周计划小学英语听力强化训练100篇一年级/1年级第二版
定价：22.00元
出版时间：2016.5第2版第1次印刷
出版社：华东理工大学出版社
《点亮童声：小学生英语听力启蒙》 本书简介 这套《点亮童声：小学生英语听力启蒙》旨在为小学阶段的学生量身打造一套系统、有趣且富有成效的英语听力训练教材。本书紧密围绕小学生认知发展规律和学习特点，以激发学习兴趣、培养语感为核心，循序渐进地引导孩子们迈入英语听力的奇妙世界。本书不包含任何关于“周计划小学英语听力强化训练100篇一年级/1年级第二版华东理工大学出版社一年级上下学期小学”的内容，是一套独立且全新的听力启蒙读物。 核心理念与设计原则 “听”为先导，重在理解： 在语言学习的早期阶段，听力输入是理解和口语输出的基础。本书将听力理解置于首位，通过大量真实、贴近生活的听力材料，帮助学生在“听”中感受语音、语调、节奏，初步建立英语的语感。我们关注的不是死记硬背单词或语法点，而是让孩子能够通过听力材料理解大意，获取关键信息。 趣味性与互动性： 学习不应是枯燥的。本书精心设计了多种多样的听力活动，例如：听故事、听歌曲、听指令做动作、听对话回答问题、听描述找图画等。这些活动形式新颖，贴近儿童的生活情境，能够有效吸引学生的注意力，调动他们的学习积极性，让他们在玩乐中不知不觉地提升听力能力。 系统性与循序渐进： 听力能力的培养是一个循序渐进的过程。本书按照难度梯度，将内容划分为不同级别。从最基础的辨音、辨词，到理解简单的句子、对话，再到听懂更长、更复杂的语篇，每个阶段都设定了清晰的学习目标。教材的设计充分考虑了学生的认知负荷，避免“拔苗助长”，确保学生能够稳扎稳打，逐步建立自信。 贴近生活，学以致用： 本书的听力材料均选取自小学生日常生活中经常接触的场景和话题，如家庭成员、学校生活、玩具、食物、动物、颜色、数字、问候、简单的请求等。这些内容不仅易于学生理解和联系生活经验，更能帮助他们将所学内容运用到实际交流中，增强学习的实用性和成就感。 跨学科融合，拓展视野： 在提升听力能力的同时，本书也巧妙地融入了STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）等学科的元素，例如通过听关于动物的介绍学习科普知识，通过听指示完成简单的手工制作，通过听数数和分类练习数学概念。这种跨学科融合的设计，有助于拓宽学生的知识面，培养他们的综合素养。 培养积极的学习态度： 本书注重培养学生的积极学习心态。通过大量成功的听力体验，让学生感受到学习英语的乐趣和成就感，从而建立起对英语学习的自信心和持久的学习动力。 本书结构与内容详解 《点亮童声：小学生英语听力启蒙》共分为四个部分，每个部分都包含精心设计的单元，每个单元围绕一个或几个相关主题展开。 第一部分：声音的魔法（初识英语发音） 目标： 帮助学生熟悉英语的语音系统，区分不同的音素，建立对英语声音的基本感知。 内容： 字母音韵歌谣： 通过生动有趣的字母歌和音韵游戏，让学生接触并熟悉26个英文字母的读音，以及一些常见的字母组合发音。强调“听”音，而非“认”字，为后续学习打下坚实基础。 基础音素辨别： 针对容易混淆的音素（如 /p/ 和 /b/，/s/ 和 /ʃ/ 等），设计听辨练习。通过图片、单词或情境音频，让学生准确地听出不同音素的发音差异。 常用词汇听音： 选取生活中最基础的常用词汇，如颜色（red, blue）、数字（one, two）、动物（cat, dog）、物品（ball, book）等，进行听音识义练习。通过听录音，学生需要指出对应的图片或完成简单的指令。 简单的语音模仿： 鼓励学生模仿听到的单词和短语发音，培养良好的语音语调基础。 第二部分：句子的小船（理解简单指令与问答） 目标： 引导学生理解以单词和短语为基础的简单句子，能够听懂并执行简单的指令，以及回答简单的问句。 内容： 指令游戏： 设计一系列围绕指令的听力活动，如“Stand up.”、“Sit down.”、“Touch your nose.”、“Give me the red ball.”等。学生需要根据听到的指令做出相应的动作或找出指定的物品。 “What’s this?”“What’s that?”： 学习听懂并回答关于常见物品的简单问句。例如，听“What’s this?”，学生需要根据图片或情境回答“It’s a book.”。 “How many?”： 学习听数字，并回答数量。例如，听“How many apples do you see?”，学生需要数出图中苹果的数量并用英语回答。 “Yes/No”判断： 听一段简单的陈述句，判断其真伪，回答“Yes”或“No”。例如，听“The dog is small.”，如果图中的狗很大，则回答“No”。 情境对话（短）: 模拟非常简单的日常对话场景，如问候（"Hello!" "Goodbye!"），表达喜好（"I like apples."）。学生需要听对话中的关键信息并做出回应。 第三部分：故事的海洋（听懂简单叙述与对话） 目标： 提升学生听懂稍长一些的句子和简单的故事，理解对话中的基本信息，初步感受英语叙事。 内容： 迷你故事： 选取贴近儿童生活的简短故事，如关于小动物冒险、家庭成员互动、学校趣事等。故事语言简洁，重复性强，配有生动插图。学生听完故事后，需要回答关于故事主要人物、事件或细节的简单问题。 情境对话（稍长）: 模拟更丰富的日常交流场景，如在商店购物、在公园玩耍、介绍家庭成员等。对话内容包含更多的互动和信息交换，学生需要从中提取关键信息，如物品名称、数量、颜色、地点等。 “Who is this?”“Where is…?”： 学习听懂关于人物身份和位置的问句，并能从听力材料中找出答案。 听图配句/配段： 提供一幅图画，播放一段描述图画的听力材料，学生需要将听到的句子或段落与图画中的元素对应起来。 主题听力： 围绕特定主题（如“我的学校”、“我的宠物”、“我的生日”）提供一系列相关的听力材料，让学生在主题语境中学习和巩固词汇与表达。 第四部分：交流的桥梁（拓展应用与巩固） 目标： 进一步巩固和拓展学生的听力理解能力，鼓励他们将听到的内容用于实际交流，培养自信心。 内容： 听歌学唱： 选取旋律优美、歌词简单的英文儿歌，通过反复听唱，让学生在愉悦的氛围中记忆单词和短语，感受英语的韵律美。 听指令完成绘画/手工： 设计更具挑战性的指令，例如“Draw a big red apple on the table. Draw a small blue bird next to the apple.”。学生需要根据听到的指令完成绘画或简单的手工制作，锻炼听觉信息转化为行动的能力。 听动画片段理解： 选取节奏适中、内容积极向上的英文动画短片片段，配以简单的字幕（或不配字幕，根据学习进度调整），让学生在观看和听讲中理解情节和对话。 主题场景听力： 围绕更广泛的主题（如“节日”、“天气”、“交通工具”、“去医院”等），提供更具信息量的听力材料，训练学生在不同场景下的听力适应能力。 听力挑战： 设置一些需要综合运用所学知识才能完成的听力任务，例如听一段小故事，然后回答开放性问题，鼓励学生进行简单思考和表达。 配套资源与教学建议 高品质音频录音： 所有听力材料均由专业配音员以清晰、标准的英语发音录制，语速适中，适合小学生学习。 精美插图： 每页听力材料都配有色彩鲜艳、形象生动的插图，帮助学生理解内容，激发学习兴趣。 练习题型多样： 包含选择题、连线题、填空题、圈图题、动作模仿题等多种题型，满足不同层次学生的练习需求。 教师指导手册： 提供详尽的教学建议、课堂活动设计、词汇表、听力文本及参考答案，方便教师和家长指导学生学习。 在家学习建议： 为家长提供在家辅导孩子的实用方法，鼓励家长与孩子一同参与听力练习，营造良好的英语学习氛围。 《点亮童声：小学生英语听力启蒙》 是一套真正为孩子量身打造的英语听力启蒙教材。我们相信，通过这套教材的引导，孩子们将会在轻松愉快的氛围中，点亮他们的童声，播下热爱英语的种子，为未来的英语学习之路打下坚实的基础。
作为一名在一线教学多年的英语老师，我深知听力对于小学英语学习的重要性。很多孩子在听力环节就卡住了，导致整体成绩上不去。因此，我一直在寻找一些高质量的听力训练材料。当看到《周计划小学英语听力强化训练100篇》这本书时，我非常感兴趣。仔细翻阅后，我发现这本书在内容编排上非常用心。它并没有一味地堆砌单词和句子，而是将听力材料融入到一个个生动有趣的小故事和对话中，并且这些内容都紧密结合了小学一年级的教学大纲和儿童的生活实际。我特别喜欢它的一些设计，比如每篇听力材料都会配有相应的图片，这对于帮助低年级学生理解听力内容起到了很大的辅助作用。此外，书中的练习题也很有针对性，不只是简单的选择题，还有一些需要孩子动手动脑的活动，比如根据听到的内容画画，或者给图片排序等，这能够有效地调动孩子的学习兴趣和参与度，让听力训练不再枯燥。