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店铺： 布克专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787559600806

商品编码：23092387730

包装：平装

开本：128

出版时间：2017-06-01

商品参数

学唱歌:声乐技巧入门与潜能开发
	定价	78.00
	出版社	北京联合出版公司
	版次	1
	出版时间	2017年06月
	开本	128开
	作者	［美］克利夫顿·威尔 译 者 毛斯祺
	装帧	平装
	页数
	字数
	ISBN编码	9787559600806
	重量	986

内容介绍
《学唱歌》是一套系统性较强的声乐发声训练教材，主要是为声乐初学者所编写，但同样适用于对歌唱的过程或者新发声方法的探索感兴趣的人。本书采用了循序渐进的发声技术训练，从说话发声开始慢慢引入到更有挑战性的歌唱发声，并在大多数章节的结尾都会附上自我评定的问题，以此来帮助学生批判性地思考教材中所讨论的东西。本书选取的代表性声乐曲目涵盖了不同音乐时期、民族、语言和风格的经典歌曲，并按中等音调编写，以此来适应男生和女生的音高。 《学唱歌》突出的特点即是强调整体性学习，为学生提供适当练习的同时，将相关的发声原理以及基本的表演技巧贯穿其中。《学唱歌》一书的主要目的是帮助引导学生去发现和开发他们真声，其理想的教学成果是使学生掌握有效的、富有表现力的发声技巧。

目录

第壹部分　声乐理论与技巧

 

第壹章　准备行装　

 

1.1　关于旅途的四个问题　

我为什么想学习唱歌？　

我能投入多少时间和精力？　

我需要为课程准备什么？　

谁将与我同行？　

1.2　开发一门关于唱歌的哲学　

1.3　准备活动的评估练习　

■声音训练　

练习1-1　基础问题　

练习1-2　个人声乐史　

练习1-3　倾听和观察　

 

第二章　开始旅程　

 

2.1　为什么要了解我们的声音？　

2.2　发声过程：我们的声音是如何发出的　

2.3　从说话到唱歌　

2.4　探索说话声音的练习　

■声音训练

练习2-1　探索你的说话声音

2.5　提高说话的技巧

■声音训练

练习2-2　声音探索日常练习

练习2-3　夸张地朗读歌词

练习2-4　从说到唱的日常练习

2.6　准备开始身体 / 声乐练习

■声音训练

练习2-5　向上伸展及划大圈练习

练习2-6　布娃娃式伸展练习

2.7　协调气息、发声及共鸣的练习

■声音训练

练习2-7　呼吸检查

■声音训练

练习2-8　唇颤音及叹息滑音

练习2-9　悲叹音和哀泣音

■声音训练

练习2-10　练习鼻腔共鸣

2.8　着手学习和演唱一shou歌曲

歌曲练习　

歌曲演唱

2.9　目测身体评估

 

第三章　敞开心扉

 

3.1　声音自我形象的根源

3.2　自我声音感知

3.3　对立面：积极应对矛盾

两个半脑和两种智慧

自我的两个方面

3.4　学习模式

3.5　目标与旅途合一

3.6　作为冒险家的歌手

3.7　声音/动作即兴练习

■声音训练

练习3-1　照镜子

练习3-2　传东西

练习3-3　两部分的声音/动作

练习3-4　传递能量

练习3-5　胡言乱语

3.8　声音和自我评估

 

第四章　动员全身

 

4.1　声乐运动员

4.2　健康与锻炼

4.3　饮食与营养

4.4　休息、放松和娱乐

■声音训练

练习4-1　放松和冥想练习

练习4-2　引导幻想练习

练习4-3　平静练习

4.5　爱护歌手的乐器：嗓子和听力

4.6　身体 /声音练习

4.7　日常预备练习

■声音训练

练习4-4　紧张/放松

练习4-5　肩膀练习

练习4-6　脖子和头部

练习4-7　下颌

练习4-8　弯曲舌头

4.8　有效的身体协调

■声音训练

       练习4-9　建立有效身体协调的九个步骤

4.9　声乐运动员评估

 

 

第五章　掌控呼吸

 

5.1　呼吸的作用和功效

5.2　呼吸系统构造及生理机能

骨　架

头部气道及喉

下喉部系统

呼吸的肌肉组织

5.3　呼吸动作总结

5.4　呼吸的方法

5.5　呼吸及控制呼吸练习

■声音训练

练习5-1　吐气

练习5-2　躺下

练习5-3　喘气

练习5-4　端坐及前倾

练习5-5　站立及前倾

练习5-6　弯腰

练习5-7　弯腰及吹熄一个强烈的火焰

练习5-8　通过鼻子吸气及通过齿缝呼气

呼吸协调及控制

呼吸—音调协调练习　

■声音训练　56

           练习5-9　发声的深呼吸

           练习5-10　腹肌反应

           练习5-11　呼吸—歌唱　

           练习5-12　气息连接控制　

练习5-13　弹跳—轻摇　

练习5-14　震音和断音　

5.6　呼吸控制评估　

 

第六章　发　声

 

6.1　发声的特点

■声音训练

练习6-1　吹纸片

练习6-2　唇颤音

练习6-3　模仿吹小号

6.2　喉的构造和生理机能

6.3　发声的三种类型

6.4　起音的三种类型

6.5　止音的三种类型

6.6　有效发声音色的三种类型

6.7　训练有效发声的练习

■声音训练

练习6-4　呼吸及连接回顾

练习6-5　无声地满足地叹息

练习6-6　发声地满足地呼气

练习6-7　降音练习

练习6-8　断音练习

练习6-9　重音练习

练习6-10　鼻辅音

6.8　发声评估

 

第七章　衔接不同声音区域

 

7.1　发音音区的解释与描述

7.2　音区理论

单一音区理论

双音区理论

三音区理论

7.3　辅助音区

假声音区

笛音/鸣笛声音区

7.4　喉在音区中的作用

■声音训练

练习7-1　模仿小号来实践音高及音区变换

7.5　音区间的流畅转换

7.6　协调音区转换的练习

■声音训练　

练习7-2　滑音

练习7-3　升/降音阶

练习7-4　约德尔真假嗓音变换练习

练习7-5　渐强/渐弱

7.7　关于音区转换的评估

 

第八章　音质*优化

 

8.1　声学——关于声音的科学

8.2　声音的特性和特点

8.3　声音的共鸣器

8.4  声音共鸣*大化　

喉　

舌　

咽　

下　颌　

唇和嘴　

■声音训练　

练习8-1　纵向演唱嘴/唇位置　

8.4　声音位置和集中　

8.5　关于共鸣的评估　

 

第九章　元音及辅音发音

 

9.1　语言学术语

9.2　基本演唱语言

9.3　关于国际音标及元音的介绍

关于元音的介绍

■声音训练

练习9-1   音高感知和音色

练习9-2　舞台式耳语和敲击脸颊

     舌头和喉的位置

■声音训练

练习9-3　元音［i-e-ɑ-o-u］发音的舌头位置

■声音训练

练习9-4　猫叫“喵”

9.4　元音的分类和分级

 紧/闭元音和松/开元音

鼻元音及“带鼻音”的元音

           练习9-

变化（混合）元音

中性元音

半元音（滑音）

双元音和三元音

练习9-

元音的修正与效能

9.5　关于辅音的介绍

练习9-

练习9-

9.6　辅音发音

典型的问题辅音

9.7　构成声音的辅音

9.8　关于改善措辞发音的建议

■声音训练

练习9-9　舞台式耳语

练习9-10　戏剧性朗读

练习9-11　头韵歌词

练习9-12　“顺口溜”滑稽歌曲

练习9-13　将“张大嘴”*小化

9.9　关于措辞发音的评估

 

第十章　协调发音过程

 

10.1　充满活力的发声要素

音　准

颤　音

敏　捷

练习10-1 

练习10-2 

练习10-3 

练习10-4  

延　音

练习10-5  

力度灵活性

练习10-6 

音域拓宽

■声音训练

练习10-7　音高概念

练习10-8　下颌位置

练习10-9　高/低身体结合

练习10-10　声音集中

练习10-11　头/胸音区

练习10-12　高/响音调

练习10-13　喉的位置

10.2　声音的分类

10.3　协调对立面

10.4　关于协调声音技巧的评估

 

第十一章　学习一shou歌

 

11.1 音乐素养与基本原则 

音乐记谱法

节　奏

音　高

和　声

曲　式

11.2　力度、乐句分节和发音

11.3　歌曲学习及准备

简介及概览

分部学习

分部整合及记忆

11.4　关于音乐修养与学习的评估

 

第十二章　演唱一shou歌

 

12.1　歌曲演唱风格

12.2　肢体和声音的表达性使用

12.3　歌曲演唱

准备阶段

表演阶段

■声音训练

练习12-1　展开地毯

后表演阶段

12.4　继续声乐学习

12.5　关于演唱技巧的评估

 

 

第二部分　歌曲选集