發表於2024-12-19
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圖書介紹
店鋪： 旖旎春暉圖書專營店
齣版社： 外文齣版社
ISBN：9787119086804
商品編碼：22685715074
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圖書描述
定 價￥ 20.00 叢 書 名：常青藤賴世雄英語 作 者：賴世雄 著 齣 版 社：外文齣版社 齣版時間：2014-4-1 ＩＳＢＮ：9787119086804 所屬分類圖書 > 外語 > 口語/生活實用英語 > 英語發音 版 次：1 頁 數：132 印刷時間：2014-4-1 開 本：大32開 包 裝：平裝 編輯推薦： 賴世雄經典教材 全新加值版。 海峽兩岸上億讀者公認的最適閤華人學習的純美語實用教材，海峽兩岸纍計發行1,000,000冊以上。 賴世雄教授連續12年在中央人民廣播電颱播講，聽眾逾億人次。 光盤收錄賴老師親身授課錄音，逐課點撥發音訣竅，讓英語大師做你的貼身傢教。 內容簡介： 本書特彆為英語零基礎或迫切想要改善自己發音的讀者而精心編寫，淺顯易懂的語言保證你迅速上手，學習起來毫不費力。 本書詳細介紹瞭字母、元音、輔音和連音的讀法，輔以發音嘴型圖形和發音訣竅，並有相似發音之比較，有助於讀者打好標準美語發音的基礎。 全書使用K.K.音標，對於音標的發音盡量采用漢字或漢語拼音做模擬，巧妙點撥。 解說簡單清晰，摒除一切晦澀難懂的解剖學或語音學專門術語。人人皆可無師自通用，學好一口漂亮的美語發音。 作者簡介： 賴世雄教授是聞名海峽兩岸的英語教學專傢，先後獲得美國明尼蘇達大學大眾傳播與英語教學雙學士學位，擔任托福專任講師 18 年，也是托福成績滿分記錄保持者之一。賴教授曾任上海復旦大學以及大連外國語大學客座教授，現任常春藤解析英語雜誌社社長，著有英語升學、進修、生活英語、兒童英語、職場英語叢書兩百餘種，並擔任多傢電颱英語教學廣播主講。 1993 年賴世雄教授開始擔任中央人民廣播電颱英語教學節目主播，時間長達12年，教學方式風趣幽默、深入淺齣、妙趣橫生。2003年賴教授被《中國圖書商報》評選為中國英語教學十大名師之一。2004年至今擔任北京市政府主辦英語活動之主講教授。2014年1月，賴世雄教授的“美語從頭學”節目在北京外語廣播颱開播。 賴世雄深入研究英語教學，對廣大英語學習者的需求有極為透徹的瞭解，長期以來受邀至各地演講，不遺餘力地傳授讀者英語學習的經驗。 目錄： 第一章 字母的讀法 第二章 元音 單元音 單元音 雙元音 單元音 單元音 單元音 雙元音 單元音 雙元音 雙元音 雙元音 單元音 單元音 雙元音 單元音 單元音 捲舌元音 捲舌元音 雙元音 雙元音 雙元音(捲舌) 雙元音(捲舌) 雙元音(不捲舌) 雙元音(不捲舌) 元音對照復習 第三章 輔音 清輔音 濁輔音 清輔音 濁輔音 清輔音 濁輔音 清輔音 濁輔音 清輔音 濁輔音 清輔音 濁輔音 清輔音 濁輔音 清輔音 濁輔音 濁輔音 濁輔音 濁輔音 濁輔音 濁輔音 濁輔音 清輔音 濁輔音 輔音對照復習 第四章 復習字母的讀法 第五章 連音的念法 序 我第一次接觸英語發音是在鄉下念初中的時候，那已是大約 40 年前的往事瞭。我仍記得當時的英語老師鄉音極重，念英語時帶有濃厚的地方腔。耳濡目染下，當然每位同學的發音非常不正確，連音標都搞不清楚。當時英語課本裏有一些難記的單詞： television（電視） umbrella（傘） 由於不懂音標，我們就照著老師的發音用中文標識齣來，讀成:“得瞭衛星”和“俺不要啦”。 當時鄉下一般傢庭生活貧睏，很少有人能買得起英語發音唱片跟著練習。就在這樣的環境熏陶之下，我們練就瞭一口帶中文腔的英語，當然這樣一來，對學習英語一事我們就大都提不起興趣。 後來我到城市裏讀書，為瞭賺零用錢，就到外國人傢裏洗車，纔有說英語的機會。我就開始刻意模仿老美的腔調，並把“看”電視、“看”電影的習慣改成“聽”電視、“聽”電影的習慣。我常常在星期天獨自帶著收音機，鎖定當時的美語電颱。隻要有空，我隨時營造一個隻聽英語、隻說英語、隻看英語的環境。不知不覺中，我英語講得順暢多瞭，腔調也漸漸齣現瞭洋味。我變得有信心起來，交瞭更多的美籍朋友，亦更加注意他們的發音。他們說一句，我就跟著模仿一句。 不久，我進入學校接受為期兩年的專業英語訓練。在這段期間，我正式修習語音學、發音學等課程，對音標有瞭進一步的認識。我的學習方法是： 一、熟聽錄音帶上美籍老師的發音，刻意模仿，並把自己的發音錄下來比較對照，再修正自己的發音直到自己滿意為止。 二、與老美交談時，速度放慢，務求字字發音準確，絕不含混。 三、注重連音及語調，使發齣來的聲音自然流暢。 四、隨時利用時間自行對話，增加說英語的機會。 就這樣，我愉快地度過瞭這兩年，並獲得公費赴美國明尼蘇達大學研究所深造的機會。日後我曾從事多次口譯及筆譯的工作，這都要感謝外語學校苦心栽培我的恩師。其中我要特彆感激張為麟老師，他的英語造詣極深，而發音也是一流的，從他那兒我得瞭許多的啓示。我寫這本書也是在他的鼓勵指導下完成的。 撰寫這本書，我參考瞭國外一些同類發音書籍的編排，但整個內容則是我個人幾十年來學習發音的心得。我盡量用淺顯的用語，希望讀者全憑自修就可看得懂。這是一本很用心寫的書，值得讀者細嚼慢咽。我相信隻要跟著這本書勤練，短期之內您的發音必然脫胎換骨。 祝您學習成功！ 賴世雄 精彩文摘： 學英語，其實有方法 由於我學英文時，聽、說、讀、寫並重，使我多次在國際性會議中擔任同聲傳譯及在大學教學時，皆能遊刃有餘。我是怎麼學好英語的呢？ 我天賦平平，起步也就是當年的英語七分，隻不過在後來的英語學習中秉持瞭以下三個學習態度，經曆瞭三個學習階段而已。 三個學習態度： 1. 善用零星時間：我在走路、等車、坐車、休息的時間都在說英語或看英文書籍。 2. 少就是多、慢就是快：我英文程度差，所以每天隻看一兩句英文，勤查字典，瞭解句意後，就利用零星時間慢慢地念，一遍遍地重復念，我最後竟然能夠憑聲音記住單詞、短語或句子，不知不覺中說英語的速度也愈來愈快瞭。 3. 持之以恒、永不放棄：學習語言貴在勤加復習，每日不間斷地練習，終有成功的一天。 三個學習階段： 第一階段：學習音標。 我善用零星時間，每天隻學三至四個音標，配閤膠質唱片隨著外籍老師灌製的錄音跟著念，一遍一遍重復地念。元音學完後，再學輔音，約兩個星期為一周期，如此反復練習三個月後，我打開字典就可以憑音標念齣每一個英文單詞的正確發音。 第二階段：學習入門會話 我的做法是：先查字典以瞭解每一課會話的字詞內容，再慢速將會話內容利用零星時間反復念齣來。到瞭下午我會找個無人的地方，以一人分飾兩角的方式把會話反復錶演齣來，並不時加入自己曾學過的詞匯以擴大會話內容，如此纔能活學活用。經過三個月後，我在路上見到外國人時竟然敢開口，更因為自己對發音的挑剔及自信心，常獲得老外的稱許。 第三階段：大量“閱讀” 我深知僅從會話學英語，所學得的詞匯及常識是有限的，於是我在自修學會基礎會話的能力後，便轉而注重英文閱讀能力的培養。我的做法是看到文章就念齣來，這纔是真正的“閱讀”：我選擇內容生動、文字淺顯的文章入門。一旦選定文章後，我本著“少就是多”的學習態度，每天隻精讀一小段。我會先以慢速朗讀這一小段（愈慢愈好），以粗略瞭解這一小段的內容。再以字典勤查每一個單詞，並將字典內的相關短語或例句一一抄寫在筆記本上。最後，我再將該小段的英文譯成中文，然後將此中文以口譯的方式翻成英文。之後，就以自己的英文敘述該小段的內容，直至我當天深夜上床睡覺為止。這個做法有助於我對字詞運用的瞭解及口譯能力的培養。時至今日，我可以在閱讀英文報紙或雜誌之後，隨即用英文說齣報章雜誌的內容！ 讀者不難發現，《賴世雄美語從頭學》就是我學習英文的過程。讀者購買這套叢書時，馬上會發現不論哪一本書，我們都本著“完全解析”的態度將讀者學習英文可能遇到的疑難雜癥全都以係統而又完整的方式解說，讀者在看這些書時會覺得我就在您身旁一樣，不時鼓勵您嚮前邁進。 我們都想把英文學好，我做到瞭，你當然也可以做到！如果你現在的程度比“七分”好，那你就可能比我做的更好。 賴世雄 商品參數
