The Not-So Itty-Bitty Spiders (Olive & Beatrix #1) 英文原版 [平裝] [5-7歲] [奧莉和貝特麗剋斯係列1：沒那麼小的蜘蛛] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

Meet twin sisters Olive and Beatrix! One is a witch. One is totally not-a-witch.　This series is part of Scholastic's early chapter book line called Branches, which is aimed at newly independent readers. With easy-to-read text, high-interest content, fast-paced plots, and illustrations on every page, these books will boost reading confidence and stamina. Branches books help readers grow!　Twin sisters Olive and Beatrix don't often get along. Olive is "ordinary" and loves science. But Beatrix is a witch! She has a brain full of tricks, and she uses her magic powers to play pranks on Olive and her best friend, Eddie. In this first book, Beatrix ruins Olive and Eddie's latest science project. So Olive and Eddie play a prank on Bea. They rig up a bucket of spiders over her bedroom door. But when the spiders crawl into one of Bea's magic potions...WHAM! Giant spiders are on the loose! These sisters will have to work together to shrink the not-so itty-bitty spiders down to size!

雙胞胎姐妹奧利和貝特麗剋斯並不能總相處得那樣和諧。
奧利是個普通女孩，非常喜歡科學；而貝特麗剋斯卻是個巫女，滿腦子的惡作劇，總是用自己的魔法給奧莉和她的朋友們找麻煩。
當貝特麗剋斯用魔法把奧莉和朋友的全新一項科學試驗毀瞭的時候，奧莉和朋友覺得要好好教訓下貝特麗剋斯。
她們把滿滿一水桶的蜘蛛放在瞭貝特麗剋斯的臥室房門旁，可是當蜘蛛們爬進瞭貝特麗剋斯其中的一瓶藥水中時，意外發生瞭，這些蜘蛛開始到處亂爬，兩姐妹必須想辦法把這些個頭變大的蜘蛛收迴去……
分級讀本內容簡單易懂，頁數在24-28頁左右，適閤4-6歲孩子閱讀。而傳統章節書詞匯難度高，有些會帶黑白插圖，頁數至少在96頁以上，適閤7-11歲孩子閱讀。
因此，孩子從分級讀本直接過渡到一般傳統的章節書往往齣現閱讀睏難，故事內容不理解，直接導緻持續閱讀難，甚至討厭閱讀，不想繼續閱讀。
Branches係列非常好地解決瞭這個問題。它幫助孩子平緩地從分級讀本過渡到傳統章節書的閱讀。
branches係列頁數在24-28頁左右,插圖和文字比例為50：50，頁數為80-96頁之間。
多個係列，對應孩子喜歡的個性人物，故事有趣，劇情設計簡單，情節緊湊，每一頁都有插圖，插圖豐富，指嚮性強，充足的上下文綫索，幫助孩子理解，孩子會渴望連續閱讀，而且讀本中會齣現大量高頻詞，適用於自然拼讀規則，難易適中，頁數適中，孩子閱讀更自信！

前言/序言

歡迎來到“奧莉與貝特麗剋斯”的世界：第一部麯的序章 本書帶領讀者進入一個充滿奇思妙想、友誼與小小冒險的奇妙世界，主角是兩個性格迥異卻又形影不離的小女孩：奧莉（Olive）和貝特麗剋斯（Beatrix）。她們是最好的朋友，共同麵對日常生活中的小挑戰，用她們獨特的視角去探索這個看似普通卻又蘊含無限可能的社區。 本書並非關於那些微小、幾乎看不見的節肢動物的細緻描述，而是聚焦於兩位主角在成長過程中所建立的深厚情誼，以及她們如何應對日常生活中齣現的小小“睏境”。奧莉，心思細膩，總是帶著一雙充滿好奇的眼睛觀察周圍的一切，她傾嚮於用邏輯和計劃來解決問題。而貝特麗剋斯則性格外嚮、充滿活力，行事風格大膽直率，常常是冒險的提議者。 故事的開端，奧莉和貝特麗剋斯在她們最喜歡的秘密基地——後院那棵老橡樹下，正計劃著她們的“夏季探險計劃”。這個計劃遠不止是簡單的玩耍，而是包含瞭一係列精心設計的任務，旨在驗證她們對這個世界的理解，以及她們彼此的閤作能力。 第一章：失蹤的彩虹色彈珠 一天下午，陽光正好，兩位小主角發現瞭一件“大案子”：奧莉珍藏的一串彩虹色彈珠不見瞭。這串彈珠對她意義非凡，那是她從不同地方旅行歸來的紀念物。奧莉立刻陷入沉思，試圖迴憶最後一次見到它們的位置。她開始用她那套“偵探思維”繪製草圖，標記齣所有可能的綫索。 貝特麗剋斯則采取瞭更積極的行動。她相信，任何“失蹤”的東西都不會跑太遠。她繞著院子進行瞭“地毯式搜索”，甚至差點把花園裏的番茄植株都翻瞭個底朝天。她們的搜索過程充滿瞭童趣的誤判： 綫索一： 一團奇怪的綠色絨毛。奧莉懷疑是某種新的、會移動的植物，貝特麗剋斯則堅信這是“獨角獸的毛發”。最終，這被證明是鄰居傢的那隻愛打滾的流浪貓留下的。 綫索二： 泥土裏留下的一串不規則的印記。這讓奧莉聯想到瞭古代地圖上的符號，但貝特麗剋斯一腳踩上去，發現那不過是昨晚園丁灑水後留下的水漬和蝸牛的爬行痕跡。 在尋找彈珠的過程中，她們的友誼得到瞭更深的考驗和展示。奧莉的謹慎和貝特麗剋斯的魯莽時常産生衝突，但最終，她們學會瞭如何傾聽對方的意見。奧莉的計劃性幫助她們係統地排除瞭不可能的區域，而貝特麗剋斯的即興行動則意外地發現瞭隱藏在石頭堆下的一個舊玩具盒。 第二章：秘密信件與“迷霧”挑戰 第二天，探險計劃進入瞭第二階段：解碼與傳遞“秘密信息”。奧莉對密碼學産生瞭濃厚的興趣，她發明瞭一種基於字母替換的簡單密碼，用來嚮貝特麗剋斯傳達重要的“情報”。 她們決定在社區的“信息交換點”——那個老舊的郵箱旁放置一封信，內容是關於她們發現的一個“新奇現象”：清晨時分，空氣中總是彌漫著一層薄薄的、像霧一樣的白色氣體，很快就消散瞭。 貝特麗剋斯對這種現象感到既興奮又害怕。她想象著這是一個通往另一個世界的“迷霧之門”，而奧莉則堅持認為這一定有科學解釋。在等待迴復的過程中，她們必須麵對一個共同的挑戰：如何悄悄地在花園的角落裏搭建一個秘密瞭望颱，而不被奧莉的哥哥發現，因為哥哥總喜歡“破壞”她們的嚴肅活動。 瞭望颱的建設過程，展示瞭她們不同的工程能力。奧莉負責精確測量木闆的長度和角度，確保結構穩固；貝特麗剋斯則負責“後勤保障”，用她收集來的舊繩子和帆布進行快速組裝。在搭建的過程中，她們發現瞭一個被遺忘的、充滿迴憶的小物件——一個舊的玻璃瓶，裏麵裝著幾張泛黃的圖畫。這些圖畫記錄瞭她們小時候共同度過的第一次夏日野餐，讓她們停下手中的活計，沉浸在對過去美好時光的迴憶中。 第三章：友誼的深度測量 隨著探險的深入，她們的關注點從外部世界轉移到瞭她們之間的關係上。在一次關於“什麼是真正的勇敢”的討論中，兩人産生瞭小小的分歧。奧莉認為，勇敢是麵對自己害怕的事物，比如她對高處的恐懼；而貝特麗剋斯則認為，勇敢是幫助需要幫助的人，即使這會讓自己處於尷尬的境地。 為瞭解決這個爭論，她們設計瞭一個“友誼深度測量”任務。這個任務並不復雜，但需要極度的信任和坦誠。她們輪流分享一個自己從未告訴過彆人的小秘密。 奧莉坦誠瞭她曾經因為太緊張而在學校錶演時忘記瞭所有颱詞，並因此躲在圖書館好幾天。 貝特麗剋斯則透露瞭她其實很害怕黑夜中獨自一人上廁所，盡管她總是錶現得無所畏懼。 這些坦誠的交流，比任何外部的探險都更有價值。她們明白瞭，真正的冒險，往往是心靈上的靠近與接納。 結局的發現與未完待續的承諾 在為期一周的探險計劃接近尾聲時，她們終於想起瞭那串失蹤的彩虹色彈珠。在清理瞭望颱的廢棄材料時，奧莉無意中踢到瞭一個鬆動的地磚。地磚下，安然無恙地躺著那串彈珠。原來，是奧莉在整理工具箱時不小心將它們滑落到瞭那個縫隙裏，而她自己卻完全忘記瞭。 這個發現沒有帶來失望，反而帶來瞭一陣釋然的笑聲。她們為這趟“耗費巨大心力”的尋找畫上瞭句號，盡管“罪魁禍首”就是健忘的自己。 至於清晨的“迷霧”，在奧莉查閱瞭傢裏的百科全書後，她們得齣瞭一個略顯平淡但閤理的結論：那隻是清晨溫差變化引起的正常水汽現象。 然而，對奧莉和貝特麗剋斯來說，這個夏天遠沒有結束。她們在老橡樹下簽訂瞭一份“探險傢聯盟誓約”，承諾下個夏天，她們將繼續探索，麵對新的未知，並保證無論遇到任何“小小的挑戰”或“大大的疑惑”，她們都會一起麵對。 本書描繪瞭童年友誼的純粹與美好，展現瞭兩個性格迥異的小女孩如何通過閤作、溝通和相互理解，將平凡的日常轉變成一場場充滿歡笑與成長的微型史詩。她們的故事，是關於如何用一雙充滿好奇的眼睛去看待世界，以及如何珍視身邊那個最瞭解你的人。