《学霸都用在的超级记忆术》用中小学生喜闻乐见的对话方式，由浅入深地介绍了图像记忆法的原理及应用技巧，向中小学生普及了超级记忆法和高效学习法。作者以主人公赵小帅的亲身经历为主线，对后进学生的心理活动进行了生动形象的刻画，并帮助主人公*终成功逆袭成为班里的学霸。在内容方面，本书贴近中小学课程，重点介绍了图像联想的原则和方法、罗马房间法的原理和应用、编码技术的应用、古汉语的记忆、英语单词及课文的记忆以及各类文科知识的记忆。另外，本书还精心为大家设计了21天训练手册，一定能帮助中小学生提高记忆的效率和学习成绩。

作者简介

石伟华

中国记忆力训练机构讲师，国家注册心理咨询师，国家注册网络工程师，催眠师，体验式拓展培训教练，多家演出团体特聘魔术师。

师从记忆力培训导师林约韩，并得到多名世界记忆大师的指导，专注于记忆力培训的教学与研究，并对学习心态调整及亲子关系问题有独到的见解。

著有国内首部小说体裁的记忆法教程《超级记忆:破解记忆宫殿的秘密》。他的作品既有网络工程师严密的逻辑，又有魔术师梦幻般的神奇；既有拓展教练的严厉，又有心理咨询师的体贴。br细腻的文笔、奇幻的思路、严谨的逻辑，使得他的作品有着独特的风格。

章为什么我是学渣 001

虽然差等生很容易让人与问题少年联系在一起，但并不是所有的差等生都是问题少年。差等生往往被人看不起，被人轻视甚至孤立。他们的心灵深处到底压抑着什么？谁又能真正走入他们的内心世界，去了解他们的感受？

不愿意面对的分数 002

父母的眼神 005

我心中的不公 006

恨无所恨 008

第二章#8195;为什么她是学霸 011

学霸往往与分不开，不论走到哪里总是吸引老师、同学的目光，并很容易成为家长给孩子树立的学习榜样。但学霸的成绩真的是靠努力和死拼得来的吗？

说说学霸 012

邻家的孩子 013

一次有效的沟通 019

成绩与智商的比例 020

追逐的欲望 025

第三章#8195;来点自信吧 029

越是差等生越是看不起学霸，其实是内心极度自卑的表现。所以要完成逆袭，首要的任务就是把孩子的自信心调动起来，让他真正地明白并坚定地相信：只要我努力，我一样能成为学霸。

与智商无关 030

习惯的养成 046

高效的学习方法 051

信心是关键 052

第四章#8195;记忆术的基础 053

记忆术的基础就是罗马房间法。学好罗马房间除了了解房间（地址桩）之外，还要有很好的图像联想能力和信息编码能力。只要能掌握好这两项基本功，再学记忆术就会容易很多。

大脑的分工 054

大脑的记忆模式 057

图像记忆初体验 064

必须掌握的密码 069

神奇的房间 087

不是房间胜似房间 100

做自己头脑的主人 103

第五章#8195;必要的练习 107

技能和学习要靠不断地重复应用才能真正掌握，所以训练才是记忆法学习的重中之重。而对于训练来说，重要的是系统和坚持，因此一本系统的训练手册就显得异常必要了。

关于训练 108

完美训练手册 120

第六章#8195;开始实战吧 147

基本功练好了，应用才是我们学习记忆法的终目的。每一个在校中小学生迫切需要的，是如何把这项技术真正落地应用到学校的各门课程上，让记忆术发挥它应有的魔力！基本功练好了，应用才是我们学习记忆法的终目的。每一个在校中小学生迫切需要的，是如何把这项技术真正落地应用到学校的各门课程上，让记忆术发挥它应有的魔力！

古诗词的记忆 149

古汉语的记忆 181

英文单词的记忆 192

问答题的记忆 213

与数字有关知识点的记忆 221

零散知识点的记忆 228

公式的记忆 234

选择题的记忆 241

来次测试吧 245

第七章#8195;坚持与展望 247

光展望是没有用的，更多的还是要坚持。学习是一件很容易的事，但是坚持学习就难得多了。“坚持就是胜利”不是靠喊口号就做到的，坚持也不是咬着牙死撑，而是……

坚持才能胜利 247

做好三件事 248

展望 251

后#8195;记 257

显示部分信息

前言

如果有一种方法，能让学习变成一件既轻松又快乐的事，那该多好。所以多年来，我一直在探索这样的方法，希望广大的中小学生朋友们能从枯燥和机械的学习方式中解脱出来，特别是面对大量需要背诵的知识点的时候，不再觉得是一种折磨。

近几年，罗马宫殿记忆法传入中国，自此全国各地的记忆力培训机构便如雨后春笋般渐渐多了起来。有短期集训的，有长期教学的，有面对面教学的，有通过光盘和网络学习的，市场上仅仅这方面的书籍就多达上百本。但是纵观市场上的书籍和光盘，皆大同小异，不经过长时间的训练，很难达到好的记忆效果。特别是对于自学来说，我感觉没有一本书能够满足中小学生独立学习和练习的需要。

所以，我尝试从一个孩子的角度来讲述这种记忆方法，让大家能够以轻松愉快的方式来学习我所讲述的记忆方法。更重要的是希望这种方法真的能够在广大中小学生的日常学习过程中落地、生根，终开出鲜艳的花，结出丰硕的果。

如果我的努力能为广大中小学生起到哪怕一点点的帮助，我也会倍感欣慰！

2017.05.18

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大脑的分工

从上小学开始，我们学习的知识基本上分为三类。

当然这是我分的，没有得到国家的批准，你听听就是了，千万别较真。

一类是练习推理和计算的，比如数学。

一类是需要记忆的，比如语文的生字词、古诗文，英文单词，历史地理知识等。

还有一类是学会设计创造的，比如写作文。

但是这三类知识又不是完全独立的，所以没有一门课可以靠一种方法就能学好。

好吧，我来换个通俗的说法。