Uh-oh, David! Sticker Book [平装] [3-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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David Shannon 著

图书标签:

• 儿童图书
• 绘本
• 贴纸书
• 大卫系列
• 行为习惯
• 情绪管理
• 家庭教育
• 3-8岁
• 平装书
• 幽默故事

出版社： Scholastic

ISBN：9780545437684

商品编码：19280196

包装：平装

丛书名： David Sticker Book

出版时间：2013-04-10

页数：16

正文语种：英文

商品尺寸：26.8x21.6x0.4cm

编辑推荐

适读人群 ：3-8岁
　　畅销书系列"NO,DAVID!"中最火的一本。"UH-OH,DAVID!"是一本风格奔放的冒险类贴纸书，充满了超级有趣，令人捧腹不止的内容，这也是为什么"NO,DAVID!"系列那么令人难忘的原因。 打破的窗户，易碎的玩具和David自己在学校里特殊的"show-and-yell"，把孩子们欢乐和无忌的调皮表现得淋漓尽致。 75张有趣的有关David的贴纸让每个人在贴的时候都会忍不住哈哈大笑。

内容简介

The bestselling star of NO, DAVID! breaks all the rules in this hilarious sticker book.

UH-OH, DAVID! is a wild sticker book adventure filled with the hilarious hijinks and rambunctiousness that make the bestselling NO, DAVID series so memorable.

Broken windows, fragile toys, and David's own special "show-and-yell" at school all highlight the adorable and innocent naughtiness of childhood.

With over 75 whimsical David-centric stickers, UH-OH, DAVID! will have everyone howling with laughter at these sticky situations.

如果宝贝喜欢《大卫，不可以》的故事，那他一定会喜欢这本贴纸书。里面的内容围绕《No, David!》展开，你可以再次看到顽皮的大卫，而且里面的画面都由小朋友来贴哦，比如第*张是大卫坐在餐桌前，皱着眉头，显然，他不想吃餐盘里的东西，那么空空如也的餐盘里应该放什么呢？大卫会不喜欢吃哪些食物呢？这些都要小朋友自己贴哦~

作者简介

David Shannon is the internationally acclaimed creator of more than thirty picture books, including NO, DAVID!, a Caldecott Honor Book and his second NEW YORK TIMES Best Illustrated Book of the Year. In addition to three more David picture books, Shannon’s bestsellers include TOO MANY TOYS; HOW GEORGIE RADBOURN SAVED BASEBALL (newly released in 2012); A BAD CASE OF STRIPES; DUCK ON A BIKE; ALICE THE FAIRY; and GOOD BOY, FERGUS! A native of Spokane, Washington, he is an avid fisherman. He and his family live in California.

内页插图

精彩书评

Praise for DAVID GETS IN TROUBLE:
"That irrepressible fellow with the Charlie Brown head is back, trailing a whole new slew of disasters in his wake. This memorable character is nothing short of a force of nature, from his scribbled eyes and hair to his shark-sharp teeth."
--Publishers Weekly STARRED.

"Disarming as he always is-what a blessing he lives on the page and not in our lives."
--Kirkus Reviews.

"The contemporary stylistic art is just right for depicting the boy's antics and his high-energy personality."
--School Library Journal STARRED

"The humor is always in the art--huge, full-color paintings with plenty of heft that fill up the page. Shannon's artwork is deceptively simple, always centered on the snaggletoothed David."
--Booklist STARRED

前言/序言

好的，以下是一本与《Uh-oh, David! Sticker Book》无关，且内容详实的图书简介。 --- 星辰之歌：宇宙深处的古老回响 作者： 伊莲娜·凡提斯 译者： 李文博 出版社： 苍穹文化出版社 装帧： 精装，附带全彩星图与文献插页 页数： 680页 内容简介 《星辰之歌：宇宙深处的古老回响》并非一部传统意义上的天文学教科书，而是一部融合了尖端粒子物理学、失落文明考古学以及哲学思辨的恢弘巨著。作者伊莲娜·凡提斯，这位在天体物理学界享有“思想的拓荒者”美誉的学者，用其毕生的研究成果，带领读者进行一场横跨时间和空间的史诗级探索。 本书的核心议题聚焦于一个颠覆性的理论——“宇宙共振模型”（Cosmic Resonance Model, CRM）。该模型假设我们所感知的宇宙并非一个随机膨胀的空旷空间，而是一个由无数交织的、具有特定频率和记忆的能量场构成的复杂系统。凡提斯教授巧妙地将量子纠缠的非定域性与古代神话中关于“万物有灵”的记载联系起来，试图揭示宇宙在诞生之初，是否曾被一种具有高度智慧的、但已然消亡的文明所“编程”或“调谐”。 第一部分：回响的起源与失落的信号 开篇部分深入探讨了宇宙微波背景辐射（CMB）中那些“不应存在的”非高斯涨落。凡提斯教授团队通过对普朗克卫星数据的深度挖掘，识别出几个周期性极强、模式复杂的微小异常信号。这些信号，根据主流物理学的解释，应是随机噪声的产物，但凡提斯坚持认为它们是“信息载体”。 她引入了“时空褶皱晶体”（Chronal Fold Crystals）的概念。这些理论上的结构被认为是早期宇宙中，高能物质在极端引力环境下形成的稳定、自洽的记忆储存介质。书中详细阐述了如何利用先进的数学工具，从宇宙背景噪音中“提取”出可能蕴含的结构信息。这部分内容对读者要求较高的数学基础，但作者通过大量详细的图表和类比，将抽象的场论转化为可理解的图像。 第二部分：阿卡迪亚星门的考古学 本书最具争议性也最引人入胜的部分，是关于“阿卡迪亚星门”的探索。凡提斯教授将研究视野从遥远的宇宙背景转向了我们银河系边缘，一个被命名为“开普勒-186f”行星系统的深度分析。基于对该系统光变曲线的重新解读，她提出了一个大胆的假设：该星系并非自然形成，而是经过了某种超大规模的工程改造。 书中详细描绘了“阿卡迪亚文明”的假想图景。这个文明被描述为能够操纵四维空间结构，并将自己的存在记录编码进恒星的演化路径中。凡提斯引用了大量来自地球上不同古代文明（如玛雅、苏美尔和印度吠陀文献）中关于“星辰教导者”的相似记载，论证这些神话并非虚构，而是对遥远历史的模糊记忆。她甚至重建了阿卡迪亚文明可能使用的“语言”结构——一种基于斐波那契数列和黄金比例构建的、与引力波频率高度匹配的符号系统。 第三部分：人类存在的频率与调谐 在本书的后半部分，凡提斯将理论转向了哲学和人类学层面。如果宇宙是一个被设定好频率的系统，那么人类文明在其中扮演着什么样的角色？ 她引入了“意识共振场”（Consciousness Resonance Field, CRF）理论，该理论认为，集体意识的强度和复杂性可以轻微地影响局部的时空曲率。她大胆推测，阿卡迪亚文明的消亡可能不是由于战争或自然灾害，而是由于他们自身的“频率”变得过于复杂，以至于无法与宇宙的基本共振保持同步，最终导致了“系统重置”。 书中详细分析了历史上几次关键的“认知跃迁点”（如轴心时代的爆发、文艺复兴的兴起），并将其与地球磁场活动的特定周期进行比对。凡提斯暗示，人类文明的发展并非完全随机，而是在潜意识中，被某种“高维引导”推向特定的演化路径，目的是为了重建或修复某种失衡的宇宙结构。 特色与价值 《星辰之歌》不仅仅是对现有科学范式的挑战，它更是一部关于“我们是谁，我们从何而来”的深刻沉思录。书中附带的文献插页收录了作者团队对外太空信号的原始数据图表、她对古代符号的拓扑分析，以及几份由独立物理学家撰写的、对其核心模型的批判性评论。 本书的价值在于它敢于在坚实的科学基础上，进行最狂野的想象，它迫使读者跳出三维空间的限制，重新审视我们对时间、物质和智慧的传统定义。它是一封写给宇宙的、充满敬畏与探究精神的情书，邀请每一位对未知抱有热情的读者，一同潜入那片深邃、回响不绝的星海之中。 --- 适合读者： 对粒子物理学、宇宙学、古代历史、符号学或前沿哲学思辨感兴趣的严肃读者。阅读本书需要保持开放的心态，并愿意接受颠覆性的理论框架。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书的封面简直太吸引人了！鲜艳的色彩和那些看起来淘气又可爱的角色，让我一下子就被抓住了眼球。我得说，作为一个喜欢翻阅各种儿童读物的“老书迷”，这本书的排版和设计真的非常用心。那种扑面而来的活力感，让人忍不住想立刻翻开内页看看里面到底藏着什么样的精彩故事。虽然我还没来得及深入了解具体的情节，但光从外在的包装就能感受到制作者对目标年龄段读者的理解程度。你知道，给三到八岁的孩子选书，视觉冲击力是多么重要的一环。这本书显然在这方面下了大功夫，那种粗犷又不失细腻的线条感，简直就是为小手小脚的“探险家”量身定做的。我猜想，这本书的内容一定充满了积极向上的能量，能激发孩子们无穷的好奇心和探索欲。而且，平装本的设计非常适合日常携带，无论是去公园野餐还是在车上消磨时间，随手一翻，都能带来一段愉快的阅读时光。我非常期待这本书能带来一些出乎意料的惊喜，毕竟，好的儿童书不仅是文字的堆砌，更是一次充满想象力的冒险旅程的开始。这本书的整体感觉是：准备好了，要开始一场大冒险了！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对于这种以“惊叹词”命名的系列读物一直抱有一种特殊的偏爱。它们往往捕捉到了儿童世界中最真实、最直接的情感反应，那种“哎呀，搞砸了！”或者“天哪，太棒了！”的瞬间，是构成童年记忆的重要碎片。这本书给我的第一印象就是——充满了动态感。我能想象到，那些插图一定捕捉了无数个精彩的瞬间，也许是小主角们在奔跑，也许是他们在尝试一些小小的“破坏性”行为（当然是善意的！），然后又被一个温暖的成年人温柔地引导回来。这种节奏的把握对于年幼的孩子至关重要，它能训练他们的注意力持续时间，让他们在紧张和放松之间找到平衡。我特别欣赏那种能够将教育意义巧妙地融入到看似纯粹的娱乐之中的书籍。如果这本书能像它的名字暗示的那样，处理得当那些“小危机”，那么它不仅仅是一本消遣读物，更是一本关于情绪管理和解决问题的入门指南。我非常期待看到作者如何用一种既幽默又充满关爱的方式来讲述这些日常的“小波折”。这种处理方式比那些一板一眼的说教要有效得多，它让孩子们在哈哈大笑中学会成长。

评分☆☆☆☆☆

从市场定位来看，[3-8岁]这个区间非常宽泛，意味着这本书的内容需要具备一定的灵活性和多层次的解读空间。对于三岁的孩子，他们可能只关注鲜艳的图画和那些简单的动作；而到了七八岁，他们开始理解人物之间的微妙互动、因果关系，甚至能从角色的表情中读出更深层次的情绪。如果这本书的设计能够满足这种跨越年龄段的需求，那它绝对是物超所值。我猜想，这本书可能采用了那种“图大于文”的风格，但文字的用词又充满了韵律感和可重复性，非常适合大声朗读，让孩子们在重复中记住一些基础的词汇或短语。此外，平装书的这种便携性，也意味着它可能经常伴随孩子们进行旅行或拜访亲友。一本好的书，就应该像一位安静的旅伴，随时随地都能提供慰藉和乐趣。我非常看好这本书能达到这种效果，它散发着一种经典童书特有的、经久不衰的魅力，不是那种转瞬即逝的潮流玩具，而是真正能陪伴孩子成长的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

从装帧的质感上来看，这本书的纸张选择似乎非常耐用，这一点对于活泼好动的三到八岁的小朋友来说简直是救星！我知道很多家长都有过这样的经历：买了一本漂亮的硬壳书，结果没几次就被小小的“暴力”对待而留下难以磨灭的痕迹。这本书的平装版，结合其目标年龄段，很可能采用了那种可以承受反复翻阅和轻微污损的材料。这不仅仅是实用性的考虑，更是对阅读体验的一种尊重——让孩子可以无拘无束地去探索书中的每一个角落，不用担心弄坏它。而且，这种略微轻便的平装设计，也更适合孩子自己拿在手里阅读，减少了长时间阅读带来的疲劳感。我特别关注那些细节处理，比如字体的大小和行距，它们是否足够清晰，是否能让刚开始学习自主阅读的孩子感到自信，而不是被密密麻麻的文字吓倒。如果设计者在这方面做得到位，那么这本书将成为孩子从亲子共读过渡到独立阅读的绝佳桥梁。这种潜移默化的引导，远比直接的“学习”来得有效和自然。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题似乎有一种魔力，它唤起了一种跨越文化和时代的共鸣感——那个所有孩子都会经历的、无伤大雅的“小叛逆期”。我猜测，这本书的核心魅力可能并不在于讲述多么宏大的叙事，而是聚焦于那些日常生活中最琐碎、最真实的情境。想象一下，一个清晨，小主角可能因为穿错袜子而引发了一场小小的家庭“抗议”，或者因为不想吃早餐而上演了一出“躲猫猫”。这种亲切感是儿童文学成功的关键。它让孩子们在阅读时会产生强烈的代入感：“嘿，我上次也这样！”这种“被理解”的感觉对于建立孩子对阅读的持久兴趣至关重要。我特别希望作者能将幽默感发挥到极致，用夸张的手法去描绘这些小小的冲突，让父母在给孩子讲故事时也能找到乐趣。毕竟，读故事的人开心，听故事的人的体验也会加倍。这本书如果能成功地捕捉到这种“童真式”的混乱与和解，那它无疑会成为我们家书架上被翻阅频率最高的那一本，成为我们家庭笑声的记忆载体。

评分☆☆☆☆☆

很棒！

评分☆☆☆☆☆

Review

评分☆☆☆☆☆

买了中文的，又买了本英文的，准备宝贝再大些，开始英语启蒙

评分☆☆☆☆☆

Praise for DAVID GETS IN TROUBLE:

评分☆☆☆☆☆

儿童英语原版资源主要是指美国和英国的针对儿童的原版资源。由于本人对美国的原版资源接触的比较多，这里介绍的就以美国的原版儿童资源为主。 美国每年为儿童发行的书籍和各种资源非常多，一般来说，看是看不过来的。对于众多的资源如何选择，美国各大公共图书馆都有针对儿童的书单，目的就是帮助孩子挑选书籍资源。挑选的方法一般有两种： 一种是挑选经典。孩子的时间有限，与其随意乱翻，还不如先把经典的东西看了读了。所谓的经典，主要集中为（以书籍为例）： 1）各种儿童书籍的获奖作品，比较著名的奖项包括： 儿童绘本的TheCaldecottMedal，就是凯迪克奖，由美国图书馆协会的儿童服务协会发出，表彰优秀的儿童绘本画作，注重在绘画方面的创作。 儿童小说的heNewberyMedel,就是纽伯瑞奖项，每年由美国图书馆协会的儿童服务协会发出，表彰儿童文学作家。 一般获奖的书籍，他们的作者的其他书籍是很多读者追捧的对象。获奖书籍的封面上都印有奖章。 2)Amazon上会有一些最受欢迎的儿童书籍分类列表。 3)Scholastic公司是美国一家最大的发行儿童课外阅读书籍的公司。很多人都知道该公司为了方便学校建立教室图书室，专为每个年级挑选的书籍，也就是很多人熟悉的箱书。每个年级300本，分成100本一箱。 4)网络上有一个Top100bestchildren’sbooks的书籍列表。第二种书籍挑选方式就是按照孩子的阅读能力和兴趣的一些书单

评分☆☆☆☆☆

现在屯着慢慢看，哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。

评分☆☆☆☆☆

质量很不错，值得购买

评分☆☆☆☆☆

大卫系列，搞怪特别符合幼儿的心理特征