假如一个人有充分的和悦与善意,令最愚蠢的人都明白他的行为全无指责他们的意思,那末很多违反习俗之事可以得到原谅。P124(当你的行为是和社会的普遍期待不一致的时候)
评分记得有人说过,我们读书,其实是在读自己。
评分5 有关儿童的教育
评分质量可以的
评分典型的不快乐者,是少年时给剥夺乐某些正常的满足的人,以至后来把这一种满足看得比一切其余的满足更重要,从而使他的人生往着单一的方向走去,并且过于重视这一种满足的实现,认为和一切与之有关的活动相反。
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幸福的要素是,我们的生活方式必渊源于我们自己的深邃的冲动,而非渊源于我们邻居或亲戚的偶然的嗜好与欲念。P129(有时候,幸福需要耐性的等待)
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