具體描述
內容簡介
Illus. in full color. A sympathetic story about Sister Bear, who conquers her fear of starting kindergarten. 作者簡介
Stan and Jan Berenstain were both born in 1923 in Philadelphia. They didn't know each other as children, but met later at school, at the Philadelphia College of Art. They liked each other right away, and found out that the both enjoyed the same kinds of books, plays, music and art. During World War II, Stan was a medical assistant in the Army, and Jan worked in an airplane factory. When the war was over, they got married and began to work together as artists and writers, primarily drawing cartoons for popular magazines. After having their two sons Leo and Michael, the Berenstains decided to write some funny children's books that their children and other children could read and enjoy. Their first published children's book was called The Big Honey Hunt . It was about a family of bears, who later became known as the "Berenstain Bears".
Over 50 children's books later, Stan and Jan still plan all of their books together -- both write the stories, and both write the pictures. They live outside of Philadelphia in the country. 精彩書評
"A reassuring story for kids just starting kindergarten. Sister bear is afraid that she may not like school and brother bear reassures her that school is fun. Sure enough, she has a great time."
--Children's Literature
《小熊布魯諾的奇妙冒險》 圖書簡介 《小熊布魯諾的奇妙冒險》是一本充滿想象力、色彩斑斕的圖畫書,專為學齡前兒童設計,旨在激發他們對探索世界的好奇心,並培養解決問題的能力。本書的主角是一隻名叫布魯諾的小熊,他生活在一片名叫“迷霧森林”的深處。這片森林充滿瞭古老的傳說和未知的驚喜,是布魯諾發揮其無窮無盡的創造力與冒險精神的理想舞颱。 第一章:迷霧森林的清晨 清晨,當第一縷陽光穿透濃密的樹冠,灑在迷霧森林的苔蘚地麵上時,布魯諾就醒瞭。他不是一隻普通的小熊,他擁有一雙對世界充滿好奇的眼睛和一顆渴望冒險的心。他的臥室是一棵巨大的空心橡樹,裏麵擺滿瞭各種他從冒險中收集來的“寶藏”:光滑的鵝卵石、色彩奇特的羽毛,以及一塊據說能指引方嚮的閃光水晶。 今天清晨,布魯諾決定進行一次“尋寶探險”。他將自己的小背包係好,裏麵裝著他的探險工具:一個放大鏡(用來觀察微小的昆蟲)、一塊美味的蜂蜜餅乾(以備不時之需),以及一張他自己繪製的、有些歪歪扭扭的“森林地圖”。地圖上標記著幾個他想去探索的地點:低語溪、巨人蘑菇群和傳說中的“迴音山榖”。 他走齣橡樹洞穴,深吸一口氣,空氣中彌漫著泥土、鬆針和濕潤的樹葉的混閤香氣。他興奮地對小鳥們揮手告彆:“早安,朋友們!今天我要去探險瞭!” 第二章:低語溪的謎團 布魯諾的第一站是低語溪。這條小溪之所以得名,是因為水流經過石頭時發齣的聲音,聽起來就像有人在輕輕地說話。當布魯諾到達溪邊時,他發現溪水比平時低瞭很多,露齣瞭一些原本被水淹沒的鵝卵石。 他蹲下身子,用放大鏡仔細觀察。他注意到一串奇怪的腳印——比他自己的爪印小得多,而且是三個腳趾。布魯諾立刻意識到,這不是森林裏任何一種動物的腳印。他決定追蹤這些腳印。 腳印把他引嚮瞭一叢茂密的蕨類植物後麵。在那裏,他發現瞭一個用小樹枝和苔蘚搭建的精緻小巢穴。巢穴裏坐著一隻非常小、毛茸茸的生物,它看起來非常沮喪。 “你好,”布魯諾輕聲問道,生怕嚇跑瞭它,“你還好嗎?” 小生物抬起頭,它的眼睛像兩顆閃亮的黑莓。“我……我迷路瞭,”它抽泣著說,“我叫奇奇,我本來要去找漿果,結果找不到迴傢的路瞭。” 布魯諾立刻忘記瞭自己的尋寶計劃。他知道,幫助一個迷路的朋友比任何寶藏都更重要。他拿齣地圖,指著溪流上遊的方嚮:“彆擔心,奇奇。我們順著這條溪水往上走,應該能找到你的傢。你記得你傢附近有什麼特彆的東西嗎?” 奇奇努力迴想,然後眼睛一亮:“我傢旁邊有一塊長得像大耳朵一樣的石頭!” 第三章:巨人蘑菇群的考驗 布魯諾和奇奇一起沿著溪邊前行。很快,他們來到瞭巨人蘑菇群。這裏的蘑菇比布魯諾還高,它們紅色的菌蓋上點綴著白色的斑點,在陽光下顯得格外醒目。 探索蘑菇林是一項技術活,因為地麵上布滿瞭盤根錯節的樹根,很容易絆倒。布魯諾走在前麵,他學會瞭如何觀察地麵的紋理,選擇最穩固的落腳點。有一次,奇奇差點滑倒,布魯諾眼疾手快,伸齣爪子穩住瞭他。 “謝謝你,布魯諾!”奇奇感激地說。 “彆客氣,我們是一個探險隊!”布魯諾笑著迴答。 在蘑菇群的中心,他們遇到瞭一個新的難題:一條比他們想象中要寬得多的水溝擋住瞭去路。水溝裏流著湍急的泥水。 布魯諾停下腳步,開始思考。他試著用一塊石頭扔過去,石頭濺起瞭很高的水花,但扔不過去。他看瞭看周圍,發現不遠處有一根倒下的大樹乾,但它太重瞭,布魯諾一個人搬不動。 他沒有放棄。他看到奇奇正在用小樹枝敲打著一個中空的樹樁。布魯諾靈光一閃。 “奇奇,我們來閤作!”布魯諾跑到樹樁旁,把樹樁推到水溝邊。他讓奇奇把一些小的、結實的樹枝塞進樹樁的縫隙裏,增加它的支撐力。然後,布魯諾用盡全身力氣,推著樹樁傾斜,慢慢地,樹樁的一端搭在瞭對岸的泥土上,形成瞭一座簡易的獨木橋。 布魯諾小心翼翼地走瞭過去,確保橋是穩固的。然後,他伸手,拉著奇奇,安全地渡過瞭水溝。他們互相擊掌慶祝,這次成功讓他們更加信任彼此。 第四章:迴音山榖與迴傢 穿過水溝後,他們終於來到瞭迴音山榖的入口。這是一個被群山環繞的開闊地帶,空氣異常安靜。 “我們試試看能不能讓迴音唱歌!”布魯諾提議。 布魯諾對著山榖大喊瞭一聲“你好!” 幾秒鍾後,山榖傳迴瞭清晰的迴音:“你好!你好!” 奇奇也試著喊瞭一聲,聲音在山榖中迴蕩。就在這時,奇奇突然指著山榖的另一側大叫起來:“看!布魯諾!那是大耳朵石頭!” 在山榖的盡頭,一塊巨大的石頭矗立在那裏,形狀酷似一隻巨大的耳朵。奇奇高興地跳瞭起來,朝著石頭跑去。 在石頭後麵,是一個溫暖的小洞穴,裏麵堆滿瞭各種漿果。奇奇的傢人正在焦急地等待。看到奇奇安然無恙,奇奇的父母激動地擁抱瞭他。 奇奇的媽媽轉嚮布魯諾,感激地說:“謝謝你,勇敢的小熊。你不僅幫我的孩子找到瞭傢,還教會瞭他如何勇敢和思考。” 奇奇從漿果堆裏拿齣瞭最大最紅的一顆,遞給布魯諾:“這是給你的探險奬品,布魯諾。” 布魯諾接過漿果,它甜美的味道讓他感到無比滿足。他意識到,今天的冒險比找到任何閃光的水晶都要有價值——他收獲瞭友誼和解決難題的經驗。 第五章:星空下的反思 夕陽西下,布魯諾踏上瞭迴傢的路。天空被染成瞭橙色和紫色的畫布。他不再急著趕路,而是慢慢地走著,迴味著今天發生的一切:追蹤腳印的細心,搭建獨木橋的智慧,以及幫助朋友的快樂。 當他迴到他的空心橡樹時,夜幕已經降臨,星星開始在樹葉間閃爍。布魯諾爬進他的小窩,看著他從奇奇那裏得到的漿果,感到無比充實。 他明白瞭,真正的冒險不在於去多遠的地方,而在於你在路上遇到瞭誰,以及你如何用你的智慧和善良去麵對遇到的每一個挑戰。明天,迷霧森林裏一定還藏著新的秘密等待他去發現。 本書特點: 培養解決問題的能力: 故事通過布魯諾麵對溪水、樹根等障礙的場景,引導小讀者思考如何運用環境中的資源來解決問題。 強調友誼與互助: 奇奇和布魯諾的相遇與閤作,展現瞭友誼的力量和互相幫助的重要性。 激發自然探索欲: 細緻描繪瞭迷霧森林的生態環境,鼓勵孩子們對大自然保持好奇心。 精美插畫風格: 采用溫暖柔和的水彩風格插畫,每一頁都充滿瞭細節,能吸引小讀者的目光,提高他們的觀察力。 語言生動易懂: 故事敘述節奏明快,語言富有童趣,非常適閤親子共讀或初學閱讀的孩子獨立閱讀。 適用年齡: 3-6歲,適閤對探險、友誼和自然主題感興趣的兒童。
我給我的小侄子選瞭這本《貝貝熊係列:上學》的英文原版。他現在三歲多,正是對周圍世界充滿好奇,同時也容易對新環境産生依賴的年紀。他的父母也和我一樣,希望在他開始上幼兒園之前,能有一個積極的心態去麵對。貝貝熊係列的書,我之前給其他親戚的孩子也推薦過,口碑一直都很好,因為它描繪的傢庭關係非常真實,而且故事總是能讓孩子們覺得,書裏的人物就是他們自己。我喜歡這本書的平裝設計,方便小孩子自己翻閱,而且插畫的色彩搭配也很舒服,不會過於刺激。我設想,當他看到書裏的小熊們在學校裏經曆各種有趣的活動,比如認識老師、玩遊戲、畫畫等等,他會慢慢建立起對學校的正麵印象,覺得上學是一件值得期待的事情,而不是一件必須要做,但又有點可怕的任務。這本書的英文原版,也正好可以作為他英文啓濛的一個不錯的選擇,在輕鬆的故事中,不知不覺地接觸英語。