說實話,我買這本書純粹是齣於一種“治愈係”的期待。我平時工作壓力挺大的,偶爾會想找些簡單、純粹、美好的東西來放鬆一下。這本《SMALL BUNNY'S BLUE BLANKET》聽起來就非常符閤我的口味。小兔子、藍色的毯子,這些元素組閤在一起,就已經有一種淡淡的憂傷和溫馨感。我猜測,這個故事可能不是那種跌宕起伏、充滿戲劇衝突的,而更像是一首輕柔的搖籃麯,或者是一幅溫暖的畫捲。我希望它能描繪齣小兔子與它藍色毯子之間一段簡單而真摯的情感,可能是失去後的焦急,找到時的喜悅,或者在某個夜晚,毯子帶來的安全感。我特彆看重書中的“細節”。比如,毯子的紋理是否清晰可見?小兔子的毛發是否栩栩如生?它的一舉一動是否都充滿瞭生命的靈動?我希望這本書的文字也是簡潔、優美,富有詩意的,不需要太多的復雜詞匯,卻能精準地傳達情感。如果這本書能夠讓我在閱讀過程中,暫時忘記現實中的煩惱,沉浸在一個純淨美好的童話世界裏,那它就絕對是一本值得推薦的好書。
评分我一直對那些以動物為主角的繪本情有獨鍾,因為它們往往能夠以一種獨特而有趣的方式,觸及人類最根本的情感。這本書的書名《SMALL BUNNY'S BLUE BLANKET》一下子就勾起瞭我的好奇心。小兔子,本身就帶著一種軟萌、無辜的形象,而“藍色的毯子”,則又增添瞭一絲神秘感和情感色彩。我迫不及待地想知道,這個小兔子和它的藍色毯子之間,究竟有著怎樣的故事。會不會是一段關於失去與尋迴的冒險?或者是關於成長中依戀與告彆的溫情脈脈?我喜歡那些情節簡單卻充滿力量的繪本,不需要驚心動魄的情節,但能讓讀者在字裏行間感受到深深的觸動。我更期待這本書的插畫風格,能夠是那種極富錶現力的,用色彩和綫條勾勒齣小兔子的內心世界,讓每一個孩子,甚至每一個大人,都能在其中找到共鳴。我希望這本書能成為一個安撫心靈的港灣,讓孩子們在閱讀的過程中,感受到被理解、被關愛,同時也能從中學習到關於勇氣、關於愛,以及關於成長的寶貴品質。
评分這本書,我完全是被封麵吸引的。那隻小兔子,圓滾滾的,眼睛像兩顆黑寶石,身上毛茸茸的,再配上那條天藍色、看起來軟乎乎的毯子,簡直太可愛瞭!光是看封麵,就覺得內心被融化瞭。我一直都很喜歡這種暖暖的、充滿童趣的插畫風格,能立刻讓人心情愉悅起來。拿到書的那一刻,我迫不及待地翻開瞭。我喜歡這種尺寸適中的精裝書,拿在手裏很有質感,而且對於小寶寶來說,也比較耐摔。我迫不及待地想知道,這個可憐的小兔子,它藍色的毯子到底發生瞭什麼故事呢?是不是丟瞭?是不是被弄髒瞭?還是有彆的什麼奇遇?我特彆期待這本書能帶給我的小讀者,或者說是我們傢那個愛不釋手的小傢夥,一個溫暖而有趣的故事。我設想,這個故事一定充滿瞭愛,充滿瞭對小動物的嗬護,也充滿瞭解決問題的智慧。我甚至可以想象到,當讀到精彩的部分時,我會在孩子耳邊輕聲低語,引導他觀察圖畫,體會小兔子的心情。這本書,感覺就是那種可以反復閱讀,每次都能發現新驚喜的寶藏。
评分作為一位經常為傢裏的小朋友挑選繪本的傢長,我通常會從幾個方麵來考量一本書的價值:首先是其故事的普適性,能否引起孩子的共鳴;其次是插畫的藝術性,能否激發孩子的想象力;最後是其所傳遞的價值觀,能否對孩子産生積極的影響。從《SMALL BUNNY'S BLUE BLANKET》這個書名來看,我非常期待它能講述一個關於“小確幸”的故事。藍色的毯子,對於一隻小兔子而言,它可能不僅僅是一件物品,更是一種象徵,代錶著溫暖、安全、陪伴,甚至是一種童年迴憶。我猜想,故事可能會圍繞著這塊藍色的毯子展開一係列事件,也許是小兔子在玩耍時不小心弄丟瞭它,然後開啓一段尋找的旅程;也許是它在成長的過程中,對這塊毯子的情感發生瞭微妙的變化。我希望書中的插畫風格能是那種柔和、細膩,充滿童趣的,能夠讓孩子們在觀看圖畫的同時,也能感受到小兔子內心的情感波動。更重要的是,我希望這個故事能以一種潛移默化的方式,教會孩子珍惜身邊的事物,懂得感恩,或者在麵對睏難時,能夠保持積極樂觀的心態。
评分我最近對兒童讀物中的“情感連接”特彆關注,所以當看到這本書的標題時,我立刻就被勾起瞭興趣。小兔子和它的毯子,這本身就傳遞瞭一種親密和依賴的情感。我猜想,這本書大概率會圍繞著“失去”與“找迴”或者“分享”這樣一個主題展開。想象一下,一個小寶寶,可能正在經曆分離焦慮,或者對某個心愛的物品有著強烈的依戀。這本書如果能以一種溫和、充滿理解的方式來講述,那絕對是能夠觸動孩子內心深處最柔軟的地方。我希望書中的小兔子,它的經曆能夠讓孩子明白,即使遇到睏難,即使感到失落,也總會有解決辦法,總會有人在身邊支持它。我特彆喜歡那種插畫細膩、色彩柔和的書,能營造齣一種寜靜祥和的閱讀氛圍。我期待這本書的插畫不僅僅是可愛,更能生動地錶現齣小兔子各種微妙的情緒變化,讓小讀者能夠感同身受。如果這本書還能在字裏行間傳遞一些關於勇氣、友誼或者成長的積極信息,那就更完美瞭。總而言之,我非常期待這本書能夠成為孩子成長路上的一位溫柔的朋友。
評分燕子姨婆帶著黃貓大咪搬到瞭可欣傢。一天,可欣發現姨婆的儲藏室透齣瞭亮光,她推開門踏進瞭一個奇異的空間,遇見瞭和姨婆一樣有著紅色燕子胎記的小燕子,小燕子著姨婆教可欣的客傢童謠。這些如幻似夢的經曆,讓可欣愈來愈瞭解燕子姨婆......
評分★維剋多的故事激發瞭孩子無限潛能和無限自信心,超越時代的共鳴,傳遞感動與希望。
評分——YES24
評分好喜歡 好東西給好評!
評分Originally from North Carolina, TATYANA FEENEY studied illustration at the North East Wales College of Art and Design, and now lives in Ireland.
評分京東很誠信,,這麼白菜的書,也讓我搶到幾本。
評分後悔買少瞭,這次的幾本書都超喜歡
評分很大的開本,內容很有趣。。。。。。《八個寶盒,讓孩子活齣精采人生》 的作者提到要啓濛孩子的興趣,必須:時時留心 :多留心,能輕易找齣孩子充滿好奇的事物,引發他的興趣,長時間下來也許會成為專長。不吝鼓勵 :以實際的語言及行動的鼓勵激發孩子興趣。彎下腰來 :大人的世界太大,看不清孩子的視野。試著彎下腰,看看孩子的眼裏有什麼新奇的東西。聽孩子的話 :對父母而言的好路,未必是對路,還可能會造成孩子短路。當孩子有話要說,請靜下來聽他說心裏話,因為,最瞭解他的還是他自己。適時奬賞 :適時奬賞不是要求兒女因而成為大師,而是把事情做得更有趣,讓自己開心。《八個寶盒,讓孩子活齣精采人生》 的作者提到要啓濛孩子的興趣,必須:時時留心 :多留心,能輕易找齣孩子充滿好奇的事物,引發他的興趣,長時間下來也許會成為專長。不吝鼓勵 :以實際的語言及行動的鼓勵激發孩子興趣。彎下腰來 :大人的世界太大,看不清孩子的視野。試著彎下腰,看看孩子的眼裏有什麼新奇的東西。聽孩子的話 :對父母而言的好路,未必是對路,還可能會造成孩子短路。當孩子有話要說,請靜下來聽他說心裏話,因為,最瞭解他的還是他自己。適時奬賞 :適時奬賞不是要求兒女因而成為大師,而是把事情做得更有趣,讓自己開心。
評分中川韆尋(NAKAGAWA,Chihiro),1958年齣生,從小喜歡閱讀,以成為翻譯傢為目標努力學英語,東京藝術大學美術係藝術專業畢業,目前定居於日本琦玉縣。以英美兒童文學翻譯傢、繪本作傢以及插畫傢的多重身份,活躍於日本童書界。譯作有卡內基文學奬作品《給你的信》(貝利·多爾蒂著)、凱特·格林納威大奬繪本“小水手提姆”係列(愛德華·阿迪宗著/繪),以及《有一天》(艾莉森·麥基著/彼德·雷諾茲繪)、《機器人心裏的藍鳥》(大衛·盧卡斯著/繪)等多部作品。1995年開始繪本創作,自編自畫的作品有《仙姬城的秘密》《小章魚娜娜》《恐龍蛋》《我好像長過尾巴哩!》《河童的蛻皮》《怪物看招!》《我愛小鳥》等,與插畫傢閤作的作品有“小人兒幫手”係列等。以《養天使的方法》獲得日本繪本奬讀者奬。
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