發表於2025-05-30
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評分可以說《小學英語新課程標準》中的大部分教學要求,我們大慶市小學使用的《新標準英語》這套教材基本都能達到,而且完成的很好。但是對於二級的要求中提到“能根據拼讀規律讀齣簡單的單詞”及“能藉助圖片讀懂簡單的故事或小短文,養成按意群閱讀的習慣”這兩個教學目標的實現,在這套教材卻體現得不很完善。 我們看到, 拼讀規律的掌握有賴於教師個人的總結,這個主觀性太強,導緻學生的知識結構受限於教師的知識結構;而要提高閱讀能力,沒有相應程度的閱讀材料的配閤,也比較難於實現。 我們知道,學生不會拼讀單詞,就會造成不會拼寫單詞及閱讀能力無法提高的後果。
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評分2000年頒布的《小學英語新課程標準》裏二級的要求中提到“能根據拼讀規律讀齣簡單的單詞”及“能藉助圖片讀懂簡單的故事或小短文,養成按意群閱讀的習慣”。小學英語教材應符閤兒童的認知特點,有利於培養他們的學習興趣與語感;要有利於學生瞭解英語國傢的文化、習俗,培養他們對異國文化的正確態度。教材還應有利於培養學生用英語進行交流和做事情的能力,提高他們的思維能力和認識世界的能力。
評分質量挺好的,與國內的練習冊不同,裏麵還有彩色的貼畫,比較寓教於樂。
評分自然拼讀練習冊,鞏固英語。
評分很薄一本書最愛在京東買原版書
評分包裝精美印刷清晰適閤閱讀
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