內容簡介
High-Frequency Readers 是由Scholastic齣版社精心推齣的高頻詞讀物套裝,包含18本全彩圖書、1張音頻CD以及高頻詞閃卡。本套裝的學習目標是21個高頻詞(如I, can, you, do等)以及這些高頻詞的基本用法,適閤學前和小學低年級階段的小朋友使用。
每本讀物共8頁,每一頁都配有生動的圖片,可以讓孩子們在熟悉的生活場景中學習英語知識。文字內容以高頻詞和相關主題詞匯為主,以簡單、重復的句型形式引導孩子學習詞匯,培養基本閱讀能力。套裝中故事類讀物裏的圖畫生動、有趣;科學知識類讀物包含真實的攝影照片,可以讓孩子們認識真實的世界。此外,套裝中還有繪畫名傢的作品插圖,對培養孩子們的審美觀也很有幫助。
傢長可以用配套的高頻詞閃卡和孩子們一起做單詞識記類遊戲,加深對高頻詞的記憶。
此外,套裝還搭配瞭原版音頻CD,是培養孩子們純正英語語感、良好聽力及標準發音的有力助手。每本圖書都會有3種不同的朗讀:第一遍由兒童朗讀,有趣的童聲加上生動的場景配音,可以激發孩子們的閱讀興趣,並把學習融入到場景中去;第二遍和第三遍都為成人朗讀,可以有效地幫助孩子們鞏固學習成果。
作者簡介
Scholastic (or Scholastic Inc.) is a global book publishing company known for publishing educational materials for schools, teachers, and parents, and selling and distributing them by mail order and via book clubs and book fairs. It also has the exclusive United States' publishing rights to the Harry Potter book series.[2] Scholastic Inc. is the world's largest publisher and distributor of children's books.
In the 1970s, Scholastic Press was well-known mainly through their Scholastic Book Clubs , a mail-order service dealing in children's books, and their magazine publications aimed at youths: Wow (preschoolers and elementary schoolers), Dynamite (pre-teens) and Bananas (teens).
Scholastic has grown its business most recently by acquiring other media companies, including Klutz, the animated television production company Soup2Nuts, the K–12 educational software publisher Tom Snyder Productions, and most significantly the reference publisher Grolier, which publishes the Grolier Multimedia Encyclopedia and The New Book of Knowledge.
美國學樂教育集團1920年成立於美國紐約,是全球最大和最知名的兒童圖書和多媒體軟件的齣版和發行商。90多年來,學樂始終緻力於發展兒童英語教育,被美國教育界推崇為“教育界最值得信賴的品牌”。學樂的宗旨是“幫助全球兒童更好地閱讀和學習”。
內頁插圖
前言/序言
沉浸式自然拼讀與早期閱讀啓濛:探索Phonics與Sight Words的奇妙旅程 本套精選讀物係列,旨在為3至7歲的幼兒構建堅實的早期閱讀基礎,專注於通過科學的Phonics(自然拼讀法)和高頻詞(Sight Words)教學體係,引導孩子們從聽覺識彆過渡到自主閱讀。本係列共包含25冊精裝繪本,輔以30張主題詞匯閃卡,以及一套互動式語音學習APP激活碼,提供瞭一個全麵、多維度、符閤兒童認知發展規律的閱讀學習環境。 一、核心教學理念與結構 本套書係摒棄瞭傳統的純記憶式閱讀,轉而采用“拼讀先行,詞匯強化”的雙軌製策略。我們深知,掌握字母與發音的對應關係是開啓英語閱讀大門的鑰匙,而對常見高頻詞的快速識彆則是流利閱讀的加速器。 A. Phonics 漸進式係統(15冊 Phonics 核心故事書): 這部分讀本嚴格遵循英語語音發展規律,從最基礎的單音節字母發音(Short Vowels & Consonants)開始,逐步過渡到復閤發音(Digraphs如sh, ch, th)和長元音(Long Vowels)。 第一階段:字母與基礎音素(A-L) 內容特點: 聚焦CVC(輔音-元音-輔音)結構。故事短小精悍,每一頁的句子結構高度重復,確保孩子能通過拼讀,獨立讀齣90%以上的單詞。 主題示例: 《The Cat on the Mat》、《A Big Pig Sat》。故事圍繞傢庭、動物和日常活動展開,語言環境貼近生活,增強代入感。 設計亮點: 句子下方印有顔色編碼的音素標記,幫助孩子直觀地將字母組閤與發音聯係起來。 第二階段:進階音素與混閤音(M-T) 內容特點: 引入瞭輔音叢(Blends,如bl, st, fr)和雙字母組閤(Digraphs,如sh, th, ck)。故事長度適中,敘事綫索開始豐富,鼓勵孩子進行更復雜的拼讀嘗試。 主題示例: 《Shhh! The Fish Fell》、《The Trip to the Park》。通過小冒險和解決簡單問題的情節,激發閱讀興趣。 第三階段:長元音與特殊規則(U-Z) 內容特點: 講解瞭長元音的多種拼寫形式(如Magic E, Vowel Teams如ea, ai)以及不規則拼讀(如r-controlled vowels)。故事的閱讀流暢度顯著提升,為過渡到章節書打下基礎。 B. Sight Words 強化模塊(10冊主題高頻詞繪本): 高頻詞(如the, is, was, said, where)在英語文本中齣現頻率極高,但很多不符閤常規拼讀規則,需要直接記憶。本模塊專門設計用於高效鞏固這些“一眼識”的詞匯。 閱讀形式: 采用情景化、韻律化的敘事方式。故事節奏感強,大量使用重復句式和押韻,讓高頻詞在不枯燥的語境中被強化記憶。 主題設計: 融入瞭“顔色”、“數字”、“形狀”、“情緒”等早期學習重點主題,確保孩子在識字的同時,也積纍瞭基礎的認知詞匯。 詞匯覆蓋: 重點覆蓋Dolch Sight Words和Fry Sight Words的前100個核心詞匯。 二、配套學習資源詳解 為瞭最大化學習效果,本套裝提供瞭以下實體的輔助工具: A. 30張雙麵主題詞匯閃卡 (Flash Cards): 這套閃卡是Phonics和Sight Words學習的得力助手。 1. 一麵:視覺識彆 包含Phonics高頻組閤(如-at, -ing)和最核心的高頻詞匯。 配有一張高分辨率的場景圖,圖上標示瞭該詞匯或音素在場景中的應用。 2. 另一麵:拼讀與記憶輔助 對於Phonics卡:展示該音素組閤的多個範例單詞,並以小圖標提示發音口型。 對於Sight Words卡:提供一個用於口頭造句的引導性問句,鼓勵傢長與孩子進行互動問答,將靜態詞匯轉化為動態語言輸入。 材質: 采用350剋加厚白卡紙,雙麵覆膜,抗撕耐磨,適閤幼兒反復操作。 B. 互動式語音學習APP激活碼(非實體CD): 考慮到現代教育對便捷性和互動性的需求,本套裝不再提供傳統的CD光盤,而是升級為專屬的APP使用權限。 功能一:原版朗讀資源庫: 所有25本書籍均配有專業母語人士錄製的音頻,支持逐句跟讀和慢速播放,幫助糾正發音。 功能二:語音識彆練習: 孩子可以錄下自己朗讀的句子,APP會即時反饋在發音準確度和流利度上的得分,形成即時激勵迴路。 功能三:互動小遊戲: 包含基於故事內容的聽力配對、詞匯連綫等趣味小遊戲,將重復練習轉化為遊戲體驗。 三、裝幀與設計特點 本係列共25冊,均為精裝本(Hardcover),確保書籍的耐用性,能夠承受幼兒頻繁翻閱和操作。 字體與版式: 采用大號、清晰的Open Dyslexic字體或相似的清晰無襯綫字體,並確保詞匯間距適中,有效降低視覺疲勞和閱讀障礙的風險。 插畫風格: 采用色彩鮮明、情感豐富的寫實卡通風格。插畫不僅是裝飾,更是重要的語境綫索,幫助孩子在不認識文字時也能理解故事大意。 學習輔助標記: 在Phonics讀本中,關鍵的發音組閤會使用不同的鮮亮顔色標記齣來,即使是視覺辨識能力較弱的幼兒也能快速鎖定學習重點。 四、適用人群與預期成果 本套裝特彆適閤以下階段的幼兒: 1. 零基礎入門者: 期望通過係統化、結構化的方式學習字母發音的幼兒。 2. 已接觸字母但未形成拼讀能力的學習者: 需要通過大量閱讀材料鞏固“見詞能讀”能力的孩子。 3. 需要提高閱讀流暢度的幼小銜接學生: 旨在通過高頻詞匯的強化訓練,為未來進入小學一年級閱讀做準備。 通過本套讀物和配套資源的學習,孩子將能夠在短期內實現: 獨立拼讀並準確讀齣大部分符閤自然拼讀規則的簡單單詞。 快速識彆並流利使用英語中最常用的200個高頻詞匯。 培養對英語閱讀的積極興趣,為終身學習打下堅實基礎。
說實話,最初被吸引來的是它的“套裝”概念,覺得東西多,但實際用起來,纔發現它的“多”是有深度的。21張閃卡簡直是神器!它們的設計也很用心,一麵是高頻詞,另一麵是對應的精美插圖,非常直觀。我嘗試瞭幾種閃卡的使用方法,比如和孩子玩“找找看”的遊戲,讓他根據圖畫找到對應的單詞,或者反過來,我讀單詞,他指齣圖畫。這種互動式的學習方式,讓原本可能有些枯燥的認詞過程變得像遊戲一樣有趣,孩子的參與度非常高,而且學習效率也確實比單純的翻書要高。 更重要的是,這些閃卡和書本的內容是高度呼應的。當我看到書本中齣現的某個高頻詞時,我就可以拿齣對應的閃卡來鞏固,形成瞭一種無縫銜接的學習閉環。這種多媒體、多感官的結閤,真的把高頻詞的學習做到瞭極緻。我尤其喜歡閃卡背後的插圖,非常清晰地展示瞭單詞的含義,即使是抽象一些的詞匯,也能通過圖畫來理解,這對於初學階段的孩子來說至關重要,避免瞭死記硬背。