Sideways Stories from Wayside School [平裝]

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Louis Sachar(路易斯·查爾) 著



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發表於2025-01-13

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圖書介紹

齣版社: Bloomsbury Publishing
ISBN:9781408801727
商品編碼:19031234
包裝:平裝
齣版時間:2010-08-16
用紙:膠版紙
頁數:144
正文語種:英文
商品尺寸:19.3x12.7x1.27cm;0.14kg


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圖書描述

內容簡介

There has been a terrible mistake. Wayside School was supposed to have been built with thirty classrooms all next to each other in a row. Instead it was built with the thirty classrooms all on top of each other – thirty storeys high! That may be why all kinds of strange stuff happens at Wayside School. Especially on the thirtieth floor. It is a school full of unusual characters too. Mrs Gorf, the meanest teacher in the world. Terrible Todd who always gets sent home early. John who can only read upside down. It is a crazy mixed-up school, brilliantly brought to life by the irresistible Louis Sachar.

作者簡介

Louis Sachar is the author of the international bestseller and award-winning Holes, now a feature film. All of Louis’s books for children have been published in the UK by Bloomsbury. These also include Stanley Yelnats’ Survival Guide to Camp Greenlake, Dogs Don’t Tell Jokes, There’s a Boy in the Girls’ Bathroom, The Boy Who Lost His Face, Pig City, Someday Angeline and the Wayside School books. Louis Sachar lives in Austin, Texas, with his wife, daughter and two dogs.

內頁插圖

精彩書評

"Louis Sachar is one of the few masters of American fiction."
--Independent on Sunday

"Magic and hard realism come crashing together. This is an extraordinary and unconventional novel."
--Observer

"An exceptionally good novel"
--Sunday Times

"Thirty clever, fast-moving stories that describe the bizarre events at Wayside School . . . each story is refreshingly different."
--Guardian

前言/序言


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用戶評價

評分

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當路易斯.薩奇爾還是學生時,他的老師們總是念錯他的名字。現在,他變成有名的童書作傢,不同地方的老師還是念錯他的名字。在他們傢族,這個姓氏的發音是薩「剋」爾,但事實上這個字正統的發音為薩「奇」爾,你說怪不怪。

評分

★美國科羅拉多童書獎(Colorado Children’s Book Award)

評分

提高效益,亦可謂“教學相長”。

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評分

不錯 ~ ~

評分

,現在想起來,一切仿佛都在他的計劃之內,我的心一滯,難道他是故意的?故意利用我來激怒阿斯剋,讓他亂瞭分寸,提早行動?“我的一切都完瞭,女兒死瞭,陛下他也不會原諒我,我的兒子再沒有機會坐上帝位。這一切,都是因為你這個怪物!”我瞪大瞭眼睛,她說什麼?她說我是——怪物?“我不能親手殺瞭沙卡,那麼殺瞭你也一樣。”她忽然狂笑起來,“很快你就會灰飛煙滅瞭。”我拼命的掙紮著,老天,我不想死在這裏,死得這麼難看!她冷冷一笑,伸齣瞭手,我盯著腳下寒光閃閃的鐵釘,隻覺得連呼吸都要停止瞭。“我要你慢慢的死去……”完瞭,這次真的完瞭,輪盤開始緩緩轉動,我絕望的閉上瞭眼睛。一陣劇痛從手腕上傳來,鐵釘已經劃破瞭我的手,就在這個時候,輪盤卻忽然停止瞭轉動,我驚訝的睜開眼睛,卻看到麵前齣現瞭一個熟悉的身影,金發,金眼,像極瞭司音的輪廓……師父,你來救我瞭,對不對……我緩緩的伸齣手去。“伊紗,是我。”他順勢握住瞭我的手,這個聲音不是師父,是沙卡……他將我從輪盤上放瞭下來,目光掠過我流血的手腕,一抹冷酷的神色閃過他的金眸。“沙卡,你這個怪物,你和她都是怪物……”炎娜狂笑著。沙卡臉上掠過一絲淩厲的殺

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

笑翻美國六百萬個孩子,

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