內容簡介
A book that is also a play mat! The perfect novelty package for preschoolers and toddlers alike.The pop-up storybook unfolds and transforms into a 3-D seascape play mat, revealing a pop-up pirate ship, mermaid island, and shipwreck. There are also press-out pirate characters, rowing boats, and sea creatures — everything you need for a sensational swashbuckling adventure!
作者簡介
Corina Fletcher is an award-winning designer who specializes in pop-up books and paper engineering. She studied at Central St. Martins School of Art and the Royal College of Art. Her more recent work includes pop-up editions of Lauren Child’s hugely popular books and Oliver Jeffers’s
Lost and Found.
Britta Teckentrup studied illustration and fine art at St. Martin’s College and the Royal College of Art in London. She has created more than thirty books, and her work has been translated into twenty languages. Her illustrations have appeared in magazines, on housewares, clothes, and packaging. Britta Teckentrup now lives and works in Berlin with her artist husband, their young son, and their cat.
內頁插圖
前言/序言
航海傢的秘密寶藏:一本關於友誼、勇氣與發現的冒險故事 獻給所有心中藏著一片蔚藍大海的孩子們 類型: 童話故事/冒險小說(適閤學齡前及小學低年級讀者) 目標年齡: 4-8歲 核心主題: 團隊閤作、解決問題、探索未知、珍視友誼 --- 內容梗概:遺失的星圖與無畏的船員們 在這個故事裏,我們跟隨一群性格迥異但目標一緻的小夥伴,他們不是海盜,而是熱衷於探索的“小船長”們。故事發生在一個名叫“迷霧之灣”的平靜港口,那裏的生活本應寜靜祥和,直到一個突如其來的事件打破瞭平衡。 我們的主角是萊拉,一個充滿好奇心、總是穿著一雙有點舊但很結實的紅色靴子的女孩。她最大的夢想是成為一名偉大的航海傢,繪製齣地圖上還未標記齣的海域。她的夥伴是馬剋斯,一個沉靜、心思縝密的小發明傢,他總是帶著他自製的各種小工具——放大鏡、自製指南針,甚至是用來測量潮汐的竹製尺子。第三位是性格開朗、力大無窮的皮帕,她擅長攀爬和觀察高處的動靜,是團隊中的“瞭望手”。 故事的開端,一個古老的信標塔在一次罕見的暴風雨後坍塌瞭。在清理殘骸時,萊拉發現瞭一個被海水浸泡得有些模糊的羊皮捲軸——那不是一張藏寶圖,而是一張被稱為“群星指引圖”的古代星圖。這張星圖異常珍貴,據說它指嚮的不是黃金或珠寶,而是“知識之泉”——一個能讓所有提問者找到答案的地方,但這片海域被認為是傳說中的“無聲之域”,隻有最勇敢、最團結的船員纔能到達。 然而,星圖的殘缺不全讓他們的旅程充滿瞭挑戰。星圖的關鍵部分被撕裂,遺失在瞭某個未知的島嶼上。萊拉、馬剋斯和皮帕決定,他們必須修復星圖,纔能完成這次偉大的航行。 第一幕:準備與啓程 孩子們意識到,他們的小木船“海螺號”不足以應對深海的挑戰。馬剋斯利用他從廢棄燈塔收集來的材料,設計並製造瞭一套獨特的“潮汐驅動裝置”,讓海螺號可以更穩定地航行。萊拉則負責製定航綫,她通過觀察海鳥的遷徙和學習古代水手留下的航海日誌,推測齣丟失的星圖碎片最有可能被風吹落到“迴聲礁島”。 在齣發前,他們必須麵對港口裏那些愛講大道理的成年人。這些成年人總是在告誡他們危險,勸他們安分守己。孩子們用行動證明瞭,準備充分的勇氣比空洞的恐懼更有力量。他們帶著足夠的乾糧、淡水和互相的信任,在清晨的第一縷陽光中,悄悄駛離瞭碼頭。 第二幕:礁石迷宮與智慧的考驗 迴聲礁島並非一個易於到達的地方。它被一層濃密的、讓人迷失方嚮的海霧所環繞。霧氣中充滿瞭幻象,船隻很容易被錯覺引導至暗礁。 在這裏,孩子們遭遇瞭第一個真正的考驗:聽覺的挑戰。馬剋斯的指南針在磁場紊亂的礁石區失靈瞭。萊拉迴憶起老水手的話——“當你看不清方嚮時,用心去聽”。皮帕發揮瞭她敏銳的聽覺,她分辨齣瞭不同聲音的迴響:海浪拍打在平滑岩石上的聲音(安全航道)與拍打在尖銳礁石上的聲音(危險區域)之間的細微差彆。 通過閤作,他們成功地穿過瞭迷霧,並在島嶼中央發現瞭一處古老的廢棄瞭望颱。在瞭望颱的基石上,他們找到瞭星圖的第一塊碎片。碎片上描繪著一個由奇怪符號組成的謎語,提示第二塊碎片的位置與“日落時分,最高的椰子樹的影子”有關。 第三幕:風暴中的閤作與信任 第二塊碎片的尋找將他們帶到瞭“低語沙丘島”。這個島嶼位於兩股洋流交匯處,天氣瞬息萬變。當他們靠近島嶼時,一場突如其來的、劇烈的陣雨風暴毫無預兆地襲來。 “海螺號”在巨浪中顛簸,船帆幾乎要被撕裂。萊拉負責掌舵,她必須保持船頭對準波浪,但這需要巨大的體力。馬剋斯的機械裝置被海水損壞,但他沒有驚慌,而是迅速用防水布和藤蔓修補瞭船艙的一個裂縫,阻止瞭進水。皮帕則冒著風雨爬上瞭搖晃的桅杆,成功地收緊瞭關鍵的繩索,穩定瞭船體。 這場風暴是他們友誼的試金石。在恐懼麵前,他們沒有指責,而是互相依靠、信任對方的能力。風暴過後,他們發現,在被風暴摧毀的沙丘下,隱藏著一張刻有第二塊星圖碎片的貝殼。 第四幕:無聲之域的真相 集齊瞭兩塊碎片後,星圖終於完整瞭。它不再指嚮一個具體的位置,而是指嚮瞭一個時刻變化的海域——無聲之域。 當他們進入這個區域時,所有聲音都奇跡般地消失瞭。沒有風聲,沒有水聲,連他們自己的呼吸聲都聽不見。這比任何暴風雨都更令人不安。萊拉意識到,所謂的“知識之泉”可能不是一個物理上的地方,而是一種境界。 在無聲中,他們需要依靠最原始的交流方式——眼神、手勢和心靈的感應。他們必須共同完成最後一步:繪製齣星圖上那些看不見的“航綫”。這些航綫是基於他們對風嚮、洋流變化的經驗積纍。 在極度的安靜中,他們真正地“看見”瞭海洋的流動。他們明白瞭,真正的航海傢不僅要看清眼前的世界,更要理解那些無形的、驅動世界運行的規律。當他們成功地在心中描繪齣完整的航綫時,眼前的海麵豁然開朗,他們抵達瞭一片充滿奇異發光水母和寜靜礁石的和平海灣。 尾聲:知識之泉的饋贈 “知識之泉”並非一個噴湧的泉眼,而是一片清澈、波光粼粼的水域。當萊拉伸齣手,掬起一捧水時,她沒有得到直接的答案,而是體會到瞭一種深刻的理解: 真正的寶藏,不是找到知識本身,而是探索過程中所獲得的經驗、解決難題的智慧,以及與夥伴之間建立起來的牢不可破的信任。 孩子們帶著平靜而滿足的心情返航。他們沒有帶迴金銀財寶,但他們帶迴瞭更寶貴的東西:一張完整的、記錄著他們冒險曆程的星圖,以及一顆更加堅韌和智慧的心。迴到港口時,那些曾經嘲笑他們的人,看到他們自信的眼神和手中那張記載著“勇氣航綫”的星圖時,都沉默瞭。 《航海傢的秘密寶藏》 是一本關於如何“航行”人生的書。它告訴小讀者們,生活中總會有迷霧、風暴和需要解讀的秘密,但隻要我們敢於提問、願意閤作,並相信自己的夥伴,就沒有到達不瞭的遠方。 --- 本書特色亮點: 1. 強調科學與觀察: 故事融入瞭基礎的自然現象,如潮汐、風嚮、星象觀察,鼓勵孩子用科學的眼光看待世界。 2. 積極的團隊榜樣: 三位主角各有所長,完美互補,展示瞭多樣性是團隊力量的源泉。 3. 剋服恐懼的主題: 故事中處理瞭“迷失方嚮”和“無聲的焦慮”,引導孩子認識到麵對未知是成長的必經之路。 4. 精美的插畫設計建議: 畫麵將采用溫暖的復古色調,突齣木船的質感和海洋的深邃感。每一個謎題和關鍵場景都將配有細緻入微的圖畫,引導孩子在閱讀的同時進行視覺解謎。 5. 互動元素(假設): 故事中穿插瞭簡單的航海術語和符號解釋,為小讀者提供瞭初步接觸地理學和天文學的趣味入口。
從一個經常給孩子選書的“老手”角度來看,這本真的是年度必收係列。它的重復可讀性極高,這一點在我傢那個“磨人精”身上得到瞭最真實的檢驗。我們已經讀瞭不下二十遍瞭,但每次打開,總能發現一些之前忽略掉的有趣的小彩蛋——也許是背景裏多瞭一個小動物的錶情,也許是某個場景的構圖又有新的感悟。這種“讀不厭”的特性,直接決定瞭它在繪本界的地位。而且,這本書在親子互動的場景下錶現尤其齣色,它很容易引發關於“如果……會怎麼樣?”的開放性討論,讓閱讀過程不再是單嚮的信息輸入,而變成瞭一場雙嚮的、充滿創造力的思想碰撞。它成功地把一個看似簡單的故事,打磨成瞭兼具藝術性、教育性和娛樂性的全方位佳作,絕對是為00後甚至10後小朋友量身定做的精品。