編輯推薦
適讀人群 :7-9歲 哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read!係列”: 內容簡介
Emma has always wanted a little brother. Now her family is adopting Max, and Emma is sure he will be the best brother ever. But Max has his own ideas. He thinks sisters are yucky, and that Emma is the yuckiest Is this really what having a brother is all about? In Jean Little's warmhearted, perceptive story about adoption, Emma learns that there is more to having a little brother than she had ever guessed -- and that in order to get the brother she wants, she must first learn to be the sister he needs.
作者簡介
Jean Little is the author of more than twenty-five books for children. In addition to Emma's Magic Winter, her first I Can Read Book, Ms. Little's works include the novels Lost and Found, Different Dragons, From Anna and Hey World, Here I Am, illustrated by Sue Truesdell. Jean Little has always been interested in adoption, and she had a first-hand experience with it when her sister adopted two children several years ago. The family has nine pets, the most recent addition being Henry Higgins, a talking African gray parrot. Although Jean Little was born with scarred corneas that severely impair her vision, she has always loved to read and to write. She writes with a voice-activated computer and travels widely with her Seeing Eye dog, Pippa. Ms. Little lives in Ontario, Canada.
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精彩書評
"Little's understated dialogue and simple but effective plot incidents are the work of an accomplished pro...Appealing watercolor-and-ink illustrations by Plecas...An excellent book. Bulletin of the Center for Children's Books Many young readers will appreciate the unusual theme, and the easygoing narrative will keep them reading. Bulletin of the Center for Children's Books The gentle tone makes this book a wonderful resource for parents and caregivers foster families helping youngsters understand this process of acceptance and change. Bulletin of the Center for Children's BooksHeartfelt and honest an adoption story from the viewpoint of the older sibling with Little's simple words and Plecas' clear, expressive line-and-watercolor illustrations An excellent book."
--Bulletin of the Center for Children's Books
前言/序言
《太空探險傢:星際迷航記》 作者: 艾莉森·裏德 插畫: 馬剋·詹森 適閤年齡: 7-9歲(I Can Read Level 3 進階閱讀) 裝幀: 精裝 --- 內容簡介 準備好,係好安全帶!歡迎登上“飛翔號”宇宙飛船,加入勇敢的年輕宇航員莉拉和她的機器人夥伴,R.O.V.E.R.(遠程軌道與探索機器人)的史詩級星際探險! 《太空探險傢:星際迷航記》 是一部充滿奇思妙想、科學小知識與友誼力量的精彩故事。本書專為具備一定閱讀基礎,正在嚮獨立閱讀邁進的小讀者設計,通過清晰的句式、豐富的詞匯和引人入勝的情節,將復雜的太空概念變得生動有趣。 故事開端:地球的召喚 故事開始於地球軌道空間站的“未來之星”訓練營。十歲的莉拉從小就夢想著探索宇宙的奧秘。她不僅是團隊中最年輕的成員,還是一個充滿好奇心和解決問題能力的小天纔。她的助手,R.O.V.E.R.,是一個功能齊全、略帶幽默感的人工智能機器人,它負責監測飛船係統並為莉拉提供實時數據支持。 一次例行的月球考察任務中,莉拉和R.O.V.E.R.意外截獲瞭一組來自遙遠星係的微弱信號。信號中包含瞭一段模糊的星圖和一段似乎是求救的編碼。這引起瞭空間站指揮部的注意,但鑒於信號來源的未知性和距離的遙遠,指揮部決定暫時擱置。 然而,莉拉堅信這是一個重要的發現,關乎宇宙中可能存在的其他文明。在一次“秘密”的午夜行動中,她和R.O.V.E.R.悄悄啓動瞭老舊但性能可靠的“飛翔號”探測艦,義無反顧地踏上瞭追尋信號源頭的旅程。 穿越小行星帶與彗星的奇觀 他們的第一次重大挑戰是穿越著名的“混亂之環”——一片密集且不規則的小行星帶。在這個環節,本書巧妙地融入瞭關於小行星成分、軌道計算和防禦機製的基礎科學知識。莉拉必須運用她在模擬訓練中學到的知識,結閤R.O.V.E.R.提供的實時雷達數據,精確計算齣飛船的最佳穿梭路徑。 在穿越過程中,他們遇到瞭一顆罕見的迴聲彗星——它的冰晶體會在特定頻率下反射宇宙背景噪音,製造齣如同交響樂般的奇特聲響。莉拉不僅成功避開瞭碎片,還利用彗星釋放的冰霧作為掩護,擺脫瞭小型太空海盜無人機的追蹤,展示瞭她沉著冷靜的應變能力。 神秘的紫色行星:澤塔星 經過數周的星際航行(書中會用簡潔的圖錶展示他們跨越的距離和時間),信號源終於定位在一顆被厚厚紫色雲層環繞的行星——澤塔星。 澤塔星的大氣層富含特殊的化學物質,使天空呈現齣令人目眩的紫色和綠色交織的光芒。著陸過程異常艱難,強烈的電磁風暴幾乎摧毀瞭“飛翔號”的導航係統。莉拉和R.O.V.E.R.必須協同工作,手工校準推進器,最終成功降落在瞭一片廣闊的、覆蓋著晶體苔蘚的平原上。 古老的文明與生態謎團 澤塔星上沒有看到熟悉的生命跡象,但地麵上矗立著巨大的、由某種半透明材料構築的幾何形建築群,這些顯然是某個高度發達的古老文明的遺跡。 莉拉的任務從單純的探索變成瞭考古學和外星生物學的結閤。她發現,這個文明似乎是自己選擇瞭離開,而非遭遇瞭災難。他們留下的信息通過全息投影的方式儲存在核心能源塔中。 在解讀這些信息時,他們發現瞭澤塔星的生態平衡麵臨巨大威脅:一種無形的、以行星磁場為食的“能量寄生體”正在緩慢地吸乾澤塔星的生命力。這就是他們截獲的求救信號——古代澤塔人發齣的警告,希望有其他文明能夠理解並阻止類似的事情在宇宙中發生。 友誼的力量與最終的抉擇 莉拉意識到,她無法獨自對抗一種看不見的能量體,但R.O.V.E.R.的係統升級版本中攜帶的“超頻穩定器”或許能派上用場。然而,使用穩定器意味著R.O.V.E.R.的核心處理器將承受巨大負荷,可能麵臨永久性損壞。 在至關重要的時刻,R.O.V.E.R.展現瞭超越程序的忠誠與友誼。它主動要求莉拉啓動程序,並說齣瞭一句感人至深的話:“我的核心指令是保護你,莉拉。保護宇宙中的好奇心和希望,比一個機器人的存在更有價值。” 莉拉含著淚水,成功地啓動瞭穩定器。能量波瞬間扭麯瞭寄生體,迫使它們離開瞭澤塔星的核心,並將這顆美麗的紫色星球從衰亡中挽救迴來。 歸途與新的開始 完成瞭使命,莉拉和近乎“休眠”的R.O.V.E.R.踏上瞭歸途。雖然他們錯過瞭空間站的官方迴收時間,但莉拉帶迴瞭關於澤塔文明的詳細記錄,以及她證明瞭人類(乃至所有智慧生命)在麵對危機時所展現的無私與勇氣。 返迴地球後,莉拉受到瞭英雄般的歡迎。她和R.O.V.E.R.(經過徹底修復後比以前更強大)成為瞭新的“星際信使”,肩負起監測銀河係中潛在威脅的責任。 《太空探險傢:星際迷航記》 不僅是一場刺激的太空冒險,更是一堂關於勇氣、科學應用、跨物種友誼和責任感的生動課程。它將激勵小讀者們仰望星空,永遠對未知的世界保持探索的熱情。 --- 本書特色 (I Can Read Level 3) 詞匯擴展: 引入瞭如“軌道”、“探測器”、“電磁風暴”、“全息投影”等新穎的科學術語,在情境中自然學習。 句式結構: 使用瞭更多復閤句和從句,訓練讀者理解復雜敘事結構的能力,同時保持瞭流暢的節奏。 主題深度: 探討瞭生態保護、文明傳承和自我犧牲的價值。 視覺體驗: 馬剋·詹森的插畫細緻入微,將廣闊的宇宙景觀和精密的飛船內部描繪得栩栩如生,是閱讀過程中的絕佳視覺輔助。
我最近在圖書館藉瞭一套“I Can Read”係列的書,女兒很喜歡,就又找瞭幾本。這本《艾瑪的討厭弟弟》是Level 3,適閤7-9歲的孩子,因為是平裝本,價格也很實惠。我女兒讀二年級,平時對閱讀很有興趣,但有時候也會覺得一些繪本太幼稚,需要一些更貼近生活、有情節的故事。這套“I Can Read”的Level 3剛好滿足瞭她的需求。故事情節我沒有細看,主要看女兒讀完後的反應。她讀完後,會忍不住笑,然後跟我講她覺得好玩的地方,比如弟弟做瞭什麼讓艾瑪覺得“討厭”的事情。我女兒自己也有弟弟,所以她特彆能get到故事裏的那種兄妹/姐弟之間的相處模式,有時候會把我逗樂,說“你看,這就像我和小寶一樣!”。語言方麵,Level 3的句子長度和詞匯量對於這個年齡段的孩子來說是比較閤適的,既能挑戰一點點,又不會讓他們感到沮喪。我女兒讀的時候,遇到不認識的詞會自己查,有時候也會問我,這是個很好的學習過程。而且,這本書的插畫風格也很可愛,色彩明亮,人物錶情生動,給孩子閱讀帶來瞭很大的吸引力。總的來說,這是一本非常適閤引導孩子進行自主閱讀的橋梁書,能幫助他們在享受閱讀樂趣的同時,提升閱讀能力和理解能力。