My Weird School Daze #2: Mr. Sunny Is Funny! 我的迷糊奇怪學校#2:桑尼先生真有趣! [平裝] [6歲及以上]

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Dan Gutman(丹·古特曼) 著,Jim Pailiot(吉姆·佩洛特) 繪



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發表於2024-12-26

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圖書介紹

齣版社: HarperCollins US
ISBN:9780061346095
商品編碼:19004341
包裝:平裝
叢書名: My Weird School Daze
齣版時間:2008-02-22
用紙:膠版紙
頁數:112
正文語種:英文
商品尺寸:12.95x0.76x19.3cm


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圖書描述

內容簡介

A.J.'s family rented a beach house for the summer, and you'll never guess in a million hundred years who rented the house next door. Well, you have to read the book to find out. So nah-nah-nah boo-boo on you!

作者簡介

Dan Gutman is the author of many fantastic books for young readers. Besides his popular Baseball Card Adven-tures and My Weird School series, he has written about soccer, basketball, bowling, and aliens. When he is not writing books, Dan is very often visiting a school. Thanks to his many fans who voted in their classrooms, he has received fifteen state book awards and thirty-seven book award nominations. Dan lives in Haddonfield, New Jersey, with his wife, Nina, and their two children, Sam and Emma.

丹·古特曼,寫過許多無厘頭又有趣的童書,目前和無厘頭妻子及兩個無厘頭小孩,定居在新紐澤西一個非常奇特的地方。

前言/序言


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用戶評價

評分

書有點兒薄,給孩子提高英語學習興趣。

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

評分

③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

評分

在京東買的這單書,還有2本京東說還要9周纔能給我發貨。所以未來9周我不會在京東購買任何東西瞭。

評分

 保爾,一個活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰亂的時期,他沒有選擇逃避,而是選擇瞭最有利的辦法——抗戰! 在富人麵前,他沒有卑躬屈膝,他選擇挺起胸膛,讓彆人知道——窮人不是好欺負的。貧賤不能移! 在暴力麵前,他沒有低下他的頭,他選擇直麵強暴,讓彆人知道——窮人也有尊嚴。威武不能屈!

評分

喜歡,給兒子囤的英語書

評分

My son loves My Weird School series, very funny stories

評分

質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

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