My Weird School #19: Dr. Carbles Is Losing His Marbles! 疯狂学校#19：卡博医生失去理智了！ [平装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

内容简介

It's Thanksgiving, but the kids at Ella Mentry School aren't feeling very thankful. That's because Dr. Carbles is grumpier than ever, and he wants to fire Mr. Klutz! Will A.J. and his friends be able to save their principal's job?

作者简介

Dan Gutman is the author of many fantastic books for young readers. Besides his popular Baseball Card Adven-tures and My Weird School series, he has written about soccer, basketball, bowling, and aliens. When he is not writing books, Dan is very often visiting a school. Thanks to his many fans who voted in their classrooms, he has received fifteen state book awards and thirty-seven book award nominations. Dan lives in Haddonfield, New Jersey, with his wife, Nina, and their two children, Sam and Emma.

丹·古特曼，写过许多无厘头又有趣的童书，目前和无厘头妻子及两个无厘头小孩，定居在新纽泽西一个非常奇特的地方。

前言/序言

疯狂学校系列其他图书简介（不含19） 书名：《疯狂学校系列：欢迎来到疯狂学校！》（My Weird School 1: Dan Gutman's Welcome to Weird School） 简介： 艾米丽·哈里斯，一个二年级的聪明小姑娘，她坚信自己的学校——奥克拉霍马州的一所普通小学——其实一点也不普通。她发现，这所学校里的每个人都古怪得离谱：校长普拉格先生似乎对“纪律”有着一种近乎狂热的执着，每天都在用各种稀奇古怪的方式来惩罚学生；美术老师是一位身穿怪异服装、沉迷于用口香糖雕塑的艺术家；而图书管理员则坚持认为书籍会自己“跳出书架”和她说话。 我们的主角丹尼尔·“丹”·格特曼，一个对学校生活感到极度厌倦和困惑的男孩，意外地成为了艾米丽的同盟。他们俩决定联合起来，揭开这所“疯狂学校”的层层面纱。丹发现，他遇到的每一位老师都有一个惊人的秘密，而这些秘密都与学校的日常运作息息相关。 故事从第一天上学开始，充满了孩子们对成人世界的困惑与观察。作者以极其幽默和夸张的手法，描绘了一个让所有小学生都感到既害怕又兴奋的校园环境。从早上那首听起来像是在唱赞美校长的、措辞极其奇怪的校歌，到午餐时间那份永远充满神秘配料的“主厨特供”，丹和艾米丽必须运用他们所有的智慧来适应，或者说，是努力在不被开除的前提下，探究这些古怪行为背后的真相。他们要面对的第一个大挑战，是如何应付普拉格校长宣布的“无声周”——整整一周，全校师生只能通过写字条交流，这对于本就聒噪的丹来说，简直是酷刑。 这本书充满了快速的对白和令人捧腹的场景，非常适合刚开始独立阅读，或喜欢在被窝里偷偷大笑的读者。它探讨了友谊、勇气，以及如何用幽默感面对那些看似无法理解的成年人世界。 --- 书名：《疯狂学校系列：史蒂夫·布朗先生被粘住了！》（My Weird School 2: Mr. Steve Brown is Stuck in the Glue!） 简介： 当丹·格特曼和他的朋友们回到学校，他们发现艺术课迎来了新的挑战——或者说，新的灾难。艺术老师史蒂夫·布朗先生，一个总是穿着油彩斑驳的围裙，并对“行为艺术”有着独特理解的怪人，正在进行一项雄心勃勃的年度“黏土与树脂雕塑展”。 不幸的是，史蒂夫·布朗先生可能比任何人都更沉迷于他的作品。在一次实验性的新配方胶水的测试中，他发现自己——是的，就是布朗先生本人——被牢牢地粘在了他最新的、也是他自认为最伟大的“人类与高分子聚合物的融合”雕塑上。他现在是一件永久性的、无法移动的艺术品，他的腿、手臂，甚至头顶上还挂着几块未干透的黏土。 这可把一年级到五年级的学生们难倒了。他们不能让一位老师被粘在原地直到放学，但他们也不能直接告诉校长普拉格先生，因为普拉格校长很可能把这件事视为绝佳的“静止行为艺术”范例，并以此为荣。 丹和艾米丽必须秘密行动。他们必须找到能够溶解特制工业强力胶水的东西，同时还要避开全校的“反作弊巡逻队”。故事的焦点集中在一场紧张的“秘密救援行动”上，队员们需要从科学实验室偷取化学溶剂，而这一切都必须在午餐铃响之前完成，否则布朗先生就要错过他最爱的午餐——那份据称是“由七种不同酸奶混合而成”的布丁。 本书的笑点集中在对艺术创作的荒谬解读，以及孩子们为了解决一个成年人制造的超级难题而展现出的团队合作精神。 --- 书名：《疯狂学校系列：艾米莉亚·布洛克女士的假牙失踪了！》（My Weird School 3: Mrs. Amelia Block is Losing Her False Teeth!） 简介： 在米德韦小学，每个人都知道二年级的艾米莉亚·布洛克女士是全校最爱吃零食的老师。她总是随身带着一罐硬糖，并且坚持认为学习需要大量的“大脑燃料”。然而，布洛克女士的形象——她那副标志性的、总是微微松动的假牙——似乎也在和她作对。 故事开始时，布洛克女士发现她的“新宝贝”——一套闪闪发光的、镶嵌着小钻石的假牙——不翼而飞了。她坚信，这一定是某个“牙齿阴谋者”干的。由于担心在全校集会上张嘴说话时会发出奇怪的漏气声，布洛克女士开始用一系列极其夸张和滑稽的替代方案来与学生交流。她开始使用手语，但她的手势很快就演变成了类似歌剧演员的夸张动作；接着她尝试用口哨代替说话，结果吹出的声音只能让附近的狗感到困扰。 丹和他的朋友们立刻投入到这场“谁偷了假牙”的大侦查中。线索指向了各个角落：是那个总是对布洛克女士的糖果虎视眈眈的四年级学生？是那位坚信假牙是某种古老图腾的神秘的体育老师？还是说，假牙真的像布洛克女士自己猜测的那样，被一只偷窃零食的松鼠叼走了？ 这场调查带领丹和他的伙伴们潜入了布洛克女士堆满零食的办公室，差点被一个由椒盐脆饼搭建的“防御工事”困住。高潮部分发生在学校的年度“才艺表演”上，布洛克女士决定表演一段“无声魔术”，而丹必须在她即将展示那个关键的“消失硬币”魔术之前，找到并归还那副闪闪发光的假牙，否则，她可能会在所有家长面前，用漏风的声音把整个表演变成一场闹剧。 本书以其对“说话障碍”的幽默处理和对细节的细致描绘，让读者在紧张的寻找过程中，不断被布洛克女士的窘境逗乐。 --- 书名：《疯狂学校系列：艾格尼丝·帕金斯小姐的头掉了下来！》（My Weird School 4: Miss Agnes Periwinkle's Head Fell Off!） 简介： 在米德韦小学，老师们的怪异程度似乎是递增的。这次，受害者是二年级的艾格尼丝·帕金斯小姐——一位极度专注于“精确性”和“几何形态”的数学老师。帕金斯小姐的特征是她那极其僵硬的姿势和对直线的绝对崇拜。 一天早上，灾难发生了。在讲解“完美直角”的构造时，帕金斯小姐的头，竟然从她的脖子上“嘭”地一声掉了下来，稳稳地落在了她的几何投影仪上。幸运的是，因为她平时就站得非常直，她的身体还保持着完美的垂直姿态，只是头部和身体暂时分离了。 学校陷入了恐慌。校长普拉格先生立刻宣布进入“绝对静音隔离模式”，因为他担心任何震动都会导致帕金斯小姐的头“滚走”。丹和艾米丽发现，帕金斯小姐的头颅虽然掉落了，但她的“教学精神”似乎依然存在。她的“头部”还能说话，只是声音带着奇怪的回音，而且她似乎只对完美的角度感兴趣。 孩子们必须面对一个严峻的问题：如何安全地把一个掉下来的头放回原来的位置，同时还得保证它和身体连接后，能立刻恢复正常的教学状态，因为如果她错过了一堂“圆周率讲解课”，整个数学部门都会崩溃。 救援任务充满了挑战。他们需要找到一种“高强度但无痕迹”的粘合剂（不能是布朗先生的胶水，上次的教训太深刻了），同时还要确保在组装过程中，帕金斯小姐的眼镜不会滑到她的耳朵后面——否则她就看不清黑板上的数字了。故事的高潮发生在孩子们试图通过一个复杂的滑轮系统，将头部重新定位到脖子上的惊险一刻，所有行动都必须在普拉格校长巡视到教室前完成。 这本书以其对“头脑”和“身体”分离的荒诞设定，探讨了在压力下保持头脑清醒的重要性。 --- 书名：《疯狂学校系列：弗兰克·斯诺先生的肚子在唱歌！》（My Weird School 5: Mr. Frank Snow’s Stomach is Singing!） 简介： 弗兰克·斯诺先生是米德韦小学的音乐老师，一个留着浓密胡须、对巴洛克时期的赋格曲有着不健康迷恋的男人。他坚信音乐存在于万物之中，从风的呼啸到铅笔在纸上的摩擦声。 然而，斯诺先生发现，他身体里似乎住着一个秘密的交响乐团。当他试图指导合唱团演唱一首高难度的咏叹调时，他那原本应该安静的肚子，突然发出了清晰、悠扬且极其高亢的男高音，完全盖过了所有学生的声音。更奇怪的是，这肚子里的歌声似乎有自己的“曲目单”，完全不受斯诺先生的控制，它时而唱歌剧，时而模仿爵士乐即兴演奏。 这下好了，音乐课完全乱套了。斯诺先生试图通过吃大量的苏打水、嚼薄荷口香糖，甚至尝试用他的大提琴拨弦来“压制”肚子里的“驻唱歌手”，但都无济于事。他的肚子现在成了全校的焦点，孩子们甚至开始排队，只为了听听他下一首要唱什么。 丹和艾米丽被卷入这场“内部音乐会”的调查。他们怀疑这可能与斯诺先生前一天偷吃的那份“据说能增强声带的神秘墨西哥卷饼”有关。他们必须潜入斯诺先生的厨房储藏室，找到卷饼的配料清单，并找出能中和这种“胃肠道歌唱综合征”的解药。 调查过程中，他们不仅要忍受斯诺先生肚子唱出的令人啼笑皆非的曲目（包括一首关于西兰花营养价值的圆舞曲），还要避开健康教育老师的注意，因为那位老师认为这是“前所未有的消化系统突破”，并想把斯诺先生送去科学大会上做演示。最终，丹必须在年度“校园音乐剧”的开幕式上，找到一种方法，让斯诺先生的肚子安静下来，或者，至少能让它和舞台上的乐团完美合拍。 --- 书名：《疯狂学校系列：洛瑞塔·古德曼小姐开始打嗝了！》（My Weird School 6: Miss Loretta Goodmen is Hiccupping!） 简介： 洛瑞塔·古德曼小姐，一位以其极度安静和沉思的性格著称的历史老师，她教导学生们关于古埃及法老和罗马帝国的辉煌历史，她的课堂总是一片寂静，只有翻动书页的沙沙声。然而，这种宁静被彻底打破了。 古德曼小姐开始打嗝了，而且不是普通的打嗝。她的每一次打嗝，都伴随着一个随机的历史事件的“音效重现”。例如，当她试图解释二战的爆发时，她打了个嗝，教室里立刻响起了刺耳的空袭警报声；当她描述文艺复兴时，她打了个嗝，发出了雕刻家凿刻大理石的“当、当”声。 随着打嗝声越来越频繁，她的课堂开始变成一个临时的“历史声效博物馆”。校长普拉格先生对此深感不安，他认为这会干扰学校的“严肃学习氛围”，并威胁要让古德曼小姐休假，直到她能“完美地保持沉寂”。 丹和艾米丽知道，如果古德曼小姐的打嗝继续下去，她可能会无意中“重现”一场中世纪的瘟疫（那声音一定很可怕）。他们必须找出打嗝的源头。古德曼小姐坚称自己什么都没做，除了在休息时间喝了一口“据称能提高记忆力的”陈年姜汁汽水。 这次的探险需要孩子们利用他们对历史的浅薄了解，来追踪打嗝的规律。他们发现，打嗝的音效似乎与她当天上午阅读的历史章节有关。为了阻止一个可能把教室变成古罗马斗兽场的巨大打嗝，丹必须在古德曼小姐讲解“罗马帝国衰亡”的那一刻，快速找到并替换掉那瓶危险的姜汁汽水。这本书充满了对历史知识的滑稽误用，以及孩子们在试图恢复一个安静的教学环境中所付出的巨大努力。