新编小学生多功能字典(第5次修订)
作 者:任立娟 编 著作 定 价:22 出 版 社:长春出版社 出版日期:2012年12月01日 页 数:778 装 帧:软精装 ISBN:9787544521116 ●暂无
内容简介
《新编小学生多功能字典》以通用的小学语文教材为基础,根据《语文课程标准》的精神编写,内容规范、准确。
收录的字基本涵盖了小学阶段应知应会的全部内容,并有所丰富和扩展。
功能齐全,特点鲜明。
注重知识性与趣昧性相结合。造句贴近学生生活;名人名言可启迪心智。积累资料,扩展视野。
走进奇妙的知识殿堂:探寻《汉字之美:小学生趣味识字与组词宝典》 一、书籍概述与定位:面向新时代小读者的识字与语文素养基石 《汉字之美:小学生趣味识字与组词宝典》是一本专为小学阶段学生精心打造的语文学习工具书。它并非传统意义上的工具字典,而是一部融合了趣味性、实用性与教育性的汉字启蒙与初阶应用指南。本书旨在突破传统识字教学的枯燥模式,以生动活泼的方式引导小学生认识汉字的基本结构、理解字义内涵,并迅速掌握常用词语的组装与运用,为他们未来的语文学习打下坚实、有趣的基础。 我们深知,汉字是中华文化的根基,识字是语文学习的起点。本书的编写严格遵循教育部《义务教育语文课程标准》的要求,结合当前小学生认知特点和学习习惯,力求在知识的准确性与趣味性之间达到完美的平衡。它面向全体小学阶段(尤其是一至三年级)的学习者,是学生自主学习的良师益友,也是教师、家长辅导孩子识字过程中的得力助手。 二、核心内容板块深度解析 本书结构清晰,内容丰富,主要由以下几个核心板块构成,每一板块都服务于提升小读者的汉字应用能力: (一) 汉字溯源与结构解析:揭开方块字的“神秘面纱” 本部分是全书的基石。我们精选了小学阶段必须掌握的最常用、最基础的汉字,但讲解方式绝非简单的“字帖”罗列。 1. “字形演变”小故事: 对于象形字、指事字等具有明显表意特征的汉字,我们将展示其从甲骨文、金文到楷书的演变过程。这种可视化的变化,能让孩子直观感受到汉字是记录语言的符号,而不是僵硬的线条组合,从而激发他们探索汉字历史的好奇心。例如,“日”、“月”、“山”、“水”等字的演变将配有精美的插图说明。 2. 部首与偏旁速查手册: 区别于字典中庞杂的部首检字表,本书采用“实用功能分类法”。我们聚焦于那些高频出现的部首(如“氵”、“扌”、“艹”、“纟”等),并清晰解释它们所蕴含的意义范畴。通过展示含有特定部首的词语,帮助孩子建立“形旁表意”的初步认知,如学习“氵”部首时,会集中展示“江、河、湖、海、洗、流”等字,强化其与水的联系。 3. 笔顺与结构速记图: 针对笔画较多或结构易错的汉字,我们提供规范的笔顺演示图。更重要的是,我们设计了“结构拆解卡”,将复杂的合体字拆分为独体字或部件,用简单的几何图形或类比方法帮助孩子记忆字形,例如记忆“赢”字,可以拆解为“亡、口、月、贝、凡”。 (二) 趣味识字与语境学习:从“认字”到“知意” 认识了字形,更重要的是理解其含义并应用于实际语境中。本板块旨在将孤立的字融入鲜活的语言环境。 1. “一字多义”情景展示: 许多常用字具有多重含义。本书不采用生硬的定义罗列,而是设计了多个微型情景对话或小段落,来区分同一汉字在不同语境下的用法。例如,“打”字,分别在“打水”、“打球”、“打草稿”、“打岔”中展现其用法差异。 2. 近反义辨析小课堂: 针对容易混淆的同音字(如“的、得、地”)和形近字(如“己、已、巳”、“土、士、在”),我们设计了对比表格和辨析口诀。口诀朗朗上口,便于儿童记忆,例如区分“坐”和“座”时,会强调“人要‘坐’着,椅子有‘座’位”。 3. 汉字与图画的联结: 对于抽象概念的字,我们引入大量的原创趣味插图。这些插图不仅是装饰,更是辅助理解的工具。例如,用一个孩子“看”着镜子的画面来帮助理解“镜”字的构成。 (三) 词语构建与搭配运用:迈向组句的第一步 认识了单个汉字后,本书的重点转向词语的积累与运用,这是提升阅读理解能力的关键环节。 1. 高频双音节词汇库: 我们汇集了小学教材中出现频率最高的双音节、三音节核心词汇。每个词条都配有清晰的释义,并标注了词语的感情色彩(褒义、贬义或中性)。 2. “词语搭配魔术盒”: 这是本书最具特色的模块之一。我们不只是给出词语,而是引导学生进行搭配练习。例如,学习“美丽”这个词后,会引导学生思考:什么可以“美丽”?(花儿美丽、天空美丽、心情美丽)。并提供搭配的范例,如“红彤彤的脸蛋”、“轻快的步伐”等。 3. 量词的系统学习: 量词是汉语的难点之一。本书以图文并茂的方式,将常用量词分类整理,如动物类(一头牛、一只猫)、物品类(一张纸、一本书)、抽象类(一阵风、一次谈话),并穿插大量练习题,确保学生能够准确使用。 (四) 语文实践与趣味拓展:巩固学习,激发兴趣 为了检验学习成果并保持学习的乐趣,本书设置了大量的互动性和趣味性活动。 1. “小作家”练笔角: 每学习完一个单元,都会有一个围绕该单元重点词汇和汉字设计的短句或短文仿写练习,鼓励学生将新学的知识投入实际表达中。 2. 趣味谜语与歇后语: 选取适合儿童理解的汉字谜语和基础歇后语,让孩子在解谜和猜语的过程中,加深对字词内涵的理解。例如,以“井底之蛙”为例,引导学生理解其比喻的含义。 3. “我的汉字小报”制作指南: 提供一些简单的手抄报设计思路,鼓励学生将自己学习的重点汉字、有趣的字谜制作成小报,增强成就感和自主学习能力。 三、本书的独特优势与教育理念 《汉字之美:小学生趣味识字与组词宝典》的核心教育理念是“在趣味中启蒙,在应用中巩固,在实践中升华”。 强烈的趣味性和视觉吸引力: 全书采用高品质彩色印刷,配图由专业少儿插画师绘制,色彩明快,形象生动,极大地降低了儿童面对文字的畏惧感。 结构化的梯度设计: 内容由易到难,从单字到词语,再到简单的语境运用,层层递进,确保学生能够稳扎稳打地建立知识体系。 注重“活字”思维培养: 本书强调汉字的动态使用,而非静态记忆。我们引导学生思考“这个字能和谁做朋友组成新词?”而非仅仅是“这个字怎么写”。 本书致力于成为孩子小学阶段语文学习中,那本让他们爱不释手、主动探索的“知识宝箱”,帮助他们真正体会到汉字蕴含的无穷魅力与智慧。它将是陪伴一代小学阶段孩子,从“识字”到“爱上语文”的理想伙伴。
这本书的装帧设计简直是教科书级别的,封面色彩搭配得非常和谐,那种沉稳又不失活泼的视觉感受,让人一看就知道是为我们家孩子精心准备的工具书。纸张的质量也挑不出毛病,摸上去厚实有质感,不是那种一翻就起皱的廉价纸张,即便是孩子天天翻动,估计也能用上好几年都不成问题。内页的印刷清晰度更是没得说,每一个汉字的笔画都锐利分明,即便是那些结构复杂的生僻字,也看得一清二楚,这对正在打基础的小学生来说,简直太重要了。我尤其欣赏它排版上的用心之处,不同词条之间的分隔处理得恰到好处,不会让人眼花缭乱,检索起来非常顺畅。而且,书本的开本大小也很适中,孩子单手拿着放在桌子上写作业时,既不会显得过于笨重占据桌面空间,又保证了足够的阅读视野。这绝对是家长在挑选学习用品时,会优先考虑的“颜值与实用性并存”的典范。