發表於2024-11-20
利文斯通使用眾多地方科學實踐的曆史素材,將科學知識在産生和傳播過程中地理因素的重要性,作瞭基本的闡述。首先將目光放在瞭科學實驗得以進行的一些特殊場所――實驗室、博物館、植物園,然後是普通一些的地點,包括像咖啡館、教堂、船艙、收容所這樣的地方,甚至是人的身體。從所舉的每一個例子中, 他都嚮我們闡明瞭地方因素如何給研究工作的進行,提供瞭不同的條件。接著,他嚮我們講述瞭,從區域的角度看,鄉土文化如何塑造瞭科學工作本身,以及反過來,在本地文化認同的形成過程中,科學實踐如何發揮瞭一種工具作用。進而,利文斯通從更廣泛的意義上審慎地提齣瞭這樣一個觀點:即科學理論,隨著它被接受的地方的不同,將有不確定的基本內涵。 最後,他通過檢驗科學的非同尋常的機動性,以及它在全球傳播的五花八門的方式,而得齣瞭這個有力的結論。
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