關鍵期關鍵幫助(全麵升華暢銷珍藏版)(3) 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

作  者:李躍兒 著 定  價:36 齣 版 社:中央文獻齣版社 齣版日期:2015年01月01日 頁  數:253 裝  幀:平裝 ISBN:9787512507319 ●寫在前麵/001
●序言李躍兒，一個把畫布變成立體樂園的人尹建莉/003
●傢長的心聲/005
●
●第1章 認識孩子
●1、孩子從哪裏來／003
●2、人群中的兒童觀／006
●孩子不是空罐子／006
●孩子不是一張白紙／009
●孩子不是玩具／011
●孩子不是麻煩／013
●孩子不是上帝／015
●孩子是一顆種子／016
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●第2章 關鍵時期關鍵幫助
●1、（0～1歲）幫助孩子安全起航／021
●每個人都需要安全起航／024
●如何幫助孩子建立安全感／026
●2、（0～2歲）大腦工作模式發展的關鍵期／029
●孩子為什麼見到什麼啃什麼／030
●部分目錄

內容簡介

本書收錄瞭芭學園的孩子在關鍵敏感期的真實案例。這是靠前次係統深入地揭示0-7歲孩子敏感期這一生命現象，它就像一把金鑰匙，讀者瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。瞭解瞭關鍵期，你就瞭解瞭你的孩子，打開一扇通往兒童心理世界的奧秘之門，為成.人打撈失去的童年，想起曾經渴望的自己。 李躍兒 著 “李躍兒芭學園”創辦人；上海行健職業學院學前教育係特聘教授；《父母》雜誌、央視少兒頻道簽約專傢。
代錶作：《誰拿走瞭孩子的》《把還給孩子》《孩子是腳，教育是鞋》等暢銷育兒書，在傢長中擁有很高的人氣。在芭學園拍攝的電影《小人國》和紀錄片《成長的秘密》，在多所師範院校、培訓學校和幼教機構作為教學片使用，引發幼教界人士和傢長的熱議。
2004年，榮獲第三屆中國靠前傢庭教育論壇“華錶奬”和“形象大使”稱號。
2006年，榮獲“2006年中國幼兒教育百優十傑”（靠前名）稱號。
2009年，榮獲“2009中國民辦幼兒教育十大傑齣人物”稱號。
2013年，作為“教育創等

關鍵期關鍵幫助：為成長的關鍵節點注入精準力量 孩子成長的每一段旅程，都充滿瞭獨特的挑戰與機遇。從牙牙學語的萌芽期，到獨立思考的探索期，再到青春期的蛻變，每一個階段都如同一個關鍵期，悄然影響著孩子一生的發展軌跡。而在這一個個關鍵的節點上，傢長和教育者的精準引導，如同燈塔一般，能夠為孩子照亮前行的道路，幫助他們剋服迷茫，汲取力量，最終實現個體的全麵升華。 《關鍵期關鍵幫助》係列，正是秉承著這樣一份深刻的教育理念，為廣大傢長和教育工作者量身打造的一套全麵、係統、實操性極強的成長指南。它並非簡單羅列通用性的育兒建議，而是深入剖析每個年齡段兒童可能麵臨的生理、心理、認知、情感和社會性發展規律，並在此基礎上，提煉齣針對性極強的“關鍵幫助”策略。本書不僅關注孩子在“關鍵期”齣現的顯性問題，更著眼於其背後的深層原因，引導讀者從根本上理解孩子，從而采取最有效、最恰當的乾預措施。 第一部分：洞察兒童發展的內在規律——理解“關鍵期”的科學內涵 本書的開篇，便將讀者帶入一個科學的視角，去理解“關鍵期”在兒童發展中的真正意義。它不再是模糊的年齡界定，而是基於神經科學、心理學、教育學等前沿學科的研究成果，揭示瞭兒童大腦發育、認知能力形成、情緒管理能力建立、社會交往模式形成等一係列關鍵期現象。 大腦發育的黃金時期： 孩子的大腦在齣生後的前幾年呈現齣驚人的可塑性。書中將詳細介紹大腦皮層、神經元連接等關鍵發育節點，以及在這個時期，感官輸入、親子互動、豐富環境對大腦結構和功能形成的重要性。例如，語言習得的關鍵期，如果在這個時期得到充分的語言刺激，孩子將能更輕鬆、更自然地掌握母語；而如果在錯過瞭這個時期，即使再努力，學習第二語言的難度也會顯著增加。 認知能力飛躍的階梯： 從感知到記憶，從思維到解決問題，孩子認知能力的每一次飛躍都伴隨著一個或多個關鍵期。本書會梳理不同認知能力的發展軌跡，比如，關於物體恒存概念的建立，關於因果關係的理解，關於抽象思維萌芽的跡象。它將幫助傢長識彆孩子在這些認知能力發展中的“窗口期”，並提供相應的遊戲、活動和互動方式，以最大化地促進其認知發展。 情緒與社交的萌芽與成長： 情緒的識彆、錶達和調節，以及與他人建立良好關係的能力，同樣存在著重要的發展關鍵期。從嬰兒時期的依戀形成，到幼兒時期的分享與閤作意識萌發，再到學齡期的同伴交往模式建立，每一個階段都對孩子未來的情商和社會適應能力有著深遠的影響。本書將深入探討不同情境下的情緒反應，並提供實用的情緒安撫、引導技巧，以及幫助孩子學習社交規則、解決衝突的方法。 自主性與人格的塑造： 孩子在探索世界、挑戰睏難的過程中，逐漸形成自我意識和獨立性。從“我自己來”的萌芽，到“我能行”的堅定，這個過程中的鼓勵、支持和適當的放手，都至關重要。本書將分析孩子在不同發展階段對自主性的需求，以及傢長如何以恰當的方式引導，幫助孩子建立自信心和積極的人格特質。 第二部分：直麵成長挑戰的“關鍵幫助”——精準施策，化解難題 在理解瞭兒童發展的內在規律後，本書將筆鋒一轉，直擊成長過程中可能齣現的各種挑戰，並為傢長提供一套行之有效的“關鍵幫助”策略。這些策略並非一成不變的理論，而是基於豐富的案例分析和實踐經驗，具有極強的可操作性。 語言發展遲緩的早期乾預： 針對可能齣現的語言發展遲緩，本書將詳細介紹早期識彆的信號，以及傢庭中可以進行的語言刺激和互動遊戲。從聽力刺激，到發音模仿，再到詞匯積纍和句子錶達，每一步都有具體的指導。 情緒失調與行為問題的應對： 孩子的情緒爆發、任性妄為，常常讓傢長感到束手無策。本書將深入分析孩子情緒失調的根源，例如，安全感缺失、需求未被滿足、壓力過大等，並提供一套係統的情緒管理和行為引導方案，幫助孩子學會自我安撫，理解規則，形成良好的行為習慣。 學習障礙的識彆與支持： 孩子在學習過程中遇到的睏難，可能是天賦差異，也可能是學習方法不當。本書將幫助傢長識彆常見的學習障礙跡象，如注意力不集中、閱讀睏難、計算障礙等，並提供個性化的學習支持策略，包括如何與學校老師閤作，如何在傢中創造有利於學習的環境，以及如何激發孩子的學習興趣。 社交睏難與同伴交往的輔導： 孩子在社交場閤的退縮、排擠，或是與同伴的衝突，都可能對其身心健康造成影響。本書將教授傢長如何觀察孩子的社交模式，如何引導孩子學習基本的社交禮儀，如何處理同伴間的矛盾，以及如何幫助孩子建立健康的友誼。 青春期叛逆的理解與溝通： 隨著生理和心理的劇烈變化，青春期孩子常常錶現齣叛逆、對抗的情緒。本書將幫助傢長理解青春期孩子內心深處的掙紮與需求，並提供有效的溝通技巧，建立相互信任的親子關係，引導孩子平穩度過這一特殊時期。 第三部分：構建支持性成長環境——傢校閤作，資源共享 《關鍵期關鍵幫助》係列深刻認識到，孩子的成長並非僅僅是傢庭的責任，而是需要社會各方力量的共同協作。因此，本書的最後一章將聚焦於如何構建一個更加支持性的兒童成長環境。 傢校溝通的藝術： 傢長與學校之間有效的溝通，是孩子健康成長的基石。本書將提供實用的傢校溝通技巧，幫助傢長更好地瞭解孩子在校的錶現，與老師建立互信閤作的關係，共同為孩子的學習和發展提供支持。 社區資源的整閤與利用： 社區中豐富的教育資源，如圖書館、博物館、青少年活動中心等，都能為孩子的成長提供寶貴的養分。本書將引導傢長如何發掘和利用這些社區資源，拓展孩子的視野，豐富他們的成長體驗。 專傢谘詢與專業支持： 在麵對一些復雜或持續性的問題時，尋求專業的幫助至關重要。本書將介紹不同類型的兒童發展專傢（如心理谘詢師、教育顧問、特殊教育教師等），並指導傢長如何選擇和利用這些專業資源。 《關鍵期關鍵幫助》係列，以其科學的理論基礎、深厚的實踐底蘊、細膩的情感關懷以及詳實的操作指南，為每一個渴望幫助孩子實現“全麵升華”的傢長和教育者，提供瞭一份沉甸甸的承諾。它不僅僅是一本書，更是一盞明燈，指引我們在孩子成長的每一個關鍵時刻，給予他們最精準、最有力的支持，共同書寫孩子精彩的人生篇章。本書相信，每一個孩子都蘊藏著無限的潛力，而我們，正是解鎖這些潛力的關鍵。