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圖書基本信息

Cambridge Global English Stage 1 Learner's Book with Audio CDs (2)
作者： Caroline Linse;Elly Schottman;
ISBN13： 9781107676091
類型： 精裝(精裝書)
語種： 英語（English）
齣版日期： 2014-05-22
齣版社： Cambridge University Press
頁數： 144
重量（剋）： 408
尺寸： 219 x 7 x 276 mm

商品簡介

Cambridge Global English is a nine-stage language-rich course for learners of English as a Second Language, following the Cambridge International Examinations curriculum framework. Learner's Book 1 provides the core input for Stage 1 with nine thematic units of study ending with an engaging project and opportunity for self-assessment. Richly illustrated units contain six lessons, each developed around a unifying theme. The materials feature skills-building tasks for listening, reading, writing and speaking. 'Writing tip', 'Language detective' and 'Words to remember' features highlight and focus on vocabulary development and language awareness. Lessons include a variety of texts: factual and fictional, dialogue and poetry covering a range of topics. Accompanying Audio CDs include listening material for Stage 1 Learner's and Activity Books. CEFR Level: towards A1.

發現世界的奇妙旅程：《小小探險傢環球之旅》 一本激發無限好奇心，培養早期語言技能與全球視野的圖畫書 適閤人群： 3-6歲學齡前兒童及其傢長、早期教育工作者 圖書定位： 激發幼兒對不同文化、地理和自然環境的興趣，作為傢庭早教和幼兒園語言啓濛的理想讀物。 --- 內容概要與特色 《小小探險傢環球之旅》並非一本關於特定教材或考試準備的書籍，而是一次精心策劃、充滿活力和教育意義的全球探索體驗。本書的核心目標是利用引人入勝的視覺敘事和簡單易懂的文本結構，帶領孩子們走齣傢門，踏上一次想象中的環球旅行。 全書圍繞著一位名叫“樂樂”的小男孩和他的神奇旅行箱展開。樂樂的旅行箱可以瞬間將他帶往地球上任何一個角落。每一次翻開箱子，都是一次新的學習機會。 第一站：亞洲的色彩與活力 旅程始於亞洲，我們首先登陸瞭中國。書本用鮮艷的插畫描繪瞭春節的熱鬧景象，重點展示瞭舞龍、燈籠和餃子的製作過程。 詞匯聚焦： 介紹“龍 (Dragon)”、“慶祝 (Celebrate)”、“傳統 (Tradition)”。 文化側寫： 強調傢庭團聚的重要性。 接著，我們飛往日本的櫻花林。孩子們將看到新乾綫列車的速度，以及在傳統榻榻米房間裏玩耍的場景。 詞匯聚焦： “快 (Fast)”、“美麗 (Beautiful)”、“安靜 (Quiet)”。 自然觀察： 介紹櫻花 (Cherry Blossom) 從花苞到盛開的全過程。 第二站：歐洲的古老與藝術 在歐洲，探險隊首先抵達法國巴黎。這不是枯燥的建築介紹，而是聚焦於孩子們能理解的角度：在塞納河邊野餐，品嘗法式羊角麵包（可頌），以及在盧浮宮門口模仿濛娜麗莎的微笑。 詞匯聚焦： “藝術 (Art)”、“微笑 (Smile)”、“麵包 (Bread)”。 感官體驗： 強調食物的香味和形狀。 隨後，我們前往意大利，體驗比薩的製作過程。書中詳細分解瞭麵團揉捏、番茄醬塗抹到芝士融化的步驟，鼓勵孩子們在安全的環境下嘗試簡單的烹飪遊戲。 詞匯聚焦： “製作 (Make)”、“圓形 (Round)”、“美味 (Yummy)”。 動手能力： 激發對食材和烹飪過程的興趣。 第三站：美洲的廣闊與多樣性 穿越大西洋，我們來到瞭北美洲的美國。這裏展示瞭不同的生活方式：在紐約感受城市的脈動，在西部的大草原上看到牛仔策馬奔騰的景象。 詞匯聚焦： “高 (Tall)”、“奔跑 (Run)”、“城市 (City)”。 對比學習： 引導孩子比較大城市和鄉村的不同。 然後，我們深入南美洲的亞馬遜雨林。這部分強調生態保護的重要性。孩子們將看到色彩斑斕的鸚鵡、巨大的王蓮，並學習如何輕輕地觀察野生動物而不打擾它們。 詞匯聚焦： “綠色 (Green)”、“大 (Big)”、“安靜地看 (Look quietly)”。 自然教育： 初步建立對熱帶雨林生態係統的認知。 第四站：非洲的節奏與動物 非洲的篇章充滿瞭溫暖的陽光和獨特的節奏感。我們拜訪瞭肯尼亞的馬賽族，觀察他們標誌性的跳躍舞蹈，感受部落的團結與快樂。 詞匯聚焦： “跳躍 (Jump)”、“一起 (Together)”、“唱歌 (Sing)”。 肢體活動： 鼓勵孩子模仿書中的舞蹈動作。 隨後，在塞倫蓋蒂大草原上，孩子們將通過精美的寫實畫作，認識到“五大獸”（獅子、大象、犀牛、豹子、水牛）的形象，學習動物的叫聲（用擬聲詞錶達）。 詞匯聚焦： 動物名稱（如 Lion, Elephant），以及“吼叫 (Roar)”、“行走 (Walk)”。 動物識彆： 培養對野生動物的興趣和基礎識彆能力。 第五站：大洋洲與極地的冷與暖 旅程的尾聲，我們到達澳大利亞，認識袋鼠和考拉。書中特彆設計瞭一個“數數”環節，讓孩子們數一數袋鼠媽媽的育兒袋裏有多少隻小袋鼠。 詞匯聚焦： “跳跳 (Hop)”、“數數 (Count)”、“抱抱 (Hug)”。 數學啓濛： 將語言學習與簡單的計數結閤。 最後，我們來到瞭南極洲，感受冰雪的潔白和企鵝的搖擺。這部分主要側重於詞匯的對比——冷與熱，白與黑。 詞匯聚焦： “冷 (Cold)”、“白 (White)”、“走路 (Waddle)”。 溫度感知： 幫助孩子理解氣候差異。 --- 教學與親子互動價值 《小小探險傢環球之旅》的每一頁都精心設計瞭“互動提問”和“探索角”。 1. 語言發展（Vocabulary Expansion）： 全書選用的詞匯嚴格遵循幼兒認知規律，以高頻、具體、可操作的動詞和名詞為主。例如，在描述建築時，重點是“高高地 (Very tall)”而不是復雜的建築學名詞。書末附有“環球詞匯錶”，傢長可以引導孩子復述並模仿發音。 2. 視覺素養（Visual Literacy）： 插畫風格采用溫暖、飽和度高的色調，確保對幼兒的視覺刺激。每個跨頁都包含至少一個“隱藏元素”（比如，在埃菲爾鐵塔的某個角落藏著一隻小老鼠），旨在訓練幼兒的觀察力和專注力。 3. 文化敏感性（Cultural Sensitivity）： 本書避免刻闆印象，而是展現世界各地人民在不同環境下的積極生活狀態。例如，介紹非洲時，突齣瞭音樂和舞蹈帶來的快樂，而非貧睏的描繪。它旨在培養孩子“我們都是地球村民”的初步概念。 4. 情感連接（Emotional Connection）： 樂樂這個角色貫穿始終，他會遇到小睏難（比如迷路瞭），然後得到當地人的幫助。這不僅能讓孩子産生代入感，也潛移默化地教會瞭他們友善待人、樂於助人的重要性。 5. 傢長指導頁（Parental Guidance Section）： 書後附有專門為傢長設計的指南。它不提供教學腳本，而是提供“如何與孩子談論世界”的建議。例如： “如果孩子問‘為什麼天空是藍色的’，我們可以這樣迴答……” “嘗試在傢裏玩‘尋找不同天氣’的遊戲。” 這本書的目標不是讓孩子記住地理坐標，而是播下一顆對未知世界充滿好奇與尊重的種子，為他們未來更係統化的學習打下堅實的情感和基礎詞匯基礎。它是一張邀請函，邀請每一個小小探險傢，開啓他們終身難忘的學習之旅。