中学生英语四合一阅读组合训练:八年级(提高版)

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黄侃 著
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出版社: 南京大学出版社
ISBN:9787305201035
版次:1
商品编码:12367751
包装:平装
开本:16开
出版时间:2018-05-01
用纸:胶版纸
页数:160

具体描述

内容简介

本丛书以新课标及新考纲为依据,采取“完形填空、首字母填空、阅读理解、任务型阅读”四合为一的编写体例,基本涵盖了初中阶段的阅读类相关题型。全书共24个单元,选用阅读素材时效性强,涉及不少当下热门话题,例如时事热点、社会时尚等多个领域,都是中学生感兴趣的、可以跟他们产生共鸣的话题,适合英语水平处于班级中等以上的孩子使用,帮助学生切实提高阅读理解的水平。

作者简介

江苏省英语特级教师、南京市英语学科带头人、从事初高中英语教学工作32年,多次面向全市开设公开课和讲座,参与“名师课堂”录像多次,指导多名学生参加全国英语能力竞赛和中澳英语对抗赛并获一等奖。

内页插图

目录



征服中考:八年级英语阅读专项突破精练 专为求进取、志在名校的初中生打造的深度阅读提升手册 【图书定位与目标读者】 本册教辅材料,《征服中考:八年级英语阅读专项突破精练》,并非市面上常见的“大而全”的综合训练集,而是精准聚焦于八年级学生在英语阅读理解能力上亟待强化和提升的关键环节。我们深知,随着学业深入,简单的词汇积累已无法支撑复杂的篇章理解,学生迫切需要掌握精读技巧、逻辑辨析能力以及应对不同体裁阅读材料的策略。 本书严格围绕国家《义务教育英语课程标准》的要求,结合近年来各地中考阅读题型的变化趋势,为致力于在英语学习中实现“跨越式”进步的八年级学生(尤其是基础扎实,渴望冲击高分段的同学)量身定制。它旨在帮助学生从“会读”迈向“精读”,从“理解表层信息”跃升至“洞察深层含义”。 【本书核心特色与结构设计】 本书的编排逻辑遵循“诊断—精讲—强化—模考”的递进模式,确保训练的系统性与实战性。 第一部分:阅读障碍诊断与基础功夯实(The Diagnostic Base) 本部分旨在帮助学生快速识别自身阅读中的薄弱环节,并提供针对性的基础强化训练。 1. 语篇结构分析模块(Genre Deconstruction): 我们精选了八年级阶段常见的五大阅读体裁:说明文(Expository)、记叙文(Narrative)、议论文(Argumentative)、应用文(Practical Texts,如广告、通知)以及图文信息整合(Data Integration)。每种体裁都配有结构导图分析。例如,在说明文中,我们会详细拆解“总—分—总”结构,教授如何快速定位主题句(Topic Sentence)和支撑细节。在记叙文中,则重点剖析人物关系图谱和情节推进的关键转折点。 2. 复杂句式攻坚战(Complex Sentence Mastery): 八年级阅读中,长难句是主要的“拦路虎”。本书精选了50个高频出现的复杂句式,包括非谓语动词在从句中的灵活运用、倒装句的识别、虚拟语气在情景对话中的体现等。我们不只是给出翻译,而是通过“句子成分拆解法”和“语义重构练习”,让学生彻底掌握其内部逻辑关系,从而在阅读中无需逐字翻译即可把握句意。 3. 词汇深度辨析(Vocabulary in Context): 本书摒弃了孤立的词汇表,专注于高频阅读核心词汇的“一词多义”与“语境辨析”。例如,对"adopt", "adapt", "approve"等形近词在不同语境下的细微差别进行对比练习,确保学生能够根据上下文准确锁定词义。 第二部分:核心阅读技能的专项突破(Skill-Specific Breakthrough) 本部分是本书的精华所在,针对中考阅读中得分率较低的几类题型,进行深度模块化训练。 1. 推理判断题的“逻辑链”构建(Inference Skills Training): 推理题是区分高分与普通分数的关键。我们系统梳理了五种常见的推理类型(如:细节隐含推理、作者意图推理、事实预测推理)。每种类型提供15道严格筛选的例题,并配有详细的“推理路径图”,清晰展示如何从原文的A点信息推导出B点结论,杜绝“靠感觉做题”。 2. 主旨大意与篇章结构的把握(Main Idea & Structure Recognition): 训练学生如何快速筛选信息,跳脱出细节的干扰,把握文章的整体脉络。引入“段落功能分析法”,让学生识别出每段在文章中承担“引出话题”、“提供例证”、“总结论点”等不同功能。 3. 细节定位与信息匹配的精准化(Precision Locating): 此类题型看似简单,实则容易因“似是而非”的干扰项而失分。我们重点训练学生运用关键词(Keywords)定位法和同义替换(Paraphrasing)识别法,确保在10秒内锁定原文对应信息。 4. 语篇中的情感态度与意图分析(Tone and Attitude Analysis): 考察学生对作者潜在情感的捕捉能力。通过分析形容词、副词的褒贬色彩,以及虚拟语气、反讽等修辞手法,帮助学生准确判断作者对某一事件或人物是持有“客观中立”、“赞扬肯定”、“担忧批判”等态度。 第三部分:实战模拟与考场应试策略(Exam Readiness) 在掌握了专项技能后,本部分将训练学生的阅读速度和抗压能力。 1. 速度与准确率的平衡训练(Speed & Accuracy Balance): 本书收录了10篇限时阅读材料,要求学生在规定时间内完成阅读和答题。训练目标是建立学生对不同阅读速度的感知,并学会合理分配时间给难度较高的推理题和信息匹配题。 2. 跨文体综合模拟测试(Integrated Mock Tests): 设计三套完全模拟中考阅读模块的测试卷。这些测试卷的难度曲线、题型分布严格对标近三年的权威中考真题,旨在让学生提前适应真实的考试压力和考察侧重点。 3. 错题诊断与提升路径规划(Error Analysis & Improvement Plan): 附带详细的错题分析模板。学生在完成自测后,可以对照本书提供的“典型错误归因表”(如:因基础词汇失误、因逻辑链条断裂、因干扰项迷惑等),为下一阶段的学习制定出清晰、可执行的提升方案。 【本书的独特价值】 《征服中考:八年级英语阅读专项突破精练》专注于“深度”而非“广度”。它不追求覆盖所有你能想到的阅读材料,而是聚焦于最高频、最核心、最能拉开分数的阅读能力短板。本书的价值在于提供一套结构化的、可操作的阅读“方法论”,让八年级的学生从盲目刷题中解脱出来,真正学会如何“高效、精准地阅读一篇英语文章”,为冲刺初升高关键的阅读能力打下坚不可摧的基础。

用户评价

评分

这套书的设计逻辑,透露着一股老派但极其有效的教育智慧。我个人对那种花里胡哨、插图过多、内容稀疏的教辅书一向不感冒,我更看重的是内容的密度和逻辑的严密性。这本《中学生英语四合一阅读组合训练:八年级(提高版)》完全符合我的预期。它的版面设计简洁、清晰,重点突出,每一页的信息量都非常饱满,丝毫没有浪费空间。我特别欣赏它在听力训练上的处理方式——它并没有简单地提供文本的录音,而是针对性地设置了“速记速听”和“精听跟读”两种模式。速记速听锻炼的是抓取主旨和关键信息的能力,而精听跟读则是在句子层面打磨发音和语调。我坚持每天利用通勤时间进行半小时的跟读训练,感觉自己的语感和对连读、弱读的辨识度有了显著提升。这套书真正做到了对听说读写各个维度的全面覆盖,绝非市面上那种“挂羊头卖狗肉”的单项训练册可比拟。

评分

作为一个对学习工具有较高要求的学生,我关注的核心是其“反馈机制”是否有效。很多时候,自己做完练习后,如果不能立刻得到准确的反馈和深入的解析,那么学习效率会大打折扣。这套组合训练在这方面做得非常出色。它的解析部分简直是“百科全书”级别的详尽。对于阅读中的每一个选项,无论是错的还是对的,它都会给出清晰的逻辑说明。特别是对于那些设置陷阱的选项,它会明确指出“为什么这个选项看似正确,但在原文的XX句中可以被推翻”。这种对细节的把控,让我每一次订正都不是简单的对答案,而是一次对思维漏洞的彻底排查。此外,它还配有专门的语法点归纳,这些归纳是根据练习中暴露出的常见错误来定制的,实现了“即学即用,查漏补缺”的良性循环。这种高度的互动性和针对性,极大地增强了我的学习动力,因为我能清晰地看到自己的每一点努力都有具体的成效反馈。

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这本书简直是为我们这种英语学习“慢热型”选手量身定做的!我刚开始拿到手的时候,说实话,有点被厚度吓到,觉得内容肯定会非常枯燥和难啃。但翻开之后才发现,它的编排思路简直是太人性化了。它不是那种死板地堆砌单词和语法点,而是巧妙地将阅读理解、词汇积累、写作技巧和听说能力整合在一起,真正做到了“四合一”。尤其是阅读部分,选材的广度和深度都拿捏得恰到好处。从科幻短篇到历史人物传记,再到贴近生活的校园场景,每篇文章的难度都会有一个循序渐进的过程,这对于我们八年级(提高版)的学生来说,既保持了挑战性,又不会让人产生强烈的挫败感。我特别喜欢它在每篇文章后设置的深度思考题,这些问题往往不是简单的信息提取,而是引导你去分析作者的意图、理解文化背景,真正提升了我的阅读的“内功”。我感觉自己不再是被动地接收信息,而是主动地与文本进行对话。这种沉浸式的学习体验,让我对英语阅读这件事的热情都提高了好几个档次。

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我是一名英语成绩一直徘徊在中游的初二学生,这次的尝试纯粹是想找一本能真正帮我“突破瓶颈”的资料。说实话,市面上很多提高类的资料都容易犯一个毛病,就是拔苗助长,直接上超纲的难点,结果就是我花了大量时间却收效甚微。然而,这本组合训练的“提高版”给我的感觉是,它是在我现有水平上搭建一个坚实的向上平台,而不是直接把我扔到悬崖边。它的词汇拓展部分设计得极为精妙,不是单纯的列表,而是将生词放在不同主题的语境中反复出现和解释,这种重复性的、有策略的接触,让那些原本很难记住的“高频生词”自然而然地内化了。更让我感到惊喜的是它的写作模块,它提供了一些非常实用的句型转换和段落展开的范例,这些范例都是基于前面阅读材料的优秀表达。这意味着我学到的不仅是“怎么写”,更是“怎么写得地道、写得有水平”。这套书让我明白了,提高英语能力不是靠题海战术,而是靠结构化的、有针对性的系统训练。

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我不得不提一下这本书在“文化渗透”方面的功力。现阶段的英语考试,越来越注重对跨文化交际能力的考察。这本书中的阅读材料,不仅限于我们熟悉的英美文化,还穿插了一些关于全球化背景下不同国家风俗习惯、科技前沿动态的介绍。这让我不仅在应试上有所准备,更重要的是,它拓宽了我的国际视野。比如,有一篇关于北欧教育模式的文章,让我开始思考我们现有的教育体系的优缺点。这种将语言学习与知识拓展深度结合的方式,让学习不再是孤立的知识点堆砌,而是成为了一扇通往更广阔世界的窗口。它培养的不仅仅是“答题机器”,更是具备思辨能力的未来学习者。每次做完一套训练,我都有一种“充实”感,仿佛我的大脑不仅在进行英语思维的切换,同时也在进行知识的重构和升级。我强烈推荐给那些不满足于仅仅“及格”,而是追求真正“精通”英语的八年级同学。

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