本书于2016年4月初版上市,不久告罄。读者反响巨大,选摘片言: A. 书中题题经典,法法精妙,实战性极强,性价比超高; B. 仔细研究36计一书,会发现许多其它同类书没有的好解法,有些题解法多达十几种,但是作者并不是为罗列解法,而是在“结构特征分析”思维策略指导下自然而然的逻辑展开,令我们豁然开朗! C. 36计是一本极具魔力的书,有时洋洋洒洒琳琅满目,令人欲罢不能;有时又会惜墨如金点到为止,让人急于将所省略写出补全而后快! D. 本书很有特色:将高考压轴题的分析解答与数学思维、数学文化有机结合,品味高、思维密度大; E. 36计从哲学视角分析整合压轴题,抽象程度高,数学水平一般的孩子理解起来会有一定困难; F. 36计摊子铺得过大,面面俱到,不容易写得深入细致; …… 这些评论很中肯:既肯定了本书的优点,又客观地指出不足之处。第二版即根据以上建议修订,突出如下三点: 1. 进一步充实完善第4计作为全书的总纲:即较为详细地介绍了结构特征分析法,使之能有效指导读者分析问题和解决问题,并给出唐以荣教授《中学数学综合题解题规律讲义》关于综合题的分类及其解法表(附表1),以便于读者有所遵循。 2. 根据最新高考要求,删换调补有关计策,使之更好地应对新高考的变化; 同时,本书不仅仅局限于高考:与高考压轴题有关的竞赛题、自主招生试题,也会适当采择于讲解和练习之中,因此本书还可作为优生应对自主招生的参考书。 3.第二版突出“专题精讲”,每计独立成篇,读者既可系统研究,又可根据实际需要而重点选读;原第一版每计后的“跟踪练习”进行扩充,单独成书:《高考数学压轴题破解36计(强化训练篇 )》。 笔者从2012年至今7年来一直在学校开设自主招生课程,每届有百余人过北大清华线,录取80人左右;每年所教学生高考数学均分136-142分,本书正是源于笔者辅导高考和自招的实践探索。 相信读者能开卷有益。同时,热诚欢迎读者对本书提出宝贵意见与建议,以便再版修订。衷心感谢!