即兴口语

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姜燕 著



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发表于2024-05-07

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图书介绍

出版社: 中国传媒大学出版社
ISBN:9787565722363
版次:1
商品编码:12354194
包装:平装
丛书名: 播音与主持艺术专业“十三五”规划教材·实训系列
开本:16开
出版时间:2018-05-01
用纸:胶版纸
页数:277
字数:321000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  你会说话吗?
  你会说话,是指会使用基本的即兴口语,而并不意味着你有很强的即兴口语能力。
  《即兴口语》所涉及的即兴口语,是指带着一定目的而使用的经过加工提炼的现想现说的口头语言。
  书面语言是一幅画,它是平面的。你可以随时随地在上面用笔勾勒,还可以变化不同的颜色、线条、形状来突出重要部分。两千多年前,秦始皇统一中原,“书同文”之后的文字逐渐形成了汉民族的书写规范共识,人们克服了交往障碍,实现了传播和接受的“共同体意识”,可以更好地理解和沟通。多年来,出于对文字的依赖,人们普遍认为思维重要,写作重要,而有声语言大部分只是“照本宣科”,说话只是“随心所欲”,似乎它没什么学问,也不必严格要求。
  然而今天,当你站在即兴口语表达的大门外,你可能已经认识到“芝麻开门”这一口诀是多么重要。
  口头语言是一条索道,它是线性的。你的缆车出发了,就只能前进,不能回头,几乎没有分支分叉和并行的东西。这和阅读、看视频差别很大。我们不可以像阅读一《即兴口语》那样,随时翻到任何一页;也不能像看视频那样,随时停下来倒回去重看。所以,稍微复杂一点的结构都不适合口语表达,听众容易迷失方向。了不起的口头表达者莫过于说书艺人,他们要描绘作战场景、打斗场面、人物关系,“疏处好跑马,密处不透风”。这些线是怎么牵的?他们是如何保证说书的缆车有条不紊地运行?我们顶多听到“花开两朵,各表一枝”,这是说书人在两个并行的故事线索之间进行切换。再复杂的口述叙事也就到这个程度了,如果结构再复杂些,说书人也搞不定了。然而每当听到“花开两朵,各表一枝”时,很多听书者都会感到兴奋,因为他们知道,这代表着情节的大幅推进,预示着他们将进入一个更精彩的新世界。
  所以,要记住即兴口语的这个线性结构。把我们要传达的信息在头脑中压扁,经过加工、提炼、浓缩和扁平化之后,再送上缆车。
  好的,往前走吧,“芝麻开门”——即兴口语表达的大门开了!

内页插图

目录

序芝麻开门

第一章 即兴口语语言样态解析
第一节 即兴口语的界定
第二节 即兴口语的特征
第三节 即兴口语的表达标尺

第二章 即兴口语的快速生成
第一节 言语的即兴生成环节
第二节 即兴口语语脉推进
第三节 推动言语顺利生成的核心要素
第四节 即兴口语模块连缀技巧
第五节 即兴口语的话轮转换策略
第六节 即兴口语的语境化处理

第三章 即兴口语与思维训练
第一节 即兴思维与语言编码
第二节 思维种类与即兴口语的形成
第三节 空间思维与线性语言的转化

第四章 即兴口语语流失畅的矫正
第一节 口语的线性和文本意识的阻碍
第二节 言语缺失
第三节 即兴口语中的口误
第四节 口头禅的成因及规避

第五章 即兴口语专项训练
第一节 即兴演讲专项训练
第二节 即兴问答专项训练
第三节 即兴论辩专项训练
第四节 即兴主持专项训练
第五节 即兴评述专项训练

第六章 即兴口语全息训练
第一节 复述与描述
第二节 听语训练
第三节 即兴口语调频训练

第七章 即兴口语审美空间的提升
第一节 即兴口语韵味美的提升
第二节 即兴口语的韵外之致

前言/序言

  你会说话吗?
  你会说话,是指会使用基本的即兴口语,而并不意味着你有很强的即兴口语能力。
  本书所涉及的即兴口语,是指带着一定目的而使用的经过加工提炼的现想现说的口头语言。
  书面语言是一幅画,它是平面的。你可以随时随地在上面用笔勾勒,还可以变化不同的颜色、线条、形状来突出重要部分。两千多年前,秦始皇统一中原,“书同文”之后的文字逐渐形成了汉民族的书写规范共识,人们克服了交往障碍,实现了传播和接受的“共同体意识”,可以更好地理解和沟通。多年来,出于对文字的依赖,人们普遍认为思维重要,写作重要,而有声语言大部分只是“照本宣科”,说话只是“随心所欲”,似乎它没什么学问,也不必严格要求。
  然而今天,当你站在即兴口语表达的大门外,你可能已经认识到“芝麻开门”这一口诀是多么重要。
  口头语言是一条索道,它是线性的。你的缆车出发了,就只能前进,不能回头,几乎没有分支分叉和并行的东西。这和阅读、看视频差别很大。我们不可以像阅读一本书那样,随时翻到任何一页;也不能像看视频那样,随时停下来倒回去重看。所以,稍微复杂一点的结构都不适合口语表达,听众容易迷失方向。最了不起的口头表达者莫过于说书艺人,他们要描绘作战场景、打斗场面、人物关系,“疏处好跑马,密处不透风”。这些线是怎么牵的?他们是如何保证说书的缆车有条不紊地运行?我们顶多听到“花开两朵,各表一枝”,这是说书人在两个并行的故事线索之间进行切换。再复杂的口述叙事也就到这个程度了,如果结构再复杂些,说书人也搞不定了。然而每当听到“花开两朵,各表一枝”时,很多听书者都会感到兴奋,因为他们知道,这代表着情节的大幅推进,预示着他们将进入一个更精彩的新世界。
  所以,要记住即兴口语的这个线性结构。把我们要传达的信息在头脑中压扁,经过加工、提炼、浓缩和扁平化之后,再送上缆车。
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