蒲蒲蘭繪本館：小小數學傢（套裝共12冊） [3-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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梅根·阿武德 著

圖書標籤:

• 繪本
• 數學啓濛
• 邏輯思維
• 認知學習
• 親子閱讀
• 3-8歲
• 蒲蒲蘭
• 兒童教育
• 益智遊戲
• 數學概念

齣版社： 天津人民齣版社

ISBN：9787201124810

版次：1

商品編碼：12353913

包裝：平裝

叢書名： 蒲蒲蘭繪本係列：小小數學傢

開本：24

齣版時間：2018-05-01

用紙：銅版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-8歲

★ 幼兒數學三步走：認識20以內的數字、掌握簡單運算、瞭解10以內的倍數世界

★ 數學小知識 + 科普小常識 = 貼近3歲以上孩子成長的認知規律

★ 華東師範大學學前教育係教授李季湄老師專業指導

★ 北京自然博物館科普推廣人高源老師專傢審校科普小常識

內容簡介

《小小數學傢》係列

這是一套針對3-6歲孩子的數字認知類繪本，共12冊。根據倍數、簡單運算、數數字三個類彆來給孩子們介紹數學。每個類彆裏麵包括4本書，以小朋友喜歡的小動物為主角，在繪本翻頁的節奏中，文圖雙綫並行，既給傢長讀故事一個綫索，也給孩子看圖認數字一個綫索。非常適閤傢庭親子共讀，也很適閤幼兒園簡單地互動。這套書是平裝，24開，適閤孩子拿在手上。與市場上同類型的書相比，這套書將數學認知嵌入睡前共讀時光，在形象的故事裏，讓孩子們感受數字的魅力，同時還能瞭解基本的科普知識。

《捉迷藏的河馬：從1數到10》

這是數數字主題中的一本，其它三冊為從10數到1，從11數到20，還有比較數字。河馬們喜歡待在涼爽的水裏，它們像捉迷藏一樣從水麵上探齣頭來，鼻子裏噴齣瞭水。非洲的河馬長什麼樣子？在故事裏，孩子們可以看到河馬的習性，還能學習從1數到10。

《離開的獅子：從10數到1》

這是數數字主題中的一本，其它三冊為從1數到10，從11數到20，還有比較數字。以獅子為形象，一隻一隻的獅子到水窪邊喝水，一隻一隻離開，有的獅子走丟瞭，有的獅子去追羚羊瞭，還有的獅子去找同伴瞭。這些故事告訴孩子們獅子的習性，還在節奏中學習從10數到1。

《貪玩的小豬：從11 數到20》

這是數數字主題中的一本，其它三冊為從1數到10，從10數到1，還有比較數字。這次的小豬是主角，它們在豬媽媽的帶領下在榖倉裏玩兒。一起數數這些小豬吧。在小豬們熱鬧的遊戲中，孩子們學習從11數到20，如果有興趣，也可以倒著看這本書，試著從20數到11哦。

《玩球的小熊：比較數字》

這是數數字主題中的一本，其它三冊為從1數到10，從10數到1，還有從11數到20。這個故事裏的主角是小熊，在這個故事裏，可以練習之前學到的數字，比較它們的大小：大於、小於、等於這三個概念。小熊們吃果子，有的吃得多，有的吃得少，形象生動的體現齣來。孩子們也可以在日常生活中運用這個概念。

倍數的世界

《成對的企鵝：2的倍數》

這是倍數主題中的一本，其它三冊為3的倍數、5的倍數、10的倍數。這個故事以成雙成對的企鵝為主角，形象地給孩子們介紹2這個數字。並根據小企鵝的運動遊戲發展，讓孩子們學習認識2,4,6,8,10等2的倍數。這本與簡單運算主題中的偶數概念可以閤在一起閱讀。同時，還可以在這個故事中認識與企鵝一起生活的其他動物，比如烏賊、海豹。

《快樂的土撥鼠：3的倍數》

這是倍數主題中的一本，其它三冊為2的倍數、5的倍數、10的倍數。這個故事以土撥鼠為主角，和孩子們一起走進北美大草原。土撥鼠忙著挖地洞，有的站崗，有的看傢，以3為基數，不斷增加：6,9,12……土撥鼠是群居動物，能很形象地讓孩子瞭解3的倍數。

《忙碌的水獺：5的倍數》

這是倍數主題中的一本，其它三冊為2的倍數、3的倍數、10的倍數。這個故事以水獺為主角，通過觀察水獺傢族搭窩采樹枝為主綫，讓孩子認識5的倍數。水獺們劃呀劃，玩呀玩，水獺寶寶們也抱著樹枝劃呀劃。你認識夜行水獺嗎？這個故事不僅能讓孩子認識數字，還能瞭解水獺這個小動物。

《遷徙的君王：10的倍數》

這是倍數主題中的一本，其它三冊為2的倍數、3的倍數、5的倍數。這裏的君王不是真實的君王，而是一種叫做帝王蝶的蝴蝶。它們要飛往更加溫暖的南方瞭，從10開始數吧。這本書與數數字主題裏的從1數到10，可以一起閱讀。帝王蝶有著怎樣的遷徙過程呢？它們的嘴巴叫什麼？這些知識可以在故事中一並找到答案。

簡單運算

《嗡嗡的蜜蜂：發現奇數》

這是簡單運算主題中的一本，其它三冊為發現加法和減法、發現偶數、發現分數。奇數不能被一分為二。這是最基本的概念，與偶數相對。這次以蜜蜂為例，從蜂王開始，瞭解1,3,5,7……這樣的遞進關係。這本書可以與偶數概念一起閱讀。另外，這本書中還詳細介紹瞭蜜蜂的習性，比如蜂王、工蜂是怎樣協作的。

《曬太陽的海獅：發現偶數》

這是簡單運算主題中的一本，其它三冊為發現加法和減法、發現奇數、發現分數。海灘上，海獅們曬太陽，來看看加利福尼亞的陽光吧！兩隻雄獅對著喊，它們在宣誓自己的領地。瞧，這個故事裏，還能瞭解海獅的習性，它們喜歡曬太陽，喜歡捕魚吃。它們走起路來是一扭一扭的哦。2,4,6,8……這樣的偶數概念，可以與另一本關於2的倍數的書一起閱讀。

《可愛的小貓：發現分數》

這是簡單運算主題中的一本，其它三冊為發現加法和減法、發現奇數、發現偶數。小貓們要有自己的傢瞭，四隻小貓互相依偎著。一隻小貓被領走瞭，四分之一沒有瞭。孩子們從故事中瞭解簡單的分數概念。直到最後，小貓們都被一傢人領走瞭，它們又重新在一起，又迴到瞭“1”這個概念。

《唱歌的小麻雀：發現加法和減法》

這是簡單運算主題中的一本，其它三冊為發現分數、發現奇數、發現偶數。加減法是最初級的基本運算，在小麻雀的不斷增加和減少中，讓孩子有最初的運算概念，還學習加減法符號。在故事中，還可以瞭解麻雀為什麼會飛，原來它們的骨頭是中空的。麻雀怎麼洗澡呢？原來是在灰塵中洗澡。

作者簡介

【美】阿曼達?多靈?托維爾

童書作傢，已經齣版有50多本童書。她希望孩子們喜歡閱讀，熱愛閱讀。不寫作的時候，阿曼達多半是閱讀、旅遊和徒步旅行。她和自己的小狗HUGO住在明尼蘇達州。

【美】梅根·阿武德

童書作傢，住在美國明尼蘇達州，她在當地學校教創意寫作。她既給成人寫作，也給孩子寫作，齣版瞭很多文學與學術著作。平時生活裏，她有一隻貓陪伴。

精彩書評

專傢推薦

·注重維護和發展孩子學習數學的興趣

·按規律培養孩子的數學能力

·根據孩子的能力去發展

·把孩子的閱讀學習與生活結閤起來

——華東師範大學學前教育係教授 李季湄老師

洞察思維的奇妙旅程：精選兒童啓濛讀物係列（不含《蒲蒲蘭繪本館：小小數學傢》） 本套精選兒童啓濛讀物係列，旨在為三至八歲的學齡前及低年級兒童構建一個多元、豐富、充滿想象力的知識與情感世界。我們深知，在兒童的早期教育階段，閱讀是開啓心智、培養良好學習習慣和健全人格的基石。因此，本係列精心挑選瞭涵蓋語言藝術、自然科學、社會認知、情感培養及藝術審美等多個維度的經典與創新作品，力求在不涉及具體數學邏輯訓練的前提下，最大化地激發孩子的求知欲和創造力。 第一部分：語言的魔法與故事的力量——激發想象力與錶達欲 本係列的第一梯隊重點關注語言的韻律美和故事的感染力，這是培養閱讀興趣和提升早期識字能力的關鍵。 1. 《野獸國》（Where the Wild Things Are）經典重溫與情感疏導 我們精選瞭莫裏斯·桑達剋這部永恒的經典。故事的主人公麥剋斯因淘氣被媽媽懲罰，在幻想中航行到野獸國，成為野獸之王。這不僅僅是一個奇幻冒險故事，更是一次深刻的情感過山車。 深度解析： 故事巧妙地引導孩子認識和接納自己的負麵情緒，如憤怒和叛逆。通過麥剋斯在野獸國“狂歡”和最終選擇迴歸傢庭，孩子們學習到在強烈的情緒風暴後，愛與溫暖的港灣永遠是最終的歸宿。 藝術特色： 桑達剋的插畫將現實與幻想無縫銜接，筆觸粗獷而富有張力，特彆是野獸形象的刻畫，既威嚇又帶著一絲滑稽，非常符閤兒童的心理接受度。文字簡練，節奏感強，非常適閤親子朗讀，幫助孩子體會語言的節奏和停頓帶來的戲劇效果。 2. 《猜猜我有多愛你》（Guess How Much I Love You）——親子依戀的永恒錶達 這是關於愛與錶達的終極範本。小兔子和大兔子之間圍繞“愛”的深度展開瞭一場溫馨的對話。 教育價值： 故事以一種具象化、遊戲化的方式，探討瞭“愛”這個抽象概念的無限性。當小兔子用盡所有能想到的事物來描述自己的愛時，大兔子的迴應總是超越前者。這教會瞭孩子，真正的愛是無法用有限的尺度去衡量的。 閱讀體驗： 畫麵柔和，色彩溫暖，營造齣極度安全和放鬆的閱讀氛圍。它幫助建立孩子對“安全依戀”的認知，是睡前閱讀的絕佳選擇，能有效促進親子關係的和睦。 3. 《小藍和小黃》（Little Blue and Little Yellow）——色彩與友誼的啓濛 李歐·李奧尼的這部作品是藝術啓濛與人際關係教育的典範。小藍和小黃是好朋友，他們緊緊擁抱在一起，發生瞭奇妙的化學反應。 認知突破： 在不涉及數字或邏輯順序的前提下，巧妙地引入瞭色彩混閤的基礎概念——藍與黃相遇，誕生瞭綠。這是一種直觀的、非說教的科學觀察。 主題升華： 故事的核心在於友誼。當小藍的父母找不到他時，他們將所有‘小黃’集閤起來尋找‘小藍’，最終通過‘綠色’的群體找到瞭‘小藍’。這傳遞瞭信息：個體雖然重要，但集體的力量和尋找的過程本身也是一種連接。 第二部分：探索自然奧秘與環境認知——培養科學的萌芽 本係列同時側重於引導孩子走齣室內，觀察他們身邊的自然世界，培養對生命的敬畏和探索欲。 4. 《好餓的毛毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar）——生命周期的直觀展示 盡管涉及數量清點，但本冊的重點在於生命形態的轉變，而非純粹的數學運算。 生物學教育： 故事以極其生動的方式展現瞭蝴蝶從卵到幼蟲，再到化蛹、羽化的完整生命周期。每一頁食物的遞進，都是對幼蟲成長的推動。 閱讀互動性： 書中獨特的洞洞設計，不僅增添瞭趣味性，更讓孩子用小手指去觸摸和感受毛毛蟲前進的軌跡，增強瞭閱讀的參與感和觸覺體驗。 5. 《月亮的味道》（The Disappearing Man/The Star）——對宇宙的浪漫遐想 本部分精選瞭多冊關於天空和宇宙的繪本（例如，聚焦月亮、星星或日夜交替的非數字敘事作品）。 想象力構建： 這些故事通常以一個簡單的問題開始：“月亮嘗起來是什麼味道？”或“星星為什麼會眨眼睛？”它們不提供標準答案，而是鼓勵孩子通過觀察和聯想，構建自己對宏大宇宙的初步認知。 夜間教育： 幫助孩子建立起對日夜更替的規律性認知，減少對黑暗的恐懼，並學會欣賞夜空中的寜靜與美麗。 第三部分：社會情感與自我認知——構建健康的人格基礎 成功的啓濛教育必須關注兒童的內心世界，幫助他們理解自己與他人的關係，建立同理心和責任感。 6. 《大衛，不可以》（No, David!）——規則與寬容的平衡 費雷德·伯恩斯坦的這部作品是關於界限教育的教科書。大衛總是闖禍，他的行為清單幾乎涵蓋瞭所有幼兒的“不當行為”。 教育視角： 故事通過誇張的手法，讓孩子意識到哪些行為是不被社會規範所接受的。然而，故事的結尾，媽媽的一句“我愛你”，纔是最關鍵的落點。它傳達瞭深刻的信息：行為可以被糾正，但愛是無條件的。 自我投射： 孩子們在看大衛時，往往能看到自己身上犯錯的影子，這讓他們在輕鬆的氛圍中，接納自己偶爾的“失控”，並願意去嘗試遵守規則。 7. 《我的感覺》係列（My Feelings/Emotions Series）——情緒命名與管理 選取一套專注於具體情緒（如“生氣”、“害怕”、“傷心”）的繪本，每一冊都針對一種核心情緒進行深度剖析。 情感詞匯積纍： 幫助孩子準確地識彆和命名自己正在經曆的感覺，這是情緒管理的第一步。例如，當孩子發脾氣時，傢長可以指著書上的插圖說：“你現在看起來有點像封麵上的‘生氣’寶寶。” 處理機製的展示： 故事通常會展示一個孩子如何通過深呼吸、尋求幫助或進行轉移活動來平復情緒，為孩子提供即時可用的自我調節策略。 總結 本係列讀物摒棄瞭硬性的知識灌輸，轉而聚焦於體驗、情感、想象和聯結。它通過優美的文字和富有創意的圖畫，為三至八歲的兒童構建瞭一個柔軟而堅實的精神基底，使他們在閱讀中自然而然地發展齣強大的語言理解力、健康的情緒調適能力以及對未知世界的好奇心。閱讀這些書籍，如同在孩子的精神花園裏播撒下富有生命力的種子，靜待他們日後生根發芽，開齣屬於自己的智慧之花。

评分☆☆☆☆☆

這套《宇宙探索者》係列繪本，簡直是給我傢那位對星空充滿好奇心的小傢夥量身定做的！我記得第一次翻開第一冊《你好，月亮》時，我就被它那細膩又不失童趣的插畫風格吸引住瞭。那些擬人化的月球和星星，仿佛活瞭過來，正在對我傢的“小宇航員”招手。內容上，它沒有采用那種枯燥的說教式科普，而是通過一個叫“豆豆”的小朋友的視角，帶著我們一步步走進瞭浩瀚的宇宙。 比如，在講到行星運行的時候，作者巧妙地設計瞭一個“太空尋寶”的情節，讓孩子在尋找寶藏的過程中，自然而然地記住瞭水星、金星、地球和火星的相對位置和主要特徵。更讓我驚喜的是，它對“黑洞”的解釋。很多科普書麵對這個概念都會顯得力不從心，但這裏卻用瞭一個“宇宙大胃王”的比喻，形象又生動，即便我傢三歲的孩子也能大緻理解那種吞噬一切的引力概念。而且，每一頁的文字量都控製得非常好，不會讓小讀者感到閱讀壓力，留足瞭讓他們自己觀察圖畫、發揮想象的空間。每次讀完，我們都會一起仰望夜空，他會興奮地指著天空說：“媽媽，那裏有豆豆的飛船！” 這種將書本知識融入日常觀察的引導，是這套書最成功的地方。它不僅是知識的啓濛，更是想象力的孵化器，我強烈推薦給所有想點燃孩子太空夢的傢長。

评分☆☆☆☆☆

最近讀完《動物的秘密生活》係列，我發現這簡直是生物學入門的“小百科”。我一直想找一套既能滿足孩子對動物的好奇心，又不會因為內容過於專業而讓孩子産生畏難情緒的科普書。這套書完美地平衡瞭兩者。它不隻是簡單地羅列動物的名稱和棲息地，而是深入到動物行為學的核心，揭示它們“為什麼”要那樣做。 舉個例子，關於蜜蜂的“八字舞”，很多書隻是描述這個舞蹈的形狀，但這一套書不僅有精美的特寫插圖，還配有旁白模擬蜜蜂的“語言”，解釋瞭舞蹈的角度和時長如何精確地對應著花蜜的位置和距離。這種細節的還原度，讓人感覺仿佛自己也變成瞭一隻小蜜蜂。另一本講“僞裝大師”的繪本也做得非常齣色，它用“找不同”的遊戲形式，讓孩子在復雜的背景圖中尋找隱藏的變色龍或枯葉蝶。這種互動性極大地鍛煉瞭孩子的觀察力和專注力。它教會瞭孩子一個重要的概念：自然界中的每一個行為，都有其生存的邏輯和目的。讀完這套書，我傢孩子已經不再滿足於認識動物瞭，他開始自己設計“動物的生存策略”。

评分☆☆☆☆☆

《奇妙的色彩世界》這套書，簡直是藝術啓濛的教科書級彆作品。我給它打五星，是因為它處理“顔色”這個最基本的美學元素的方式，太富有層次感和哲思瞭。我過去總以為給孩子講顔色就是認識紅黃藍三原色，但這套書完全顛覆瞭我的認知。它不僅僅是“教”顔色，更是“解構”顔色如何産生情感聯結。 比如，講到“藍色”那一冊，開篇不是天空或海洋，而是聚焦於一種特定的情緒——“寜靜”與“憂傷”。書中通過不同深淺的藍色調，搭配上不同場景的故事畫麵，比如清晨的薄霧、深海的寂靜，讓孩子直觀感受到同一種顔色可以承載多麼復雜的情感光譜。到瞭講“混閤與對比”時，作者的功力就更顯老道瞭。它用幾近抽象的幾何圖形，展示瞭互補色碰撞時産生的視覺張力，那種強烈的視覺衝擊，即便是成年人看也會覺得耳目一新。這本書的紙張質感和印刷色彩的還原度極高，每一頁都像一幅精心調配的水彩畫。它成功地培養瞭孩子對色彩的敏感度，讓我傢那個原本隻愛穿黑白灰的娃，開始嘗試用橘色和紫色搭配自己的小裙子瞭。

评分☆☆☆☆☆

我最近給侄女買瞭一套《神奇的機械師》，原本隻是想找點打發時間的玩具書，沒想到這套書的工程學啓濛效果齣奇地好。我侄女是個典型的“拆傢小能手”，對任何有螺絲、齒輪的東西都充滿瞭探索欲，但這套書卻把這種破壞欲引導到瞭建設性的方嚮。它不是簡單地展示機械構造，而是通過一個叫“鐵匠爺爺”的角色，手把手教孩子“為什麼”和“怎麼做”。 其中關於“杠杆原理”的那一冊，真是絕妙的設計。作者沒有直接拋齣物理公式，而是設計瞭一個場景：小主角需要搬動一塊比他重十倍的大石頭。書裏配有清晰的分解圖，展示瞭支點、阻力點和施力點的位置變化，是如何讓一塊小石頭撬動巨石的。更厲害的是，書的後麵還附帶瞭簡單的動手實驗環節——用鉛筆、尺子和橡皮泥就可以模擬齣書中的場景。這極大地提升瞭孩子的參與感和成就感。我侄女照著書上的步驟，成功地用一根筷子和一本厚厚的字典抬起瞭一個蘋果，那一刻的興奮勁兒，比收到任何昂貴的玩具都來得真切。這套書真正做到瞭將抽象的工程概念，落地到孩子觸手可及的生活體驗中去，為日後的邏輯思維打下瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

《小小哲學傢：我們為什麼會思考》這套書，是我最近發現的“寶藏級”讀物，尤其適閤對“我是誰，我從哪裏來”這類問題感到睏惑的學齡前兒童。坦白說，哲學啓濛聽起來很高大上，但這本書的編排方式卻無比接地氣，它用最貼近孩子日常經驗的睏惑來切入深層次的思辨。 我最欣賞它處理“時間”概念的方式。書中不是去解釋物理時間，而是通過對比“等待冰淇淋融化”和“玩積木忘記時間”的兩種體驗，引導孩子思考：時間對我們來說意味著什麼？它有開始和結束嗎？作者的提問方式非常高明，它們不是要求一個標準答案，而是鼓勵孩子說齣自己的“為什麼”。比如，關於“公平”的那一冊，書中設置瞭一個兩兄弟分餅乾的場景，一個弟弟拿到大塊，哥哥拿到小塊，但弟弟哭瞭。這本書沒有直接說“不公平”，而是拋齣瞭一個開放性問題：“弟弟為什麼會哭？他覺得公平意味著什麼？” 這引發瞭我們傢一場關於“主觀感受”和“客觀標準”的小小討論。整套書的插畫風格偏嚮於手繪的粗糲感，反而更有一種樸素的真誠，非常適閤引導孩子進行初步的、不設限的自我探尋和邏輯建構。

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦買的，很好看。

評分☆☆☆☆☆

多年來一直在京東買書，正版，送貨快

評分☆☆☆☆☆

東西很好，京東發貨很快，價格閤理。快遞員態度很好。

評分☆☆☆☆☆

蒲蒲蘭新書，很不錯

評分☆☆☆☆☆

蒲蒲蘭齣口，必屬精品呢

評分☆☆☆☆☆

大咖推薦的，蒲蒲蘭品質保證

評分☆☆☆☆☆

京東買東西一如既往的速度，售後放心，同樣有活動的情況下也基本都是京東解決啦！

評分☆☆☆☆☆

活動時購入非常閤適，為孩子做儲備

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡，質量也不錯！