发表于2024-12-22
本书专门供教师和师范生学习使用,利用“短小精悍”的微课程从粉笔握姿、基本笔画、独体字、偏旁部首等方面入手,为广大教师和师范生解析汉字结构的规律规则,示范讲析书写方法和技巧,帮助大家尽可能轻松合理地写好粉笔规范字。 本书既可作为教师学习用书,也可作为高校师范生的学习教材。
第一部分认识书法及粉笔握姿001认识书法002
粉笔握姿003第二部分基本笔画学习005长横 短横 悬针竖 垂露竖006
长斜撇 竖撇 短斜撇 短平撇007
捺 竖钩 弯钩 横撇008
左点 右点 挑点 撇点009
竖弯钩 斜钩 长横折 短横折010
撇提 横钩 长横折钩 短横折钩011
卧钩 竖折折钩 竖提 横折折撇 横折折折钩012第三部分独体字学习013一、 16类独体字讲解014
二、 高频使用及常见的独体字练习017第四部分偏旁部首学习021偏旁部首(一)022|轻松学写粉笔字目录|三点水言字旁草字头绞丝旁023
宝盖头双人旁示字旁衣字旁025
提手旁反文旁竖心旁单人旁027
走之底建字底单耳旁反犬旁029
金字旁三撇雨字头四点底031
左耳旁右耳旁风字框牛字旁033
食字旁立刀旁同字框国字框035
学字头小字头凶字框门字框036
偏旁部首(二)038
木字旁木字头木字底右旁木039
禾字旁禾字头右旁禾041
火字旁火字头火字底右旁火042
山字旁山字头山字底右旁山044
石字旁石字头石字底右旁石045
口字旁口字头口字底右旁口047
提土旁土字头土字底右旁土048
月字旁月字底右旁月050
女字旁女字底右旁女051
子字旁子字头子字底右旁子053
日字旁日字底日字头054
方字旁方字底右旁方056
米字旁米字头米字底右旁米057
斤字旁斤字底右旁斤059
又字旁又字头又字底右旁又060
部分其他偏旁部首示范062第五部分古诗练习065
独体字分为两部分:
一、 16类独体字讲解;
二、 高频使用及常见的独体字练习。
学习独体字前,习者要对基本笔画熟练掌握,做到应用自如,游刃有余。第三部分独体字学习0|轻松学写粉笔字第三部分独体字学习|0一、 16类独体字讲解
1. 右有布2. 龙左尤
3. 斗午斤4. 十下士
5. 七也毛1. 书写注意: 横长撇短。横撇交叉时必须一个长一个短,有对比有变化为好。撇的角度约为45°。2. 书写注意: 横短撇长。此类字里必须横短撇很长,撇的角度约为60°。3. 书写注意: 横短竖长。此类字竖比横稍长,且竖要直。4. 书写注意: 横长竖短。此类字横宜比竖稍长。下字末点要靠上。5. 书写注意: 此类字横宜斜,与竖弯钩交叉的横写斜更利于写好整个字。6. 少乡尹7. 中申千
8. 昔黄五9. 夕戈勿
10. 矢贝类11. 木未来6. 书写注意: 斜撇要长而舒展,撇画要大胆写。7. 书写注意: 竖画垂直端正,此类字竖画为主笔要突出。8. 书写注意: 中横、底横要长,横长起平衡作用,多个横之间间距要匀称。9. 书写注意: 斜中求正,此类字的主笔要大胆写斜。10. 书写注意: 末笔不宜写成捺,要写成点且不接触横和撇。11. 书写注意: 撇、捺舒展,但是撇、捺末端要比竖末端稍高。12. 而用面13. 里目重
14. 向南雨15. 友反及
16. 再年聿12. 书写注意: 竖多要匀,竖部之间的间距要匀称。13. 书写注意: 横多要匀,横多的字横画间距要匀称,且要有长短的变化。14. 书写注意: 上开下合,两竖部稍往里斜且斜度很小。15. 书写注意: 撇忌平行。多个撇在一起时,撇的长度、弧度都要有对比变化,里边的撇要收,外边的撇伸展。16. 书写注意: 横多忌齐,但间距要匀称。二、 高频使用及常见的独体字练习
在不了有大主中人上为
个用工产以来生于下义
发成民可出方面而子自
世界上一切美好的东西都有时间因素的存在,时间背后就是我们通常说的“功夫”。“即用即弃”的快餐文化永远无法成就经典。大到一块旷世宝玉,必是经历了漫长的自然沉积过程和长久的匠人雕琢,才最终温润成器、晶莹剔透;小到一粒米,也只有经历了充足的阳光和时间,才能保证口感上乘、营养丰富。时间是匠人的心血,是大自然的鬼斧神工。
著书也是如此!我们与李玉平、雷斌、付彦军老师联合推出的“名师讲堂码书码课系列”就是这样一套书。其中的每一本都凝结了作者在教育一线的长期探索和教学研究,都是时间的产物,也必然经得起时间的考验。我们认为,教师的专业发展不仅需要教育专家的理念引领,更需要教师个体及团体的反思和分享,“名师讲堂码书码课系列”就是源自对若干学校众多优秀教师、一线名师的经验萃取、知识整合和凝练提升,把个体的教育经验上升为可传播、可模仿、可习得的教育方法、教育策略、教育智慧。这是一个宝库,也是巨大的财富,对于我国基础教育事业的发展、教师队伍的成长和进步具有十分重要的意义。
这套丛书叫“码书码课”,意在不是传统的书。因为书中不仅有文字和图片,还有很多链接了外部世界的二维码,故称为“码书”;二维码对应的是作者的视频微课程,因此又称“码课”。“码书码课”超越了传统意义上的印刷品,变成了“互联网+”的产物。通过书中的一个个二维码,读者可以浏览到我们精心制作的系列微课程。这些微课程凝聚了作者的经验和心血,使得书的价值进一步获得提升。
读书,不仅可以修身、明志,而且可以直接与作者对话,分享作者“做的经验”。二维码成为“名师讲堂码书码课系列”连接读者和作者、读者与世界、理论与实践的工具,使学习的体验可以更加信息化、立体化、多媒化。
许晓艺
于华南师范大学
2017 年1 月
粉笔字(板书)是教师的基本功之一。随着现代信息技术的快速发展,多媒体教学方式大量涌现,不仅没有使板书退出课堂,反而更加彰显出板书不可替代的特点与优势。作为教师,都希望自己能写一手漂亮的粉笔字,这样更会吸引学生的关注和引起学生的共鸣,带来更好的教学效果。
如何有效、合理、轻松地写好粉笔字是摆在很多教师面前的一个难题。任何一种用来书写汉字的笔(铅笔、签字笔、粉笔、毛笔等),都有其自身的特点和规律技巧,都需要系统认真地学习和掌握。
本书总结多年的教学书写经验,从粉笔握姿、基本笔画、独体字、偏旁部首四个方面入手,尽可能地揭示粉笔字书写的规律和技巧。
如果习者通过本书,能使自己的书写水平大幅提升,那我将如愿!曾鸣
2018年1月
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