海豚绘本花园：臭臭的比尔（平）（新版） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

丹尼尔·帕斯盖 著，海豚传媒 编，丹尼尔·帕斯盖 绘

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 动物故事
• 成长
• 情绪认知
• 幽默
• 海豚绘本
• 3-6岁
• 平装
• 新版

出版社： 湖北美术出版社

ISBN：9787539423579

版次：1

商品编码：12293585

包装：平装

开本：12开

出版时间：2018-02-01

用纸：铜版纸

页数：32

字数：2000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
《臭臭的比尔》是一本充满了乐趣的书，不用说，孩子读这本书的时候，一定会笑个不停的。如果恰好你家宝宝也是个不爱洗澡的“小臭臭”，别忘了趁着看完书抓他去洗澡哟：他肯定会说不愿意的，那时候你就可以说，“碧奇阿姨来抓臭臭的比尔啦”，在笑闹之中，你一定可以得逞！
当然，《臭臭的比尔》绝对不是一本儿童洗澡指南，那只是它的一个附加功能而已。聪明的妈妈肯定可以发现，借助这本书，可以很好地激起孩子的游戏愿望，所以阅读的过程，也就成了美好的亲子游戏过程，至于书里面所表达出来的，孩子希望独立自主的愿望，想来你也肯定不会忽视的吧？像“碧奇阿姨”那样，完全参与到孩子的世界里面去吧，不会错的。而且，在和孩子嘻嘻哈哈的阅读与游戏当中，孩子固然得到了一份、两份、数也数不清的快乐，而作为妈妈的你呢，是不是也一样又有了一种孩子般的快乐情怀？如果你愿意的话，还可以和孩子一起设计一条“碧奇阿姨”和“臭臭的比尔”之间，特别的追逐路线，然后和孩子一起在玩闹当中体验幸福。不过小心，要注意安全哟。

内容简介

狗狗比尔喜欢臭臭的东西，像是脏兮兮的臭水池和垃圾箱。直到有一天，碧奇阿姨来了，比尔的臭臭的爱好开始有所改变，可是比尔有一天还会故伎重演，重新开始他臭臭的生活吗？
为了让全家人都拿他没办法的臭臭的比尔洗澡，碧奇阿姨使用了全套综合战术！首先是甜言蜜语，她居然叫臭到了极点的比尔“亲爱的宝贝儿”，不过比尔可不会上当，一看见要洗澡，赶快钻到沙发底下好好睡了一觉。可惜比尔低估了碧奇阿姨的耐心，他一觉醒来，看见大排的时候，完全没有想到这是碧奇阿姨在沙发前面苦苦等了半天留下的诱饵。比尔上钩了，碧奇成功了，她用渔网把臭臭的比尔罩起来，然后立刻泡到了浴缸里面。
故事到这儿，似乎差不多了。可是臭臭的比尔可不愿意，他挣脱渔网、跳出浴缸，一下子跳进一个垃圾桶里面躲了起来。我真的很佩服碧奇阿姨，她毫不犹豫地也跳进了垃圾桶，并且抓住了比尔，然后把他洗得干干净净。所以到了这本书的结尾，我们看到了一个香喷喷的比尔，还有一个刚刚从垃圾桶里面钻出来的臭臭的碧奇阿姨。

作者简介

丹尼尔·帕斯盖特是一名儿童图书作家，其作品包括《毛乎乎的脚趾》《臭比尔》《红鼻子怪兽》等。童书画风活泼缤纷，色调柔和协调，作品很受读者欢迎。

内页插图

前言/序言

我不爱洗澡了，每次妈妈抓住我往浴桶里面放的时候，我总是拼命挣扎：“我不臭，我不要洗澡啦。”可是，唉，我知道有好多好多小孩儿和我一样不爱洗澡，可是我认识的小孩子里面，没有一个不被妈妈洗得干干净净的……所以，一打开《臭臭的比尔》，我就发出会心一笑，我知道，这个不爱洗澡的小狗，将要经历的其实就是我们这些小孩子的故事，而且我敢肯定，臭臭的小狗比尔，一定会被塞到浴缸里面去。

海豚绘本花园：小熊维尼系列精选集（新版） （适合3-6岁儿童阅读） 丛书介绍：开启想象力的奇妙旅程 “海豚绘本花园”系列自问世以来，便以其精良的艺术水准、温馨感人的故事内容，以及对儿童早期阅读和情感启蒙的深刻洞察，深受广大家长和幼教工作者的信赖。我们深知，绘本不仅仅是图画与文字的简单组合，更是孩子认识世界、建立情感连接、激发无限想象力的重要桥梁。 新版“海豚绘本花园”系列，在保持原有经典品质的基础上，对插画风格进行了适度的优化与提升，力求在视觉上更贴近当代儿童的审美取向，同时确保故事的内核——爱、友谊、勇气与成长——历久弥新。本系列精选全球顶尖插画家和作家的作品，涵盖了从自我认知、情绪管理到社会交往的各个方面，旨在为3至6岁的学龄前儿童构建一个安全、充满探索欲的阅读空间。我们相信，每一个翻开我们书本的孩子，都能从中找到属于自己的那份小小确幸与大大智慧。 --- 本册精选：《小熊维尼与百亩森林的朋友们》 （全套共五册，本册为其中之一） 1. 《维尼的蜂蜜大发现》 主题：探索、好奇心与简单的逻辑思维 小熊维尼，这只永远心怀对“一点点”蜂蜜的向往的可爱家伙，又一次陷入了甜蜜的烦恼。在这个故事里，维尼发现他最喜欢的蜂蜜罐空了，而他坚信，一定有更“大”、更“多”的蜂蜜藏在百亩森林的某个角落。 这个看似简单的任务，却变成了一场充满童趣的探险。 故事梗概： 维尼和他的好朋友小猪皮杰一起出发寻找传说中的“超级大蜂巢”。他们穿越了清晨的迷雾森林，拜访了热衷于整理的瑞比，并试图从知识渊博的猫头鹰那里获得地图。然而，维尼的探索之路充满了乌龙——他把石头当成蜂蜜，把水洼当成湖泊。 在寻找的过程中，孩子们将跟随维尼学习如何分辨声音、观察颜色和形状。故事巧妙地融入了基础的分类概念，比如：什么是甜的？什么是粘稠的？什么是需要等待的？最终，在百亩森林最意想不到的地方——克里斯托弗·罗宾为他留下的一个小小的、装满他最爱之物的盒子——维尼找到了比蜂蜜更珍贵的“发现”：原来最美好的事物往往就在身边，只是需要用心去寻找。 艺术特色： 插画采用了柔和的蜡笔质感，色彩温暖而舒适。对于3-5岁的孩子来说，画面细节丰富但不至于混乱，能有效吸引他们的注意力。每幅画面都留有足够的想象空间，鼓励孩子模仿维尼的动作，模仿皮杰的谨慎，一起加入这场温柔的探索。 --- 2. 《跳跳虎的“不！不！不！”学习日》 主题：情绪表达、自我控制与规则意识 跳跳虎，以其永不枯竭的弹跳力和无拘无束的性格，是孩子们心中的“快乐代言人”。然而，无限制的快乐有时也会带来小小的麻烦。 故事梗概： 这一天，百亩森林正在进行一场安静的“积木塔挑战赛”。瑞比为他的高塔感到无比自豪。这时，跳跳虎来了，他想和大家一起玩，但他的“跳跳”方式让一切都乱了套。他推倒了瑞比的塔，吓跑了正在午睡的小豆。 “不！不！不！” 朋友们开始对跳跳跳虎说“不”。跳跳虎感到非常委屈和困惑，为什么大家不喜欢他的跳跃？ 故事的关键点在于，克里斯托弗·罗宾耐心地引导跳跳虎认识到：跳跃本身没错，但需要选择“合适的时间和地点”。他教导跳跳虎学习“延迟满足”和“情境适应”。在故事的后半部分，克里斯托弗·罗宾设计了一个“专业弹跳区”，只有在那个地方，跳跳虎才可以尽情地弹跳，而其他时间，他需要用走路的方式来表达兴奋。 孩子们将通过跳跳虎的故事，理解“我想要”和“我可以”之间的区别，学会用语言而非破坏性行为来表达强烈的情绪。 艺术特色： 插画中，跳跳虎的动态感被刻画得淋漓尽致，夸张的肢体语言清晰地传达了他的兴奋与挫败。当他听到“不”时，他的表情和弹跳高度会明显降低，直观地教会孩子情绪的起伏。 --- 3. 《屹耳的“好日子”追踪记》 主题：接纳自我、发现生活中的微小美好 屹耳，这只总是垂头丧气、尾巴时不时会掉下来的驴子，是孩子们认识“忧郁”情绪的温和入口。 故事梗概： 屹耳认为，对他来说“好日子”是根本不存在的。他的世界里充满了“也许明天会更糟”的预感。克里斯托弗·罗宾决定帮助屹耳记录他生命中所有“不那么糟”的瞬间。 他给屹耳准备了一个小本子，鼓励他记录下任何一件让他感到“还行”的小事。起初，屹耳非常抗拒，他写下：“今天没下雨（但明天肯定会）。”、“我的尾巴今天没掉（但我得随时准备找它）。” 然而，在朋友们的陪伴下，这些记录慢慢地积累起来。他记录了猫头鹰对他新诗的肯定，记录了小猪帮他找到了掉落的耳朵，甚至记录了雨后泥土的清新味道。到了故事的结尾，屹耳看着厚厚一叠记录，发现“好日子”原来不是轰轰烈烈的大事件，而是由无数个细微的、被忽略的“还行”瞬间组成的。 艺术特色： 画面色调相对宁静、柔和，大量运用了大地色系，突出了屹耳的沉稳性格。插画师运用细致的笔触描绘了屹耳脸上不易察觉的、极其微小的“放松”表情，帮助低龄读者捕捉到情绪的细微变化。 --- 4. 《小猪皮杰与大声说“我需要帮忙”》 主题：合作、信任与安全感 小猪皮杰是胆小的代表，他总是担心自己不够强壮，担心会打扰到别人。他常常独自面对困难。 故事梗概： 皮杰决定自己去采摘最甜美的蓝莓，因为他觉得向朋友求助是件很丢脸的事情。然而，蓝莓生长在一个需要穿过一条窄窄、有点晃动的小木桥的地方。皮杰走到桥边，被眼前的景象吓得动弹不得，他害怕桥会断，更害怕自己掉下去。 他尝试了各种“自己解决”的方法：假装自己是树枝，试图躺过去；假装自己是一只小鸟，试图飞过去。所有方法都失败了。就在他快要放弃时，维尼恰好路过。 维尼没有嘲笑皮杰的胆小，只是平静地问：“皮杰，你需要我搭把手吗？”皮杰鼓足勇气，小声地说了“需要”。接下来的情节展示了完美的合作：维尼用他的力量稳住桥的一端，而皮杰则用他轻巧的步伐小心翼翼地走了过去。他们一起收获了蓝莓，并且分享了这份来之不易的喜悦。 艺术特色： 画面着重表现了小木桥的摇晃感和蓝莓的诱人光泽，增强了情节的紧张感。当皮杰向维尼求助时，两人的身体语言——维尼坚实的站姿和皮杰略微放松的肩膀——直观地传达了“安全感”的概念。 --- 5. 《瑞比的完美计划与意外的惊喜》 主题：灵活性、接受不完美与友谊的价值 瑞比是百亩森林里最爱计划、最讲究秩序的居民。他精心策划了“年度森林野餐会”，连每一片叶子的摆放位置都预先规划好了。 故事梗概： 瑞比的计划清单长达二十条，包括：“天气必须晴朗（备用计划：在猫头鹰家室内进行）”、“三明治必须按大小排列”等等。他忙得不可开交，完全没有享受到准备的过程。 然而，命运跟瑞比开了一个玩笑：一场突如其来的阵雨打乱了所有的户外布置。瑞比彻底崩溃了，他的完美计划泡汤了。正当他沮丧时，维尼、跳跳虎和小猪带着他们自己“笨拙”地准备的食物出现了——维尼带来了一罐粘在自己身上的蜂蜜，跳跳虎带来了一堆形状奇特的饼干，小猪带来了一瓶有点洒出来的果汁。 这些“不完美”的食物，在室内，在朋友们的欢笑声中，变得比任何精心准备的食物都要美味。瑞比终于明白，友谊和共同创造的快乐，远比冰冷的计划和完美的秩序更重要。 艺术特色： 插画用对比手法描绘了雨前瑞比的焦虑和雨后室内温馨的氛围。雨滴的描绘既有动感又不失可爱，而室内大家围坐一团的场景，充满了暖黄色调和亲密的肢体接触，是“接纳混乱即是接纳生活”的视觉诠释。 --- 总结 “小熊维尼系列精选集”是送给学龄前儿童探索自我、理解他人的绝佳礼物。通过维尼和他的朋友们在百亩森林里发生的平凡而温暖的故事，孩子们将被引导着认识到：好奇心是学习的起点，表达情绪是健康的表现，接受帮助是成长的标志，而接纳生活中的小“意外”，才是获得真正快乐的秘诀。这是关于友爱、耐心和理解力的永恒经典。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近读完的这本书真是让人耳目一新，感觉像是打开了一扇通往全新世界的大门。书里的叙事节奏把握得恰到好处，时而舒缓如细水长流，时而又突然迸发出惊人的张力，让人完全沉浸其中，几乎无法放下书本。作者对人物心理的刻画细腻入微，每一个角色的动机和挣扎都显得真实可信，读到某些转折点时，我甚至能清晰地感受到角色的那种复杂的情绪波动，那种感同身受的体验是很多作品难以企及的。更值得称道的是，这本书在语言的运用上展现了极高的艺术水准，那些精妙的比喻和富有画面感的描述，简直像是在脑海中播放了一部高质量的电影，每一个场景都栩栩如生。它不仅仅是在讲述一个故事，更像是在探讨一些深刻的、关于存在和选择的哲学命题，读完之后，那种回味悠长的思考感，久久不能散去。这本书的结构设计也十分巧妙，看似松散的叙事线索，到最后却能完美地交织在一起，形成一个浑然一体的整体，这种精心的布局，体现了作者深厚的功力，绝对是一部值得反复品读的佳作，它成功地在娱乐性和思想性之间找到了一个完美的平衡点，让读者在享受阅读乐趣的同时，也能获得精神上的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

这本书展现出了一种罕见的文学勇气，它敢于触碰那些传统文学中常常被回避的、晦涩难懂的人性边缘地带。作者对人性阴暗面的描摹极其冷静和克制，没有丝毫的夸张或道德审判，只是客观地展示了在极端压力下，人是如何做出选择，以及这些选择会带来什么样的连锁反应。这种冷静的观察者视角，使得故事的力量更为强大和令人信服，它迫使读者直面自己内心深处可能不愿承认的某些特质。此外，本书的想象力天马行空，它构建了一个介于现实与魔幻之间的领域，其中的规则虽然奇特，但自洽无比，每一次对这个奇特世界的深入探索，都伴随着对现实世界运行机制的新理解。在语言风格上，它展现出一种古典的韵味与现代的锐利感完美结合的独特气质，句式长短交错，富有韵律感，读起来有一种在精致的羊皮纸上用最锋利的笔尖书写的感觉。总而言之，这是一部充满野心、技艺精湛的作品，它不仅提供了阅读的愉悦，更提供了一种认知升级的体验，强烈推荐给那些寻求深度和挑战的读者群体。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这类题材的作品通常抱持着一种审慎的态度，但这次的阅读体验彻底颠覆了我的固有印象。这本书最吸引我的地方在于它那种近乎实验性的叙事手法，它敢于打破传统的线性叙事框架，采用了多重视角和非时间顺序的叙事策略，这起初阅读起来需要一些适应，但一旦跟上作者的节奏，就会发现这种处理方式极大地增强了故事的深度和神秘感。作者似乎并不急于给出答案，而是巧妙地抛出各种悬念和线索，引导读者主动参与到对文本意义的构建过程中来，这种主动参与感是阅读体验中非常宝贵的一部分。书中的世界观构建得极其庞大且富有想象力，细节之处的处理尤其考究，每一个虚构的习俗、每一个陌生的地理概念，都似乎有着自己完整的逻辑支撑，让人不由自主地相信那个世界的存在。在情节高潮部分，那种情感的爆发力是毁灭性的，它没有采用常见的煽情手法，而是通过冷静的白描和精准的动作描写，营造出一种压抑而又震撼人心的力量感。总而言之，这是一本挑战阅读习惯，但回报极其丰厚的作品，它要求读者付出专注，但最终给予的震撼和思考深度，远超预期。

评分☆☆☆☆☆

对于结构复杂、主题宏大的作品，我通常会比较担心作者是否能收束得当，然而这本书给了我一个非常圆满的答案。它巧妙地运用了“套娃”式的叙事结构，故事层层深入，每一次揭开真相，都会发现背后还有更深一层的谜团，这种层层递进的方式，保持了阅读兴趣的高昂度，让人有一种“原来如此，但似乎还有后续”的满足感。作者在处理历史背景和个人命运交织的部分尤为出色，他没有让宏大的历史叙事淹没了个体的悲欢离合，反而通过聚焦于几位关键人物的命运浮沉，将时代洪流的冲击力具象化了。特别是其中关于“记忆与遗忘”这一主题的探讨，通过不同的角色对同一事件的不同记忆侧写，展现了历史的相对性和人性的复杂性，非常具有启发性。读完最后一个章节，那种“尘埃落定”的平静感中，又夹杂着对未竟命运的无尽遐想，这本书不仅仅是讲述了一个故事，更像是在邀请我们一起进行一次关于时间、记忆和身份认同的深刻对话，绝对是近期阅读中最令人震撼的作品之一。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书在氛围营造上的功力简直是登峰造极。从第一页开始，一种独特的、略带潮湿和年代感的忧郁气息就紧紧地包裹住了读者，这种氛围贯穿始终，即便是描写阳光明媚的场景，也总能捕捉到那一丝不易察觉的阴影。作者对于环境的描写并非简单的背景板，而是成为了推动情节发展和暗示人物命运的重要元素，简直可以说，环境本身也是一个有生命力的角色。阅读过程中，我不断地在脑海中构建场景的声响和气味——也许是老旧木地板的吱呀声，也许是某个特定季节特有的花香，这些感官上的细节被作者捕捉得异常精准，极大地增强了沉浸感。而且，本书的人物对话设计也极为高明，台词简洁有力，信息量巨大，很多时候，角色没有说出口的话，比他们说出来的话更能揭示真相，这种“留白”的艺术处理，简直让人拍案叫绝。它不是一本快餐式的读物，它需要你在安静的角落里，带着一杯热饮，慢慢地去品味那种渗透在字里行间的复杂情绪，它像一首精心编排的交响乐，每一个音符都服务于整体的宏大主题。

评分☆☆☆☆☆

孩子幼儿园的书，非要再买一本私藏

评分☆☆☆☆☆

关于认字，我们没有半点强迫，都是很自然发生的，走在路上看见路牌或广告牌，以引导的方式，告诉他上面的字是什么，怎么读；去逛商场，从来都是很悠闲的，边走连教他认识商品名称； 出去吃饭，给他餐牌，让他自己点餐，刚开始只是看图，毕竟他是个吃货，很快就对上面的字感兴趣，让我告诉他那是什么，认字就是这么慢慢一点一点积累起来。

评分☆☆☆☆☆

海豚绘本花园：爷爷变成了幽灵（平）（新版）

评分☆☆☆☆☆

海豚绘本花园：爷爷变成了幽灵（平）（新版）

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢，内容涉及很多

评分☆☆☆☆☆

不错，印刷质量很好，内容也不错！

评分☆☆☆☆☆

活动用券加满减买的，价格很美丽，孩子喜欢读绘本，一般大型活动都会给孩子囤书，下次继续。

评分☆☆☆☆☆

书质量还是不错的，活动价也不高，可以，还是不错。

评分☆☆☆☆☆

每次都对自己说不要买了，可每次有活动都是买买买，希望自己和孩子都有好的阅读习惯。