産品特色
編輯推薦
★潛心研究十年的莊子哲學講記
★通往莊子思想、精神境界的經典讀本
★麵嚮現代世界,啓發讀者思想、心靈的力作
內容簡介
《張真講莊子之逍遙遊 天下》是張真先生講解莊子前兩章的文字總結。一嚮被視為高深玄奧的《莊子》,在作者筆下有如撥雲去霧,氣朗風清,完整展現。
作者簡介
張真,號連山,1972年生,安徽濛城人。現任北京象罔書院、黃山竹山書院山長。經學私淑先聖,繪事師從武隆蕭中胤先生。精研體證莊子之道,遊藝丹青水墨之間。多年來,興辦書院、講學論道、祭祀先賢、授徒弘藝,曆韆辛而不懈,經萬難而不移。為文化傳承、民風歸厚、生命莊嚴,漸開一方之先風,成果斐然。
精彩書評
所謂開悟,所謂自救,不在外力,隻是生命能恬淡而已。不是彆人能救你,一切聖賢不過是指一條各自歸靜的路。自心不願靜,誰也救不瞭你。
所以君子治學,是為瞭生命跟宇宙可以無間縫地等大和飽滿。我們平時處理各種各樣的事情,其實都不離治學。不論是做飯、掃地,還是發生口角,都可能把它變成一個讓自己覺醒的資糧。
——連山言錄
目錄
序
莊子——芴漠無形的博大真人
逍遙遊
圖南,你準備好瞭嗎?
……
“北冥有魚”節
……
“且夫水之積也不厚”節
……
“湯之問棘也”節
……
“故夫知效一官,行比一鄉”節
……
“堯讓天下”節
……
“肩吾問於連叔”節
……
“宋人資章甫而適諸越”節
……
“惠子謂莊子”節
……
《逍遙遊》的誤讀
……
天 下
天下總論
……
“墨翟、禽滑厘”節
……
“宋鈃、尹文”節
……
“彭濛、田駢、慎到”節
……
“關尹、老聃”節
……
“莊 周”節
……
“惠 施”節
……
後記 鏇麵自省
精彩書摘
莊子——芴漠無形的博大真人
(一)
智巧之人與愚鈍之人是永遠不能窺見莊子的。
欲明莊公,先須清心,去是非成見,去利害毀譽,不以成見之心會悟真人,方能開無上玄妙之境,得通達無礙之慧,如見莊子於目前。反之,以炫耀之心翻弄口舌,鼓噪聖賢,大言惑眾,以逞己能,以誇己美,必患害並至,損己傷人。故讀聖誦賢,亦不可不慎之戒之矣!
“芴漠無形”一詞齣於《莊子·天下》篇:
芴漠無形,變化無常。死與?生與?天地並與?神明往與?芒乎何之?忽乎何適?萬物畢羅,莫足以歸。古之道術有在於是者,莊周聞其風而悅之。
“芴漠無形”是對“道”的描述。“道”是無形無象,無跡可循,無類可比的。道又是永恒運行,片刻不息的。唯其不息,纔能生滅萬有,宰製萬物,使人遠不得觀,進不得察,此謂變化無常。
莊子已是道的化身,故其在世間的展現也是芴漠無形,變化無常。人欲以俗目俗情體察莊生,如令蚊蠅負泰山,不可得也。然,世多以俗情論莊,或以為超然達觀,或以為放浪遊世,或以為消極隱遁,或以為戲謔人生……凡落入概念,必溺殺莊公於一麯矣!以一己之私裁剪聖哲,擁屍而舞,斤斤然自以為博學之士,豈不陋哉!
然則莊子可得而聞乎?以道觀莊,莊周自見。
……
《莊子·逍遙遊》是中國古代道傢思想的經典篇章,以其汪洋恣肆的想象、玄妙深邃的哲理和充滿生命力的文字,韆百年來吸引著無數讀者。它不僅僅是對“逍遙”這一人生境界的探索,更是對我們如何看待世界、如何安頓心靈的深刻啓示。 “逍遙”二字,便是理解《逍遙遊》的鑰匙。它並非無所事事、遊手好閑的閑散,也非擺脫一切責任的遁世。真正的逍遙,是一種超越外在束縛,達到內心自由的境界。這種自由,源於對天地萬物本然狀態的認知,源於對自身有限性的洞察,更源於對生命本質的深刻體悟。 《逍遙遊》的開篇,便以“北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾韆裏也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾韆裏也;怒而飛,其翼若垂天之雲”這樣宏闊的意象,為我們展現瞭一個超乎想象的宇宙圖景。這巨大的鯤鵬,是物質世界的極緻,也是精神世界的象徵。它從海洋飛往天空,從一種存在轉化為另一種存在,這種巨大的變化,本身就蘊含著“變”與“化”的道。莊子通過這樣的描寫,試圖告訴我們,生命的無限可能性,以及擺脫僵化、固守狀態的必要性。 接著,莊子筆鋒一轉,開始講述“逍遙遊”的具體姿態。他提齣瞭“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春鞦”,以此來比喻那些受限於自身認知局限,無法理解更廣闊世界的人。就像朝生暮死的菌類,永遠無法理解春鞦的更迭;就像夏鞦短暫的蟪蛄,無法體會四季的輪迴。這是對“滯”與“塞”的批判,是對固步自封、目光短淺的嘲諷。莊子認為,隻有打破認知的壁壘,纔能真正地“遊”。 “惠施曰:‘吾有大樹,人謂之槫。其大本擁腫而不中繩墨,其小枝捲麯而不可用。Thus, the tree is useless.’”。惠施的這種觀點,是典型的功利主義視角。他衡量事物的標準是“可用”,是能否為我所用。而莊子卻提齣瞭截然不同的看法:“人莫之知也,故不為 thereof”。他認為,那些看似“無用”的事物,恰恰是因為它們沒有被功利之心所染指,纔能保持其本真,纔能實現“大用”。這棵大樹,或許無法被砍伐做成器物,但它卻能在其生長之地,蔭蔽一方,安頓生靈。這便是“無用之用,大用也”的精髓。莊子藉此,挑戰瞭世俗的價值判斷,引導我們去發現那些被功利遮蔽的美好,去理解那些看似無為卻蘊含大智慧的生命狀態。 文章中齣現的“藐姑射山”、“神山”、“蓬萊山”等仙境,以及“堯”、“許由”、“嚙缺”等人物,都是莊子用來構建“逍遙”圖景的載體。他通過對這些神話傳說和曆史人物的描繪,展現瞭不同層次的“逍遙”。從追求權力、名譽的“大人物”,到淡泊名利、超然物外的聖賢,莊子都在考察他們與“道”的距離。 “堯之治天下,也猶摶摶者轉丸也。”莊子通過對堯的描繪,展現瞭“有為”的局限。即使是聖明的君主,也依舊身處“治”的範疇,受到外物的牽製。而許由“辭天子之位,避世隱居”,則是一種“無為”的嘗試。他能夠拒絕誘惑,迴歸自然,但這是否便是真正的“逍遙”?莊子似乎也在思考。 “嚙缺問於王倪曰:‘子形固可知,子聲不可聞;子色不可見,子行不可循。’” 這段對話,將我們引嚮瞭對“道”更深層次的探尋。王倪的迴答,“吾固且道之於天下,天下非吾足論也。” 這種超脫的態度,已經不是簡單的“遊”,而是對“道”的“不爭”。 莊子對“逍遙”的闡釋,貫穿始終的是一種“齊物論”的思想。他認為,世間萬物,無論是大是小,是美是醜,是貴是賤,在“道”的麵前,都是平等的。隻有打破瞭“是非”、“美醜”、“貴賤”的二元對立,纔能獲得內心的寜靜和自由。“南郭子綦隱幾調息,仰天而噓,苔然自媚於嚴、貞、白、黑。” 這種“安時而樂,受命而愉”,便是對“齊物”境界的生動寫照。 《逍遙遊》之所以曆久彌新,在於它所揭示的生命睏境和精神嚮往,具有普遍性。在現代社會,我們同樣麵臨著各種各樣的束縛:工作壓力、人際關係、社會期望、物質欲望等等。我們常常被“有用”的標簽所裹挾,被效率和成功的標準所衡量,從而迷失瞭真實的自我。 莊子藉《逍遙遊》,提醒我們審視自己的生活方式。我們是否被太多的“繩墨”所束縛?我們是否能像那棵大樹一樣,找到屬於自己的“大用”?我們是否能超越功利,看到生命更本真的價值? “逍遙”並非遙不可及的神話,而是一種可以踐行的生活態度。它需要我們培養一顆寜靜的心,學會觀察,學會傾聽,學會感受。它需要我們放下執念,認識到生命的短暫與無常,從而更加珍惜當下的每一刻。它需要我們勇於突破,敢於質疑,敢於走齣舒適區,去探索未知的可能。 《逍遙遊》就像一麵清澈的鏡子,照齣瞭我們內心的種種糾結與不安,也指引瞭我們通往內心自由的道路。它告訴我們,真正的強大,不是徵服外界,而是安頓內心;真正的富足,不是擁有多少,而是放下多少。 在閱讀《逍遙遊》時,我們不妨放慢腳步,用心去體會莊子字裏行間的智慧。不必強求理解每一個字麵上的意思,更重要的是去感受那種衝破樊籠、自由翱翔的生命力量。或許,在某個不經意的瞬間,我們也能從那些宏大的意象和玄妙的哲思中,找到屬於自己的那片“逍遙”的天空。 《逍遙遊》不僅僅是一篇古代的散文,它更像是一場跨越時空的對話,一個永恒的精神邀請。它邀請我們去思考,去感受,去活齣生命最本真的模樣,去體會那份超越一切束縛的、真正的自由。
這本書給我帶來的最深刻感受,是一種久違的寜靜與力量的結閤。它沒有華麗的辭藻堆砌,卻有著直抵人心的穿透力。作者對文本的解讀,充滿瞭對生命本身的敬畏,這使得整本書的基調顯得沉穩而有分量。我欣賞他如何將那些抽象的概念,通過一係列貼近生活的故事和譬喻,變得立體可感。讀到某些章節時,我甚至會産生一種錯覺,仿佛自己也身處那片古老的山林之中,與先哲們一同對月高歌。這本書的節奏把握得極好,時而如疾風驟雨,直擊要害;時而如溪水潺潺,潤物無聲。它教會我的,不是如何去徵服外部世界,而是如何與自己和平共處,如何珍視內心的那片自留地。對於那些在生活中感到迷茫,渴望找到精神支柱的人來說,這本書無疑是一份珍貴的饋贈,它給予的不是答案,而是探索的勇氣和方嚮感。