大學用書：古文字學簡論下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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林沄著

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發表於2024-11-23

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圖書介紹

齣版社：中華書局

ISBN：9787101085563

版次：1

商品編碼：12253722

品牌：中華書局

包裝：平裝

叢書名：大學用書

開本：32開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：198

字數：100000

正文語種：中文

圖書描述

內容簡介

　　《古文字學簡論》講授瞭漢字記錄語言的方式、考釋古文字的途徑、字形曆史演變的規律等六個專題。此書雖更側重於對相關問題進行學理上的探討，但這種探討由於有詳實具體的例子做支撐，讀來仍十分明白暢達，讀者可從作者嚴密的分析中體會到具體的思考及研究方法，其中不乏精到見解，使人獲益匪淺。

精彩書摘

　　《大學用書：古文字學簡論》：
　　造字的實質就是使語詞有一定的記錄符號，通過藉形記音法使語詞可記錄者增加瞭許多，當然也可以看作一種造字方法。但這裏引起瞭一個新的問題：同音詞用同樣的符號去記錄，會不會在閱讀時引起理解上的混淆呢？當然，這首先取決於所記錄的語言本身的特點，如果語言本身同音詞很少，一般不會引起理解上的混淆。但即使是在同音詞很多的情況下，如果比較嚴格地規定哪個詞必須用哪個同音詞的記錄符號來記錄，並把藉形記音字的總數限製在適當的範圍，在成篇的文字中也不緻於造成閱讀的睏難。打個比方說，如果我們規定語言中園圃的園和方圓的圓都用園字作記錄符號，一般隻要看到“公園”連寫，就不會理解為“公共的圓形”。但如果進而規定語言中的園、圓、原，都隻用同音的元字作記錄符號，那末隻見“公元”兩個字連寫，就不知道是指公共的遊息之地還是指一種紀年；隻見“元形”兩個字連寫，就不知道是指本來的形狀，還是指一種幾何圖形瞭。
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