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曲一线 著

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• 物理
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• 曲一线
• 科学

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787519106492

版次：1

商品编码：12233896

品牌：曲一线

包装：平装

开本：116

出版时间：2017-08-01

用纸：书写纸

内容简介

过教材，练专题，二合一强化版

内页插图

目录

初中物理核心概念解析与高频考点精讲 本书旨在为九年级学生提供一套全面、深入的初中物理复习指导。我们深知物理学科的特点在于概念的严谨性、公式的普适性以及实验的实践性，因此，本书将重点围绕初中物理的核心概念进行系统梳理，并针对中考的重点、难点和易错点进行深度剖析。 第一部分：物质的属性与构成 物质的组成： 分子与原子： 深入探讨物质由分子、原子构成这一基本事实，理解分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。重点区分分子与原子的概念，以及它们在物理变化和化学变化中的作用。 物质的状态： 详细讲解固态、液态、气态三种状态的微观模型，包括分子排列的紧密程度、运动的剧烈程度以及它们对物质宏观性质（如形状、体积、流动性）的影响。 同种物质的分子性质： 阐述分子间存在作用力（斥力和引力），并解释这些力如何影响物质的状态和性质。同时，强调分子在不停地做无规则运动，并与扩散现象相联系。 物质的测量： 质量： 讲解质量是物质的基本属性，不随物质的形态、位置和温度而改变。介绍常用的质量单位（千克、克）及其换算。重点讲解质量的测量工具（天平、案秤、弹簧秤）的使用方法和注意事项，以及利用密度公式间接测量质量的方法。 密度： 定义密度为单位体积物质的质量，公式为 $ ho = m/V$。深入分析密度的意义，理解不同物质的密度是其固有属性。讲解如何通过测量质量和体积来计算密度，以及密度在物质鉴别、问题解决中的应用。重点强调密度与温度、状态的关系。 声音的产生与传播： 声音的产生： 明确声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动。通过生活实例（如敲鼓、弹簧、人说话）来理解这一原理。 声音的传播： 讲解声音的传播需要介质（固体、液体、气体），并且在不同介质中的传播速度不同。分析声音在真空不能传播的原因。 声速： 介绍声速的测量方法，并给出常见介质中的声速数值。强调声速与介质的性质（密度、弹性、温度）有关。 回声： 解释回声的产生原因（声音在传播过程中遇到障碍物反射回来），并分析回声存在的条件（反射距离足够远）。介绍回声在测距中的应用，强调计算时需要考虑声音往返的总时间。 声音的特性： 音调： 定义音调是声音的高低，由发声体的频率决定。频率越高，音调越高。通过改变振动体的长度、松紧程度等来改变频率，从而改变音调。 响度： 定义响度是声音的大小，由发声体的振幅决定。振幅越大，响度越大。讲解增大幅度的方法（如用力敲打）。 音色： 定义音色是声音的品质，由发声体的材料、结构和发声方式决定。即使音调和响度相同，不同发声体发出的声音也具有不同的音色。通过不同乐器演奏同一音符来体会音色的差异。 噪声及其危害： 区分乐音与噪声，强调噪声对人们生活、工作和学习的危害。介绍控制噪声的方法（在声源处、在传播过程中、在人耳处）。 第二部分：力与运动 运动的描述： 参照物： 讲解参照物的概念，理解物体的运动状态是相对的。明确选择不同的参照物，对同一物体的运动描述可能不同。 机械运动： 定义机械运动是物体位置的变化。 运动的分类： 匀速直线运动： 定义匀速直线运动是物体沿着直线，速度大小不变的运动。讲解速度的概念（单位时间内物体运动的距离），公式 $v = s/t$。介绍速度的单位（米/秒，千米/小时）及其换算。 变速直线运动： 讲解大部分物体的运动都是变速直线运动，速度大小和方向会发生变化。 平均速度： 介绍平均速度的概念，以及在变速运动中计算平均速度的方法（总路程除以总时间）。 力： 力的概念： 定义力是物体对物体的作用，力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。 力的三要素： 讲解力的三要素——大小、方向、作用点，理解这三要素共同决定了一个力。 力的作用效果： 通过实例说明力是如何改变物体的运动状态（如静止的物体运动起来，运动的物体停下来，运动的物体改变方向）和形状（如揉面团）。 力的测量： 介绍测力计（弹簧测力计）的原理和使用方法。 重力： 重力的产生： 明确重力是由于地球对物体的吸引力而产生的。 重力的方向： 强调重力的方向总是竖直向下。 重力的大小： 介绍重力与质量成正比，公式 $G = mg$。介绍重力加速度 $g$ 的近似值（9.8 N/kg），以及在粗略计算时可取10 N/kg。 重心： 讲解重心的概念，理解重心是物体所受重力的作用点，对于形状规则的物体，其重心通常在几何中心。 相互作用： 力的作用是相互的： 阐述两个物体之间的作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同的物体上。通过拉一根弹簧、两人互相推等实例来说明。 摩擦力： 摩擦力的概念： 定义摩擦力是物体接触面之间由于相互挤压而产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。 滑动摩擦力： 讲解滑动摩擦力的产生条件（相互接触的物体，有相对运动或有运动趋势，且相互挤压）和方向（与相对运动方向相反）。 影响滑动摩擦力大小的因素： 实验探究发现，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。 减小和增大摩擦力的方法： 结合生活实际，介绍减小摩擦（如加润滑剂、表面光滑）和增大摩擦（如增加粗糙程度、增大压力）的实际应用。 第三部分：力和机械 杠杆： 杠杆的定义： 讲解杠杆是绕着固定点转动的硬棒。 杠杆的要素： 支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。明确各个要素的含义及其在杠杆上的位置。 杠杆的平衡条件： 介绍杠杆平衡的条件——动力 $ imes$ 动力臂 = 阻力 $ imes$ 阻力臂，即 $F_1L_1 = F_2L_2$。 杠杆的分类： 重点讲解省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，并分析它们的特点（如省力杠杆费距离）。通过生活实例（如撬棍、剪刀、筷子）进行辨析。 滑轮： 定滑轮： 讲解定滑轮的结构（轴固定不动），分析定滑轮不能省力，但能改变力的方向。 动滑轮： 讲解动滑轮的结构（轮轴与物体一起运动），分析动滑轮能省力，但不能改变力的方向，并且费距离。 滑轮组： 介绍滑轮组的组装方式，讲解滑轮组中“n”的含义（承担物体重力的绳子段数）。分析滑轮组的省力情况（忽略绳重和摩擦时， $F = G/n$）和费距离情况（ $s = nh$）。 第四部分：功、功率与机械能 功： 功的定义： 讲解物理学中功的定义——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积，公式 $W = Fs$。 功的单位： 介绍功的单位是焦耳（J）。 有力但没有做功的情况： 强调力的方向和物体运动方向必须一致或有分量时才算做功，例如，人提着重物在水平地面上行走，人提重物的力并没有对重物做功。 功率： 功率的定义： 讲解功率是表示做功快慢的物理量，公式 $P = W/t$。 功率的单位： 介绍功率的单位是瓦特（W）。 功率的意义： 理解功率大的物体做功快。 机械能： 动能： 定义动能是物体由于运动而具有的能量，其大小与物体的质量和速度有关。速度越大，质量越大，动能越大。 势能： 重力势能： 定义重力势能是物体由于被举高而具有的能量，其大小与物体的质量和高度有关。高度越高，质量越大，重力势能越大。 弹性势能： 简要介绍弹性势能是物体发生形变而具有的能量。 机械能的守恒： 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的动能和势能的总和保持不变，这就是机械能守恒定律。通过单摆、自由落体运动、竖直上抛运动等实例进行分析。 第五部分：热学初步 内能与热量： 内能： 讲解内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。一切物体都具有内能。 热传递： 介绍热传递的三种方式：热传递、热传递和热传递。 热量： 定义热量是物体在热传递过程中吸收或放出的能量。 比热容： 定义比热容是单位质量的物质，温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。公式 $Q = cmDelta t$。介绍不同物质的比热容不同，是物质的特性之一。 内能的改变： 做功改变内能： 讲解通过做功的方式也可以改变物体的内能，例如，钻木取火。 热传递改变内能： 讲解通过热传递的方式改变内能，例如，用火加热水。 第六部分：电学初步 电路： 电源： 讲解电源是提供电能的装置，具有正负极。 用电器： 讲解用电器是消耗电能的装置，例如灯泡、电动机。 导线： 讲解导线是连接电路各部分的导体。 开关： 讲解开关是控制电路通断的装置。 电路的组成： 讲解一个完整的电路至少需要电源、用电器、导线和开关。 通路、断路和短路： 区分这三种状态，重点分析短路造成的危害。 电流： 电流的形成： 讲解电流是电荷的定向移动。 电流的单位： 介绍电流的单位是安培（A）。 电流的测量： 介绍电流表的使用方法，明确电流表应串联在电路中，并且正负接线柱不能接反。 电压： 电压的作用： 讲解电压是使电荷定向移动形成电流的原因。 电压的单位： 介绍电压的单位是伏特（V）。 电压的测量： 介绍电压表的使用方法，明确电压表应并联在被测电路两端，并且正负接线柱不能接反。 电阻： 电阻的概念： 讲解电阻是导体对电流的阻碍作用。 电阻的单位： 介绍电阻的单位是欧姆（$Omega$）。 影响电阻大小的因素： 探究导体的电阻与材料、长度、横截面积和温度有关。 欧姆定律： 讲解欧姆定律的内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。公式 $I = U/R$。 串联电路和并联电路的电阻特点： 讲解串联电路的总电阻等于各部分电阻之和，并联电路的总电阻的倒数等于各部分电阻倒数之和。 电功、电功率和电热： 电功： 讲解电功是电流做功，其大小等于电能，公式 $W = UIt$。 电功率： 讲解电功率是表示电流做功快慢的物理量，公式 $P = W/t = UI$。 焦耳定律： 讲解电流通过电阻时产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关，公式 $Q = I^2Rt$。 家庭电路： 家庭电路的组成： 讲解家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险丝（或空气开关）、用电器、插座等组成。 安全用电： 强调安全用电的原则，如不接触低压带电体，不靠近高压带电体，使用电器时要注意用电安全（如三孔插座、保险丝的选择）。 本书内容紧密结合九年级物理教学大纲和中考考点，以清晰的逻辑结构、丰富的图示和详实的解释，帮助学生构建完整的物理知识体系，掌握解决物理问题的基本方法和技巧。在学习过程中，鼓励学生多思考、多动手实践，将理论知识与生活实际相结合，真正理解和运用物理知识，为中考取得优异成绩奠定坚实基础。

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最近我一直在琢磨初中物理这门学科，特别是面对即将到来的中考，心里总有点没底。家里的旧书堆里翻出来一本《物理 九年级+中考 人教版 5年中考3年模拟 2018版 新中考备考二合一 曲一线科学备考》，名字听起来挺全乎的，就打算拿它来复习一下。不过说实话，拿到手之后，我对里面的内容有点儿不确定。比如，这本书的编排结构到底是怎么样的？是不是按照教材的章节顺序来安排的，还是有自己的独到之处？我比较在意的是，它对基础知识的讲解有多深入，是那种点到为止，还是会详细解释原理？毕竟，中考考的不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和应用。还有，它提供的模拟题和历年真题，难度如何？是紧贴中考最新趋势，还是比较陈旧？我担心如果题目难度太高或者太低，都会影响我的备考方向。另外，这本书的解析部分做得怎么样？是那种简单给出答案，还是会有详细的解题思路和方法指导？对于一些比较难的题目，如果解析不清，那这本书的价值就会大打折扣。总之，我对这本书的整体内容质量和备考的针对性还有一些疑虑，希望它能真正帮助我梳理知识，攻克难点。

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我近期接触到一本《物理 九年级+中考 人教版 5年中考3年模拟 2018版 新中考备考二合一 曲一线科学备考》，它作为一个备考用书，我对其在实战方面的表现有着浓厚的兴趣。我特别想知道，这本书的模拟题，在题目的设计上是否紧扣2018年中考的考点和热点？因为近几年的中考可能在考查方向上有所侧重。我需要通过大量的实战演练，来熟悉中考的考试节奏和时间分配。此外，这本书的错题分析部分做得如何？是不是能够针对常见的错误，提供详细的剖析和纠正方法？我希望它能帮助我避免在考场上犯同样的错误。我还想了解，这本书的历年真题，是否能够做到及时更新，并且覆盖到近年来考查的热门知识点？对于一些新出现的实验考查方式，这本书是否有涉及？我需要通过这些题目，来检验我的知识掌握程度以及应用能力。总而言之，我希望这本书能够像一个经验丰富的陪练，帮助我磨炼考场上的各项技能，让我能够自信地迎接中考的挑战。

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最近为了孩子的中考物理复习，我一直在关注相关的教辅材料。偶然间看到一本《物理 九年级+中考 人教版 5年中考3年模拟 2018版 新中考备考二合一 曲一线科学备考》，名字听起来很专业，也很全面。我比较关注的是，这本书的知识点梳理是否系统和到位，有没有把九年级物理的重点、难点都清晰地呈现出来？我希望它能帮助孩子形成一个完整的知识体系，而不是零散的记忆。另外，这本书的练习题类型是否丰富？除了基础巩固题，有没有拔高题、探究题等，能够满足不同层次学生的学习需求？我担心如果题目太单一，孩子可能无法全面提升。还有，这本书的模拟试题，是否真正体现了中考的命题趋势和难度？我希望它能够有效地帮助孩子检测复习效果，找出薄弱环节。而且，针对一些易错点和难点，这本书有没有提供特别的讲解和提示？这对我来说非常重要，因为有时候孩子就是卡在这些细节上。我希望这本书能够成为孩子备考路上的得力助手，而不是一本“摆设”。

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我一直对物理这门学科充满了好奇，尤其是在初中阶段，开始接触到各种有趣的物理现象和定律。最近我看到了一本名为《物理 九年级+中考 人教版 5年中考3年模拟 2018版 新中考备考二合一 曲一线科学备考》的书，名字听起来很“硬核”，像是专门为中考量身定做的。我特别想知道，这本书在知识点的讲解上，是否能够深入浅出，真正做到让学生“听得懂，记得牢”。我担心有些物理概念，如果讲解过于枯燥或者抽象，就很难被学生吸收。另外，这本书的题库容量怎么样？有没有涵盖到人教版教材的全部知识点，并且针对不同类型的题目（选择题、填空题、计算题、论述题等）都有充分的练习？我希望它能提供一些具有启发性的题目，而不是简单的重复训练。而且，书中的模拟题和历年真题，在考查的知识点和题型上，是否能紧密对接最新的中考考纲？毕竟，近几年的中考政策和考查方向可能会有所调整。我还特别关注，这本书在解题方法和技巧方面，有没有提供一些独到的见解和实用的指导？我希望它不仅仅是提供题目和答案，更能教会我如何分析问题、解决问题，提升我的应试能力。

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作为一个对物理学习有着自己想法的学生，我最近接触到一本《物理 九年级+中考 人教版 5年中考3年模拟 2018版 新中考备考二合一 曲一线科学备考》。我对它的内容充满了期待，但同时也想深入了解它的“内涵”。我尤其想知道，这本书在知识点讲解上，是否能够跳出教材的框架，提供更具深度的理论分析或者更生动的实例演示？我希望它能够引导我去思考“为什么”，而不是仅仅告诉我“是什么”。再者，这本书的练习题，是否能够有效区分不同能力层次的学生？比如，有没有分层练习，或者提供一些需要综合运用多知识点才能解决的题目？我需要挑战自己，提高解题的灵活性。而且，书中的历年真题，其选取的范围是否广泛，能否覆盖到全国各地不同省市的中考真题？我希望通过学习这些真题，能够全面了解中考的考查范围和重点。此外，对于一些复杂的计算题，这本书有没有提供多种解法，或者一些巧妙的解题技巧？我希望它能够教会我更高效的学习方法。

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发货挺快

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规划建议兔兔

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收到书后看着是正版，不错哦！

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满意

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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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他有些新的教材要我学习，他有些新的教材要我学习。

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亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲

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孩子学习用的，不便宜啊。