编辑推荐
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内容简介
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作者简介
文心,中国人民大学历史系毕业,多年从事少儿图书策划和编写工作,对儿童心理学有很深的研究,在少儿图书策划和编写方面有着丰富的经验,曾执行主编过“中国学生成长必读书”“中国少年儿童百科全书”“小小故事王”“儿童成长第1书”等畅销少儿读物。
内页插图
目录
第一编 优秀写人记叙文
第二编 优秀叙事记叙文
第三编 优秀写景记叙文
第四编 优秀状物记叙文
第五编 优秀想象记叙文
第六编 优秀议论文
第七编 优秀抒情文
第八编 优秀说明文
第九编 优秀应用文
第十编 优秀话题作文
精彩书摘
我家的“唠叨大婶”
卢静
我家有位“大婶”,特爱唠叨,就差把那张嘴成天粘在我身上了。(夸张的说法,将“大婶”爱唠叨的性格特点生动形象地表现出来,逗趣可爱。)背地里我叫他“唠叨大婶”,你问他是谁,嘿嘿,先不告诉你。
他长得挺像我,哦,不对,我长得挺像他:浓浓的眉毛,大大的眼睛,圆圆的脸。但是有一样他有我没有,那就是他那张特厉害、特爱唠叨的嘴,说起话来就像上足了发条,没完没了。我呢,能不开口时坚决不开口,能少说就坚决不多说半句。(活泼俏皮的语言,生动形象地表现出“他”的外貌和性格特点。)
记得初中时得了一次奖,校长要我在全校师生大会上发言。我的天啊,我最怕的就是这个了。当听到这个消息时,我的腿便发软了。我对校长说:“我不要这笔奖金,行吗?我也不发言,我不会说话。”这时,“唠叨大婶”突然出现了,说:“校长,您好,关于孩子发言的事,我替她答应了,她没问题的。”“哎,我……”没让我把话说完,“唠叨大婶”就一把把我拉了出来。
一出校门,我的“厄运”就降临了。“你怎么能这样!校长让你发言,那是看重你,怎么能拒绝呢?再说了,发个言有什么大不了的,又不是让你上断头台!这是对你的锻炼。还有,你发言对同学们也有帮助啊,让大家了解你的学习方法,也好借鉴借鉴嘛!另外……”(没完没了的“轰炸”,更加证实了“他”爱唠叨的习惯。)天啊,还有完没完?“唠叨大婶”还要说下去,这时正好有人找他,不得不停下来,否则,不知道还要唠叨多久。不过他临走时丢下一句话:“明天我会去学校听你发言,如果不发言,看我怎么收拾你!”晚上,“唠叨大婶”监督我写完发言稿,又唠唠叨叨说了大半天。��
第二天,“唠叨大婶”还真的去了学校。不过,我的表现让他很失望,我做了个最为“经典”的发言:“大家好,我很荣幸获得奖学金,谢谢老师的培养,嗯……嗯……”我实在想不起词来,过了半分钟,总算挤出一句,“谢谢大家,我说完了。”赶紧跑下台,台下一片哄笑声。那天“唠叨大婶”破天荒地没有唠叨,他肯定是被我气得一句话也说不出来了。
接下来的一次考试,我从第三名降到了第十三名。拿到成绩单后,我一个人躲在房里哭得一塌糊涂。这时“唠叨大婶”走了进来,递给我一张纸巾,说:“擦干眼泪!”我抽泣着擦干眼泪,他让我坐在他的对面。我知道他又要开始唠叨了。然而,出乎意料的是,这次他竟说了一段我这辈子也无法忘记的话。他伸出一只手,紧握着,说:“人的一生就像一个拳头。”接着,他伸出大拇指,说,“人的一生中有开心的事,就像有大拇指。”然后伸出小拇指,说,“也有不开心的事,就像有小拇指。要想握紧拳头,不能没有大拇指,也不能没有小拇指。五个指头齐全,拳头才能握得紧。同样,人的一生要精彩,就不能没有开心的事,也不能没有不开心的事……什么是挫折?挫折就是通往胜利路上的烟雾,它会蒙住你的眼睛,让你看不清前面的路。这时候,你只得停下来,想想该怎么走。想好以后,雾散了,路也好走了。”(作者通过对人物的语言和动作进行详细刻画,妙用比喻,生动地写出了“他”对“我”的关心、爱护和鼓舞。)
从那以后,“唠叨大婶”更加唠叨了。我考好了他唠叨,考差了他也唠叨,快乐时他唠叨,心烦时他也唠叨,每次都要唠叨到我俯首帖耳为止。不过,在他的唠唠叨叨中,我的确变得越来越成熟了。
对了,说了这么多,聪明的你,一定早就猜到“唠叨大婶”是谁了吧?没错,他就是我爸—我人生的指路明灯。(结尾与开头遥相呼应,一句“我人生的指路明灯”,更是升华了文章主旨,真切地道出了“我”对爸爸的感激与爱。)
名师精评
事例典型。作者开篇便巧设悬念,引出一个特爱唠叨的人物形象;接着又精选事例,精彩、传神地表现出爸爸的性格特点以及对“我”的关心和呵护;结尾又不忘点题,传达出“我”对爸爸的感激和爱。
语言生动。本文语言生动形象、丰富多样,时而诙谐幽默,时而俏皮可爱,时而深刻隽永,时而温情四溢,使得文章语段错落有致、富于变化,可见作者在语言组织上是花费了一些心思的。
前言/序言
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