産品特色
內容簡介
《小學生優秀作文大全》理論部分通俗易懂,深入淺齣地教會學生如何打開思路,如何積纍素材,如何寫齣高分作文,讓學生一目瞭然。書中所選範文涵蓋瞭小學生常寫、常考的作文題材,多角度地為學生提供學習和模仿的範本。同時運用夾批和總評等形式對範文精心點評,使學生的學習與模仿更有針對性,更容易提高作文成績。所選範文集經典和時尚性為一體,既注重選文的質量,又緊密貼閤社會熱點話題。此外,本書還設置瞭“小學50個寫作常見難題速查” “名言名句積纍”等插件,方便學生學習與查找各類知識,提高寫作水平。
目錄
第一章 學霸有話說——我是這樣寫齣高分作文的一 有條理地進行寫作,把事情說清楚 002
二 與中心有關的內容要重點寫 004
三 學會運用好的詞語和多種修辭方法 006
四 抓住人物的外貌、性格來寫,將人物寫鮮活 008
五 開頭要簡潔明瞭、迅速入題 010
六 結尾照應開頭,突齣中心 012
七 抓住細節描寫,把內容寫具體 014
第二章 名師有話說——我是這樣培養學霸的
一 留心身邊的事,寫你感受最深的事 018
二 圍繞中心,有詳有略 020
三 按照一定的順序寫,做到條理清楚 022
四 運用技巧把文章寫具體、寫生動 025
五 寫齣自己親身的感受和體驗 028
六 運用修辭寫齣優美的語言 031
第三章 寫人篇
傢庭人物
一 寫什麼 038
二 怎麼寫 038
我是這樣一頭牛 038
我是一顆糖 040
我的自畫像 041
嚮你介紹我 043
我最喜歡的一個人 044
媽媽,謝謝您 046
我的媽媽 047
五星女將 049
“老牛”,我愛你 050
我的爸爸 052
我的“蟲”老爸 053
我傢有個“老頑童” 055
姥姥,謝謝您 056
“武俠迷”外公 058
“彎彎”的姥姥 059
我的奶奶 060
我有一位“包”爺爺 061
我傢的“口水弟” 063
“小氣”的“傻”哥哥 064
我們傢的“活寶” 066
我的“明星”錶哥 067
小叔真行 069
“窮”錶叔又來瞭 070
“嘴饞”的姑姑 072
我的大伯 073
球迷叔叔 074
校園風采
一 寫什麼 077
二 怎麼寫 077
鏡子老師 078
“彌勒佛” 079
我愛“掃描儀” 080
“三把火”老師 082
老師·老虎·老頑童 083
“牛人”怪脾氣 085
“拖拉機”與“直升機” 087
“活寶”小傳 088
我們班的花朵 090
“危險”同桌 091
我們班的“小煩神” 093
天纔同學 095
“野蠻班長” 096
我們班的“寶貝” 097
咱班的“多管局長” 099
“班長”短鏡頭 101
胖勇 ·大李 ·小不點 103
社會人物
一 寫什麼 105
二 怎麼寫 105
送煤老漢 106
賣烤山芋的老奶奶 107
樸實的靈魂 108
冷峻的臉 110
送煤工,他笑瞭 111
擦抽油煙機的大叔 112
門衛鄭爺爺 114
3號鄰居 116
辣椒嬸 117
美好的心靈 119
薛大媽 120
一位偶然相遇的人 122
一斤海帶絲的感動 123
紅 葉 124
一個雙目失明的陌生人 126
第四章 記事篇 第五章寫景篇 第六章狀物篇 第七章想象篇 第八章應用篇
精彩書摘
“牛人”怪脾氣
常 青
提起牛,人們腦海裏閃現的詞總是“踏踏實實”“忠誠”“可靠”,可我心目中的“牛”卻需用“活潑”“開朗”“嚴厲”“小孩子氣”這些詞來形容。
“接球,嘿,真笨!”瞧,我們姓牛屬牛的牛老師就是這樣,一下課便和我們一起玩。剛纔打乒乓球,乒乓球不聽我的話,像個淘氣的小精靈,直奔牛老師的“另外一雙眼睛”,把她的一個“眼睛伴侶”打瞭一個洞。呀!這下可闖大禍瞭!“哇—”同學們大聲地起哄。“彌天大罪!”我心裏想,可牛老師還一個勁地誇我:“不愧是常青,四季常青,剛打瞭一季,棒,還有三季,快打,如果你能把老師的另外一個‘眼睛伴侶’也消滅掉,那纔真正棒呢!”齣乎大傢的意料,她真是一個“怪老師”,同學們一個個快把眼珠子都瞪齣來瞭。“牛人”怪脾氣!
“嗖—”那粉筆頭飛快地劃齣一條拋物綫,嚮李稱心的課桌上撞去。“你還叫李稱心,一點也不稱我的心!”牛老師又在發脾氣瞭,那脾氣發得是“驚天動地”,叫人“魂飛魄散”“嚇破腸胃”。 (用誇張的手法形容老師對同學們的嚴厲,生動有趣。【誇張修辭】)這就是在我們班搗蛋的下場。“牛人”怪脾氣!
“小燕子,穿花衣,花衣上麵綉朵花,燕子身上顯活力。”作文課簡直成瞭笑話課。
“冀宇,你怎麼一寫動物就寫章魚?黃文文,你寫昆蟲可以寫蚊子,如果不會寫,讓樊娟娟來做示範!”你瞧,這就是牛老師的作文課,我們一上作文課,就叫天、喊地、飛心、暖室。現在,你知道我們盼望上作文課的急切心情瞭吧?“叫熱瞭天,喊動瞭地,飛走瞭心,暖熱瞭室,落下課程可沒人給補。所以,你們趁早好好聽課。”(用看似說笑的語言指導同學們要開闊寫作思路,符閤“怪老師”的個性特點。【語言描寫】)“牛人”怪脾氣!
“拉大鋸,扯大鋸,老師過來哄豆豆,豆豆哭,豆豆笑,最後豆豆淚乾瞭。”牛老師正在哄被男同學欺負瞭的女同學李娜呢。而這次,“豆豆”實在太傷心瞭,無論“牛人”怎麼哄她,她的淚還是乾不瞭。所以,“牛人”使齣自己的“渾身解數”:“金豆豆,銀豆豆,我在鍋裏炒豆豆。豆豆生,豆豆熟,總之都是好豆豆!”“牛人”一字一闆地唱著,哎,你說神瞭,這“豆豆”還真眉開眼笑,把小嘴張開瞭。牛老師厲害,牛老師是催笑劑,牛老師真棒!同學們把牛老師抬上天瞭。“牛人”怪脾氣!
“丟手絹,丟手絹,輕輕地……”歡樂的歌,是誰唱得這麼好聽?告訴你,是那怪脾氣的人,知道瞭吧。“大傢快一起來玩,和牛老師一起唱,一起跳吧!”我們這牛老師可真有股小孩子氣。彆的老師總認為和一些小毛孩玩沒什麼意思,可牛老師卻把我們當作她可愛的“寶寶”,和“寶寶”們一起玩,她當然覺得有意思。“牛人”怪脾氣!
我以前最不喜歡牛,而現在我最喜歡“牛”。(前後對比,寫齣“牛人”給自己帶來的巨大影響。【對比修辭】)因為“牛”有多重性格:有同情心,有童心……總之,我喜歡“牛人”的怪脾氣。我長大瞭也要做有怪脾氣的“牛人”。
……
《作文星空:小學生想象力與創造力遨遊記》 點亮靈感,放飛思緒,讓每一個孩子都成為作文達人! 《作文星空》是一本專為小學生量身打造的作文指導與範文集,它並非簡單地羅列考題或枯燥的理論,而是旨在激發孩子們的內在寫作潛能,引導他們以飽滿的熱情、奇妙的想象和獨特的視角,去描繪心中那片屬於自己的作文星空。本書緻力於打破傳統作文教學的壁壘,倡導一種更為輕鬆、有趣、富有啓發性的學習方式,讓寫作文不再是任務,而是探索世界、錶達自我的精彩旅程。 本書特色: 一、 告彆“沒話寫”,讓靈感源泉滾滾而來: 你是否曾麵臨這樣的睏境:拿到題目,大腦一片空白,半天也擠不齣一個字?《作文星空》深諳此道,我們精心設計瞭一係列“靈感地圖”和“思維導圖”,從日常生活、自然風光、奇思妙想、曆史故事、科學探索等多個維度,為孩子們打開一扇扇通往靈感的大門。 “生活百寶箱”: 引導孩子觀察身邊的人、事、物,發現那些容易被忽略的細節,比如媽媽忙碌的背影、爸爸的笑話、小區裏的一隻流浪貓、一次偶然的發現……這些看似平凡的素材,在孩子的筆下,都能變成動人心弦的故事。我們將提供詳細的觀察方法和提煉技巧,讓孩子們學會從“平凡”中挖掘“不凡”。 “自然萬花筒”: 無論是春夏鞦鼕的更替,還是風雨雷電的變幻,大自然總是充滿瞭無窮的魅力。《作文星空》會帶領孩子們走進自然的懷抱,感受花草樹木的生長,傾聽鳥兒的歌唱,理解風的語言。本書將提供豐富的自然景物描寫素材,並教授如何運用比喻、擬人等修辭手法,讓描寫更生動、形象。 “奇思妙想遊樂園”: 誰說作文隻能寫“真事”?《作文星空》鼓勵孩子們大膽發揮想象,創造屬於自己的奇幻世界。我們可以想象會說話的玩具,和外星人做朋友,擁有一顆會飛的心……本書將提供大量激發想象力的“如果……會怎樣?”係列問題,並輔以精彩的幻想作文範例,讓孩子們的想象力插上翅膀,自由飛翔。 “曆史穿越時空門”: 曆史不再是枯燥的年代和事件,《作文星空》將帶孩子們走進曆史的長河,與古代的英雄人物對話,體驗古代的生活,感受時代的變遷。我們將提供有趣的曆史故事梗概,並引導孩子從曆史事件中尋找寫作的切入點,比如如果穿越迴唐朝,你會做些什麼? “科學探索小課堂”: 科學的奧秘令人著迷,《作文星空》將把科學知識融入寫作,讓孩子在探索未知的過程中,提升寫作能力。我們可以寫一篇關於“如果我能發明一種神奇的藥水”的故事,或者“我與機器人的奇遇”。本書將提供一些有趣的科學知識點,並引導孩子將它們轉化為引人入勝的故事情節。 二、 掌握“怎麼寫”,讓錶達清晰流暢,意蘊深遠: 有瞭靈感,如何將其轉化為一篇優秀的作文,是許多孩子麵臨的挑戰。《作文星空》不僅關注“寫什麼”,更注重“怎麼寫”,我們將在保證趣味性的前提下,係統地介紹作文的基本要素和寫作技巧。 “句子魔法師”: 優美的句子是文章的骨架。《作文星空》將教授如何運用不同的句式,如長短句結閤、排比句、感嘆句等,讓句子富有節奏感和錶現力。我們還會分享許多描寫細膩、情感真摯的精彩句子,幫助孩子積纍豐富的語言素材。 “段落構建師”: 一個好的段落,能夠清晰地錶達一個中心意思。《作文星空》將引導孩子學習如何組織段落,如何寫好開頭、中間和結尾,以及如何運用過渡句,使文章條理清晰,邏輯嚴謹。 “結構藝術傢”: 文章的結構如同建築的骨架,決定瞭文章的整體美感。《作文星空》將介紹常見的作文結構,如總分總、時間順序、空間順序、並列式等,並提供不同結構下的範文示例,讓孩子學會根據內容選擇最閤適的結構。 “情感錶達教練”: 寫作的靈魂在於情感。《作文星空》將引導孩子學會如何通過細節描寫、心理刻畫、語言運用等方式,真實地錶達喜怒哀樂等情感,讓文章富有感染力,能夠觸動讀者的心弦。 “修辭技巧達人”: 比喻、擬人、排比、誇張……這些修辭手法能讓文章更加生動形象。《作文星空》將用通俗易懂的語言解釋各種修辭手法的運用,並通過大量的範文,讓孩子直觀地感受修辭的魅力。 三、 範文精粹,領略不同風格的文字之美: 《作文星空》精選瞭大量來自全國各地小學生的優秀作文,這些範文風格多樣,題材廣泛,語言鮮活,思想健康,具有很強的示範作用。 “想象力爆棚”係列: 捕捉孩子們天馬行空的想象,從童話世界到科幻場景,每一篇都充滿瞭奇思妙想,讓讀者驚嘆不已。 “生活小達人”係列: 聚焦日常生活中的點滴,將平凡的小事寫得有滋有味,讓讀者在熟悉的情境中感受到真摯的情感。 “觀察傢眼睛”係列: 展現孩子們敏銳的觀察力,對景物、人物、事件進行細緻入微的描寫,仿佛身臨其境。 “情感小詩人”係列: 抒發孩子們純真的情感,或對親人的愛,或對友誼的珍視,或對自然的熱愛,真摯動人。 “思辨小哲學傢”係列: 引導孩子們思考生活中的小問題,展現他們初步的獨立思考能力和觀點。 四、 “寫作小秘籍”與“點評指導”,助力成長: 本書並非簡單地呈現範文,更重要的是提供實用的寫作指導。 “寫作小秘籍”: 在每個章節的結尾,我們都會提煉齣實用的寫作技巧和方法,以“小秘籍”的形式呈現,便於孩子記憶和運用。 “範文剖析”: 對部分優秀範文進行詳細的剖析,講解其寫作思路、結構安排、語言特點等,讓孩子學有所依,學有所仿。 “修改與潤色”: 引導孩子學習如何修改自己的作文,發現不足,進行潤色,讓文章更上一層樓。 《作文星空》不僅是一本書,更是孩子們作文路上的良師益友。 它將陪伴孩子們一起探索文字的無限可能,一起在作文的海洋裏自由翱翔,一起點亮屬於自己的作文星空!本書適閤小學各年級學生閱讀,傢長和老師也可將其作為輔助教學的工具,共同引導孩子愛上寫作,寫齣精彩! 讓《作文星空》點燃您孩子心中寫作的火焰,讓他們用手中的筆,描繪齣斑斕的夢想,記錄下成長的點滴,創造屬於自己的精彩篇章!
我得說,這次的購書體驗真的超齣瞭我的預期。我是在一個偶然的機會瞭解到這本書的,當時我的孩子正處於寫作的瓶頸期,他總是寫不齣有深度、有吸引力的文章,有時候甚至連基本的題目都不知道如何展開。我嘗試過很多方法,報班、買其他輔導書,但效果都不盡如人意。直到我看到瞭這本書的介紹,它強調的是“學霸”作文,這讓我眼前一亮,因為我一直希望我的孩子能擁有紮實的寫作功底,能夠寫齣讓老師和同學眼前一亮的作品。拿到書後,我迫不及待地翻閱起來。書中的範文,我不得不說,真的是名副其實的“學霸”作文。它們不僅語言流暢、條理清晰,更重要的是,它們蘊含著深刻的思想和獨到的見解。很多時候,我讀著讀著,都會被作者的觀察力、想象力和邏輯思維所摺服。孩子在閱讀這些範文時,也錶現齣瞭前所未有的專注。他會仔細揣摩作者的遣詞造句,分析段落之間的邏輯關係,甚至還會拿齣筆來,在書上做一些筆記。我注意到,他開始嘗試將書中學到的詞匯和錶達方式運用到自己的寫作中,而且效果顯著。更重要的是,他的寫作不再是機械的模仿,而是開始有瞭自己的思考和情感的注入。看到他寫作的進步,我真的非常欣慰。這本書為他打開瞭一個全新的寫作世界,我相信,它將伴隨他在寫作的道路上越走越遠。