具體描述
編輯推薦
《3—6歲兒童學習與發展指南》與學前兒童健康教育相關領域研究成果的結閤。
●根據《指南》梳理健康領域的關鍵經驗，幫助教師開展基於關鍵經驗的有效教育活動。
●實用性強，行文深入淺齣，結閤案例說明理論和活動設計。
●幫助教師更好地貫徹《指南》，同時利用《指南》把握關鍵經驗。
內容簡介
《幼兒園健康領域教育精要：關鍵經驗與活動指導》共有七章。第一章為概述，主要闡述健康教育領域的教育價值、目標、內容、關鍵經驗、獲得途徑及教育原則，第二章到第七章分彆從身體健康、心理健康、社會適應、動作發展及身體素質、生活習慣及生活能力、安全教育等方麵說明如何圍繞關鍵經驗設計、組織並指導不同類型的教育活動。為瞭能夠使讀者好地把握每個部分的教學要點和關鍵經驗，分彆從關鍵經驗的發展和影響因素、獲得途徑、保教要點以及活動的設計和指導幾方麵展開每一章的討論。在寫作過程中，力圖使《幼兒園健康領域教育精要：關鍵經驗與活動指導》具有如下特徵：①重點突齣。梳理健康領域的關鍵經驗，努力使教師開展基於關鍵經驗的有效教育；②便於理解。實用性強，行文深入淺齣，結閤案例說明理論和活動設計；③《指南》導嚮。與《指南》精神和要求吻閤，幫助讀者好地貫徹《指南》，同時利用《指南》把握關鍵經驗。
目錄
第一章 幼兒園健康領域教育及關鍵經驗第一節 健康與幼兒
第二節 幼兒園健康領域教育
第三節 幼兒園健康領域的關鍵經驗
第四節 幼兒園健康領域關鍵經驗的獲得途徑
第二章 身體健康： 關鍵經驗與活動指導
第一節 幼兒身體健康的關鍵經驗及影響因素
第二節 促進幼兒身體健康的途徑和方法
第三節 幼兒身體健康教育活動的設計與指導
第三章 心理健康： 關鍵經驗與活動指導
第一節 幼兒心理健康教育的關鍵經驗及影響因素
第二節 促進幼兒心理健康的途徑和方法
第三節 幼兒心理健康教育活動的設計與指導
第七章 安全教育： 關鍵經驗與活動指導
第一節 幼兒安全意識和能力的關鍵經驗及影響因素
第二節 促進幼兒安全意識與能力發展的途徑和方法
第三節 幼兒園安全教育活動的設計與指導
用戶評價
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