发表于2024-11-14
《3—6岁儿童学习与发展指南》与学前儿童健康教育相关领域研究成果的结合。
●根据《指南》梳理健康领域的关键经验,帮助教师开展基于关键经验的有效教育活动。
●实用性强,行文深入浅出,结合案例说明理论和活动设计。
●帮助教师更好地贯彻《指南》,同时利用《指南》把握关键经验。
《幼儿园健康领域教育精要:关键经验与活动指导》共有七章。第一章为概述,主要阐述健康教育领域的教育价值、目标、内容、关键经验、获得途径及教育原则,第二章到第七章分别从身体健康、心理健康、社会适应、动作发展及身体素质、生活习惯及生活能力、安全教育等方面说明如何围绕关键经验设计、组织并指导不同类型的教育活动。为了能够使读者好地把握每个部分的教学要点和关键经验,分别从关键经验的发展和影响因素、获得途径、保教要点以及活动的设计和指导几方面展开每一章的讨论。在写作过程中,力图使《幼儿园健康领域教育精要:关键经验与活动指导》具有如下特征:①重点突出。梳理健康领域的关键经验,努力使教师开展基于关键经验的有效教育;②便于理解。实用性强,行文深入浅出,结合案例说明理论和活动设计;③《指南》导向。与《指南》精神和要求吻合,帮助读者好地贯彻《指南》,同时利用《指南》把握关键经验。
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评分梳理幼儿教师的知识体系
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