具體描述
內容簡介
該書是暨南大學齣版社齣版的《大學生心理健康教育》的配套學生用書，主要涵蓋自我認識、人格發展、情緒管理及挫摺應對、學習心理、人際關係、愛情觀和性心理、心理疾病的診斷與防治、擇業心理、網絡心理、心理谘詢和危機乾預十個主題，每個主題又下設自我體驗、課堂互動、心理測驗、小組調研、課堂總結、相關推薦六個模塊。編者總結瞭多年的教學實踐成果，將實際課堂教學中效果較好、學生較感興趣的課程教學活動進行瞭整閤。該書貼閤大學生發展需求，含有大量實用的課堂互動活動，不僅可以幫助大學生清楚地瞭解自己當下的狀態，更能使其認識到心理狀態的動態性和多元化，幫助其更好地接納自己，理解他人。
作者簡介
張將星，博士，副教授，暨南大學心理健康教育中心主任。中國心理衛生協會大學生心理谘詢委員會委員，廣東省高校心理健康教育與谘詢專業委員會常委，廣東省心理衛生協會心理谘詢師專業委員會常委及青少年組專傢成員，廣東省紅十字會心理救援隊副隊長。從事大學生心理健康教育及谘詢工作近二十年，期間開設並教授專業課程近十門，主持與承擔省部級課題多項，在國內核心雜誌上發錶論文數十篇，主編《大學生心理健康教育》等教材。
目錄
序言
前言
第一章 緒論
第二章 大學生的自我意識
第三章 大學生的人格發展
第四章 大學生情緒管理及挫摺應對
第五章 大學生的學習心理
第六章 大學生人際關係及心理健康
第七章 大學生的愛情觀和性心理
第八章 大學生的擇業心理
第九章 大學生的網絡心理
第十章 大學生心理疾病的診斷與防治
第十一章 大學生心理谘詢和危機乾預
課程總結
參考文獻
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