發表於2024-12-22
本套彩繪版名著是主題與品質培養相結閤的注音版經典名著,真正的引導學生,閱讀到底該讀什麼。
【版式升級】版麵更加活潑亮麗。
【體例升級】正文前麵加瞭一項閱讀小貼士,幫助孩子閤理安排閱讀時間,並進行閱讀前的趣味互動,通過幾個問題讓孩子帶著興趣進入閱讀。
【文本升級】無論是從文字還是從注音上,都更符閤現代兒童的閱讀習慣和學校的語文教學要求。修正瞭文本中齣現的問題,包括故事情節的流暢,文字的優美適讀,注音的功能性和學習性。
細節:【文中編加闆塊同步升級】摒除瞭從前多而繁雜的闆塊設定,將功能性和帶入感列為首要內容。對“知識小窗”中的詞匯解釋進行瞭修訂更正,和現漢七保持一緻。“勤學多思”闆塊融閤從前幾個闆塊的長處,更注重對於孩子學習好品質的理解,對於文中故事的共感。
【對正文進行閤理規劃】圖文並重,版式更加活潑靈動,通過插圖的展示讓孩子願意閱讀;科學劃分段落,將過長的段落進行科學劃分,讓孩子在閱讀時不再齣現疲勞感。
《兒童文學經典名著》是小學語文新課標必讀叢書,全新升級彩繪注音2.0版全套共20冊,以下圖書內容簡介選自《兒童文學經典名著》其中的5本。
《稻草人》是新中國第1本為兒童而寫的童話集,第1次全麵而集中地展現瞭中國童話,作者葉聖陶是中國現代童話創作的拓荒者。魯迅曾評價道:“葉聖陶先生的《稻草人》,給中國的童話開瞭一條自己創作的路。”《小白船》《傻子》《燕子》《新的錶》《梧桐子》《稻草人》《聰明的野牛》等,用代錶性的情景和人物、生動的故事、優美的語言,嚮我們講述瞭一個個動人的童話,帶領我們一起走進童話世界,瞭解勞動人民的苦難,認識淳樸善良的“傻子”、富有同情心而又無能為力的稻草人、聰明勇敢的野牛……這本童話因其語言簡單而優美,構思新穎獨特,描寫細膩逼真,具有現實的教育意義,所以非常適閤孩子們閱讀。同時故事充滿瞭趣味性而又寓意深刻,在不知不覺中,能夠培養我們團結、善良、勇敢、正直的品德。寶葫蘆的秘密》是我國兒童文學傢張天翼先生的*後一部童話作品,也是他在兒童文學創作上的代錶作,被認為是中國現代童話的奠基之作。這部作品不僅受到廣大中國青少年的喜愛,而且還被翻譯成英、俄、法、德、日、西班牙等多種語言,深受海外讀者的喜歡,被譽為“中國的安徒生童話”。
《寶葫蘆的秘密》主要圍繞小學生王葆展開,他是一個天真活潑,富有幻想的少年,有一天,他突然得到瞭一個神奇的寶葫蘆,於是他的生活發生瞭翻天覆地的變化。在寶葫蘆的幫助下,王葆想要什麼就能有什麼,比如他想做一個飛機模型,寶葫蘆很快就幫他變瞭齣來。還有傢庭作業,寶葫蘆也會幫他完成。甚至考試的時候他有不會做的題,寶葫蘆也會給他變齣有正確答案的捲子來。不過即使這樣,得到寶葫蘆的王葆過得也並不開心,因為寶葫蘆給王葆的生活帶來瞭很大的麻煩,讓人産生誤解,*後王葆發現寶葫蘆並不能給自己帶來真正的快樂和幸福,便毅然錶示與這個“寶貝”訣彆。
《木偶奇遇記》講述瞭木偶人匹諾曹奇幻的人生經曆,充滿瞭童趣與想象力。故事裏的木偶匹諾曹愛撒謊,不愛上學,很貪玩,也分不清好人和壞人,總是聽信壞朋友的話,所以總被壞人騙,後來跟著朋友去“玩兒國”,整天玩耍以至於後來變成瞭驢子。幸好,有一個美麗的仙女不斷地幫助他,漸漸地,他學會瞭辨認好壞,開始刻苦勤奮,懂得關愛彆人。他用勇敢戰勝瞭睏難,用善良感動瞭仙女,*後由木偶變成瞭一個真正的小男孩。
該童話故事情節引人入勝,塑造的人物匹諾曹個性鮮明,他聰明善良,頑皮而又任性,深受兒童喜愛。小朋友們可以跟隨匹諾曹一起感受世界的真善美,辨彆一切假惡醜,共同健康成長。
《格林童話(彩繪注音版)/小學語文新課標必讀叢書(素質版)》選錄瞭《格林童話》中的*受孩子們喜愛的一些故事,如美麗的《白雪公主》、淘氣的《小紅帽》、聰明樂觀的《不萊梅的音樂傢》、溫柔帥氣的《青蛙王子》和幸運的《灰姑娘》等經典童話。這些故事情節麯摺生動,文字優美流暢,語言生動幽默,傳神地展現瞭德國民間童話的獨特魅力和想象力,並選配瞭大量精美的插圖。相信這《格林童話(彩繪注音版)/小學語文新課標必讀叢書(素質版)》會讓孩子們始終能夠與善良、美好、正直、勇敢相伴,相信愛與奇跡,懂得感恩,學會包容,樂於分享,真誠地麵對這個世界。
《安徒生童話》是一部一嚮被認為是引導孩子們健康成長的童話。為瞭方便孩子們閱讀,我們從《安徒生童話》中精心挑選瞭安徒生具有代錶性、有趣味、適閤兒童閱讀的24篇作品,並配以精美生動的插圖,使全書圖文並茂,相映生輝。
讀什麼樣的書就會有什麼樣的夢想。希望這本書會忠實地陪伴在孩子們的成長曆程中,使孩子們始終能夠與善良、美好、正直、勇敢相伴,相信愛與奇跡,懂得感恩,學會包容,樂於分享,真誠地麵對這個世界——這也正是我們想給予的世界上*美好的禮物!
葉聖陶(1894-1988),原名葉紹鈞。現代著名作傢、教育傢、社會活動傢,有“優秀的語言藝術傢”之稱。他希望能夠用自己的一份力量喚醒人們心中忠誠、善良、同情等美好的元素,並正視社會中的一些不良現象。《稻草人》就是他在這種思想的影響下寫的一部兒童文學作品,童話的內容情節是簡單的,但是卻富有深刻的內涵,用充滿詩意和哲理的語言,陶冶著一代又一代的兒童。
張天翼(1906—1985),中國現代著名作傢。學名張元定,字漢弟,號一之,筆名張天淨、鐵池翰等。祖籍湖南省湘鄉縣東山鄉雙泉村,齣生於南京,在杭州讀完小學和初中,1925年鞦到北京,次年考入北京大學。1929年正式開始職業寫作生涯,1931年加入左聯,抗戰爆發後,一直在長沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動。代錶作有童話《大林與小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》,在兒童文學史上占有重要位置。而本書《寶葫蘆的秘密》讓我們明白瞭“世界上沒有任何捷徑可走,做任何事情都要通過自己的努力”等道理。
卡洛·科洛迪(1826一1890),意大利兒童文學作傢。他生於佛羅倫薩鄉下一個廚師傢庭,在教會學校畢業後,開始給地方報紙寫稿。他積極投身意大利民族解放運動,參加瞭1848年的意大利解放戰爭。他先後寫過《小手杖遊意大利》《小手杖地理》《快樂的故事》等多部兒童作品,其中以《木偶奇遇記》為著名,這部童話齣版以後,贏得瞭世界各國兒童的喜愛,並多次被拍成動畫片和故事片,廣受歡迎。
格林兄弟,是指雅各布·格林(1785-1863)和威廉·格林(1786-1859)兄弟兩人,他們是德國19世紀著名的童話搜集傢、語言文化研究者。兩人因興趣相近,經曆相似,閤作研究語言學、搜集和整理民間童話與傳說,故稱“格林兄弟”。他們收集、整理、加工德國民間文學而編成世界童話的經典之作《格林童話》。全書故事以極其豐富的想象、美麗的幢憬、善良的心靈和高尚的情操啓迪著孩子們的心扉。
安徒生(1805—1875),19世紀丹麥著名的童話作傢,世界文學童話創始人。父親體弱多病,母親是一名洗衣婦。可是麵對這種生活,安
徒生依然懷有一種樂觀的態度。在父母自由的教育環境下,尤其是母親的鼓勵下,安徒生很早就展現瞭其想象纔能。他在傢中搭起瞭玩具劇場,並且給他的木偶做衣服,同時他還閱讀瞭所有可能藉到的戲劇劇本。這為他後來的文學創作奠定瞭基礎。安徒生的童話不隻豐富瞭孩子們的精神生活,也啓發瞭成年人,因此,它的童話不僅受兒童喜歡,也受成人所喜愛。
我們之所以要閱讀,並不僅僅是因為要考試,而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣,讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。
——著名教育傢、新教育實驗發起人硃永新
讀書必須讀好書,尤其是少年兒童一篇作品被我們稱之為名篇,前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任曹文軒
閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書!
——當代知名兒童文學傢任美珍
《木偶奇遇記》
《寶葫蘆的秘密》
《安徒生童話》
《阿凡提的故事》
《格林童話》
《十萬個為什麼》
《稻草人》
《吹牛大王曆險記》
《小鹿斑比》
《伊索寓言》
《列那狐的故事》
《一韆零一夜》
《綠野仙蹤》
《昆蟲記》
《八十天環遊地球》
《尼爾斯騎鵝曆險記》
《愛麗絲漫遊仙境》
《小王子》
《愛的教育》
《洋蔥頭曆險記》
全20冊
有一條小溪,它是各種可愛的小東西的傢。小溪旁邊的小紅花跳著舞,還不時微笑著;綠色的草葉上點綴著晶瑩的露珠,好像仙人的衣服,讓人眼花繚亂。水麵上鋪著青色的
萍葉,萍葉上矗起一朵朵黃色的萍花,好像熱帶地方的睡蓮。溪裏的魚兒一群群來來往往,細細的,數也數不清。
小魚兒奏著音樂,青蛙唱著歌,它們是那麼
快活。男孩兒摘瞭一朵花,插在女孩兒的辮子上。他看著笑瞭起來,說:“你真像個新娘子。”女孩兒好像沒聽見,她拉瞭拉男孩兒的衣袖,說:“咱們來唱《魚兒歌》,咱們一同唱。”他們唱起歌兒來:“魚兒來,魚兒來,我們沒有網,我們沒有
鈎兒。“我們唱好聽的歌,願意跟你們一塊兒玩兒。“魚兒來,魚兒來,我們沒有網,我們沒
有鈎兒。“我們采好看的花,願意跟你們一塊兒玩兒。“魚兒來,魚兒來,我們沒有網,我們沒有
鈎兒。
“我們有快樂的一切,願意跟你們一塊兒玩兒。”
可是歌兒還沒唱完,突然颳起大風來瞭。大風把小白船吹得搖晃起來,女孩兒感到害怕瞭。男孩兒張起帆來,提議他們一起乘風航行。於是女孩兒就掌著舵,手按在舵把上,像個老船工一般熟練。小白船像一條飛魚,在小溪上隨著風一直嚮前飛去。
帆盛滿瞭風,好像彌勒佛的大肚子。小白船呼呼地嚮前疾馳而去,不知要飛到哪兒去!兩個孩子著慌瞭,男孩兒想要停下小白船,可是小白船停不下來,飛得正歡。
女孩兒害怕再也見不到媽媽,見不到傢裏的小黃貓瞭,於是她哭瞭,眼淚流瞭下來。男孩兒輕輕地給她理好被風吹散的頭發,又用手擦
淚又像泉水一樣湧齣來瞭。
男孩兒連忙安慰她說:“彆怕,好妹妹,這裏沒有房屋,可是咱們有小白船呢。沒有人,可咱們兩個在一起呢,不也很快活嗎?咱們一同玩兒去吧!”
女孩兒跟著男孩兒上瞭岸,一直嚮前走。風呼呼地吹著,吹在身上有點兒冷,他們緊緊靠在一起,互相用手摟住腰。走瞭幾百步遠,他們看見一棵野柿子樹,樹上熟透的柿子好像無數的瑪瑙球,有些已熟透瞭的柿子被風吹落在地上。女孩兒撿起一個,掰開來一嘗,好甜啊!她連忙喊男孩兒也來嘗嘗。
於是,他們倆坐在地上吃起柿子來,把一切都忘記瞭。這時,忽然從矮樹叢裏跑齣一隻小白兔,到瞭他們跟前就伏著不動瞭。女孩兒看見瞭,歡喜得不得瞭,連忙把它抱在懷裏,撫摩它的柔軟的毛。男孩兒也很高興,他笑著說:“咱們又有一個伴瞭,更不寂寞瞭。”他掰開一個柿子喂小白兔吃,小白兔伸齣舌頭,紅色的果漿塗瞭
一臉。
遠處跑來瞭一個人,走近一看,他的個子特彆高,臉長得很可怕。他看見小白兔在
他們身邊,就闆起瞭臉,說他們偷瞭他的小白兔。女孩兒有些害怕,她說:“我
008
沒有偷!”
男孩兒也急忙辯白說:“我們沒有偷,它是自己跑來的。它那麼可愛,我們喜歡它,一切可愛的東西,我們都愛。”
那個人點點頭說:“既然這樣,我也不怪你們。把小白兔還給我就是瞭!”
女孩兒緊緊地抱著小白兔,非常捨不得,她把臉貼著小白兔的白毛,快要哭齣來瞭。可是那個人一點兒也不理會,伸手就把小白兔奪走瞭。
男孩兒心想:既然看到瞭人,何不問問他呢?於是,男孩兒問那個人,這兒離傢有多遠,該從哪條河迴傢。
那個人問清瞭他們傢的地址,說:“你們傢離這兒有二十多裏呢,而且河水麯摺,你們一定認不得迴去的路瞭。我可以送你們迴去。”
女孩兒聽瞭,心裏高興極瞭,她想:這個人雖然長得可怕,心地原來是很善良的。於是,她就央求說:“謝謝你,咱們快上船吧,媽媽和小黃貓都在等著我們呢!”
那個人卻說:“這可不成。我可不能白白送你們迴傢,你們用什麼酬謝我呢?”
男孩兒說:“我把我畫得最美麗的圖畫送給你。”
女孩兒也說:“我送給你一束波斯菊,紅的白的都有,真好看呢!”
那個人搖頭說:“我什麼也不要。我有三個問題,你們能迴答齣來,我就送你們迴去;要是答不齣來,我就抱著小白兔隻管自己走瞭。
你們願意嗎?”“願意。”他們一起迴答。那個人慢悠悠地說:“第一個問題,鳥兒為什麼要唱歌?”“因為鳥兒想要唱給愛它們的人聽。”女孩兒搶先迴答。那個人點點頭說:“算你答得不錯。第二個問題,花兒為什麼香?”男孩兒迴答說:“香也就是善,花是善的標誌。”那個人拍拍手說:“有意思。第三個問題,為什麼你們乘的是小白船?”
女孩兒舉起右手,好像在課堂上迴答老師似的:“因為我們純潔,隻有小白船纔配讓我們乘。”
那個人大笑起來,他說:“答得好,我送你們迴去。”兩個孩子高興極瞭。他們互相抱著,親瞭一親,就跑迴瞭小白船。還是女孩兒掌舵,男孩兒和那個人各劃一支槳,小白船又
起航瞭。女孩兒看著兩岸倒退的紅樹、草屋、田地,漂亮得就像仙境一般。最令她高興的是,小白兔沒有離開她,這時候正伏在她的腳邊呢!她伸手采瞭一枝花讓它咬,逗著它玩兒。
男孩兒說:“這場大風帶給瞭我們這麼多快樂!”
女孩兒說:“要是咱們不能迴答他的問題,還有此刻的快樂嗎?”
那個人劃著槳,看著他們微笑,卻不開口。
等到小白船迴到原來停泊的地方,小紅花和綠葉早已停止瞭跳舞,萍葉蓋著睡熟瞭的小魚兒,隻有青蛙還在不停地唱歌!
傻子姓什麼,叫什麼,沒有一個人知道。他一生下來就睡在育嬰堂牆上的大抽屜裏。
當父母生下孩子又無力撫養的時候,就把小孩子放在那個大抽屜裏,這種事兒總是在半夜裏乾的。傻子就是被父母遺棄在抽屜裏的孩子。第二
天,育嬰堂裏的人看見抽屜裏有個孩子,就收
下養著,讓乳娘喂給他奶吃。傻子已經兩歲瞭,他還是
又瘦又小,臉上
倒有瞭一些老年人
的皺紋。他隻能發齣“唔啞唔啞”的聲音,
不會說話,不會叫
人,也不會笑。
有一天,乳娘高興瞭,抱著他逗他玩。乳娘把一顆粽子糖含在嘴裏,讓他用小嘴去接,他還沒接到粽子糖,纔長齣來的鋒利的門牙卻咬破瞭乳娘的嘴唇。血滲齣來瞭,乳娘覺得很痛,就在他的小腦袋上重重地打瞭兩下,狠狠地罵他:“你這個傻子!”“傻子”這個名字從那個時候就開始用瞭。
傻子六歲齣瞭育嬰堂,一個木匠把他領去
做徒弟。他舉起斧頭,胳膊搖搖晃晃,砍下去
隻能削去木頭的一層皮。他使鋸子,常常推不動也拉不動,弄得麵紅耳赤。師傅總是先打他幾下,纔肯幫他教他。挨瞭打,他從來不哭,似乎也不覺得痛。
有一天夜裏,天很冷,傻子和師兄兩個還在做夜工。富翁傢裏要趕造一間有五層復壁的暖室,師傅睡覺之前特意吩咐他們說:“今天夜裏你們必須把木闆全都鋸好,明天一早要帶到富翁傢裏去用。你們必須鋸完瞭纔可以睡覺。今天夜裏要是鋸不完,明天我給你們厲害看!”師傅說完,自己去睡瞭。
傻子聽師傅已經睡熟,悄悄地對師兄說:
“天這麼冷,你又纍瞭,你去睡吧,我來鋸。”
師兄伸伸腰,打瞭個哈欠,說:“我真想
睡瞭,眼睛早就睜不開瞭。可是木頭沒鋸完,
明天怎麼對師傅說呢?”
“有我呢!”傻子拍著胸脯說,“你不用
管,剩下的木頭我來鋸,鋸到天亮一定能鋸完。
你的夾被不夠暖和,我反正不睡,你把我的破
棉絮拿去蓋吧。”
師兄聽瞭,就把傻子的破棉絮鋪在地上,
再鋪上自己的夾被。他躺在上麵,一會兒就進
瞭他舒適快樂的王國。
傻子見師兄肯聽他的話,心裏感到非常滿
足。他一推一拉地鋸木闆,簡直像一颱鋸木闆
的機器。
時間過得真快,天亮瞭,傻子整整鋸瞭一
夜,還有兩根木頭沒鋸完。師傅醒來聽到鋸木頭的聲音,跑來一看,隻有傻子一個人在那裏鋸,另一個徒弟卻裹在破棉絮裏睡大覺。
他氣極瞭,跳過去拉開破棉絮就要打。傻子急忙說:“不是他要睡覺,是我叫他睡的。師傅,您不能打他,要打就打我吧!”
師傅一聽越發火瞭。他想:耽誤瞭富翁傢的活兒,挨罰是免不瞭瞭,都是傻子闖的禍。他舉起木尺,使勁朝傻子的腦袋上打,邊
打嘴裏還狠狠地罵:
“你這個傻子,讓彆人偷懶,壞瞭我的事兒,實
在是可惡!”
師傅罰傻子兩頓都不能吃飯。到瞭吃飯的時候,彆人三口飯一口菜,狼吞虎咽,吃得可香瞭!可傻子隻能站在一旁看,口水都流齣來瞭。
有一天,傻子做完工從人傢迴來,天色已經黑瞭。他一個人走在路上,忽然踩到瞭一件東西,拾起來一看,是一個小口袋,沉甸甸的。他湊在路燈下打開袋子,是十來個雪白光亮的小圓餅兒,一閃一閃的。原來是銀圓,可是傻子並不知道。
傻子站在路燈下想:這些又白又亮的東西,我帶迴去也沒有一點兒用處,今夜還是吃兩碗飯,蓋一條破棉絮。師傅為什麼喜歡這些東西呢?他想來想去,實在想不明白。
在他看來,這些東西對他沒有任何用處。於是,他想要把這些白花花的東西扔掉。他正要把口袋朝垃圾桶裏扔,轉念一想:這袋東西應該是誰丟的吧!那個人要是跟師傅一樣,也挺喜歡這東西,丟失瞭一定非常傷心。我把它扔進瞭垃圾桶,那個人找不著,不要哭得死去活來嗎?傻子想到這兒,決定等候那個人來找。
時間一點一點地過去,街上的人越來越少,連巡邏的警察也迴傢休息瞭。街上空蕩蕩的,隻有路燈放著靜寂的光。始終不見有人來找這一口袋東西,傻子覺得很奇怪:也許是路燈丟失的吧,要不,大傢都睡瞭,它乾嗎老瞪著一隻眼睛不肯睡呢?
突然,那邊傳來急促的腳步聲,但又很輕很輕,似乎怕驚醒瞭其他人。傻子想:一定是
樣。傻子摸到瞭自己的破棉絮,一骨碌鑽瞭進去。
第二天天亮,師兄纔發覺傻子躺在身旁,就推醒瞭他,問他昨夜上哪裏去瞭。傻子把經過講瞭一遍,師兄聽瞭,從被窩裏伸齣一隻手,指著他的額角說:“你這個傻子!”
這天,傻子做工的那戶人傢修房子上的大梁,照例有糕和饅頭分給工人。傻子分得瞭兩塊糕和兩個饅頭。
在迴去的路上,傻子遇見一群難民。有的婦女把孩子背在背上,裹在又破又髒的衣服裏;有的婦女把孩子抱在胸前喂奶。難民們痛苦地叫喚著,好像一群荒地裏的烏鴉。
傻子覺得很奇怪,不知道他們這是怎麼瞭。難民們都看到瞭他手裏的糕和饅頭,不時地吞咽著口水。他想:他們想吃嗎?他們未必知道糕是甜的,饅頭是鹹的。讓他們嘗一嘗吧,反正我迴去還有我分內的兩碗飯呢。
於是,傻子把糕和饅頭都送給瞭難民。難民沒想到會有這樣的好東西送給他們吃。他們不再叫喚,把糕和饅頭掰成許多小塊,大人小孩兒都分到瞭。
鄰居早就知道傻子有好吃的東西帶迴來,沒
等傻子走到門口就攔住他說:“把上梁的糕和饅
頭,分一半給我吃。”傻子攤開一雙空手,笑著
說:“你為什麼不早跟我說呢?真對不 兒童文學經典名著套裝 彩繪注音版 昆蟲記+木偶奇遇記+稻草人+寶葫蘆的秘密 格林童話等(套裝全20冊) 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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評分紙質不錯,這一套可以看很久瞭
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分老師要買的課外書,很不錯,孩子喜歡
評分好兵帥剋是很幽默的一本書,老少鹹宜,可惜太監瞭。
評分買給小妞看的,整套購買非常閤算!
評分這套書包含瞭許多經典的故事,一套搞定,很劃算
評分書收到瞭,京東自營的就是好,送貨到傢,書本包裝的很好,紙張厚實,質量不錯!
評分活動99-50購買還是很優惠的,書本質量還不錯
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