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本书以儿歌的形式,把学习拼音、培养语感、训练语言能力以及识字巧妙地融为一体,使语言材料童趣盎然,自然会引起儿童极大的兴趣。
玄老汉先生经过多年的研究,结合小学语文教材拼音教学的程序和内容,对教材进行了更合理、更系统的深化。
玄老汉先生的77首学拼音儿歌与韩兴娥老师“课内海量阅读”团队拼音教学图表与方法科学结合,他们对汉语拼音教学的科学化建设进行了十分有益的探索。
本书针对拼音学习枯燥、无趣、很难引起孩子兴趣这一难题,提供了一条捷径——以“歌”促学,寓教于乐,手脑并用,力求让初学拼音的孩子轻松、快速地入门,在轻松快乐的氛围中玩转拼音,15天能够独立拼读音节,为识字打下坚实的基础,踏上阅读快车道。
玄老汉,辽宁省作家协会会员、辽宁省翻译家协会会员。主要译著有《海风吹来的幸福岛》、《龙虾岛上的灯塔》等“国际安徒生奖”获奖丛书多部,主要著作有《多功能小博士英语》、《好妈妈儿歌400首》、《多音字宝典》及《开心 ɑ o e 》(本书曾获全国畅销书奖、冰心儿童图书奖)。创作的儿童歌曲《小青蛙去串门》被中央电视台“动画城”栏目播出,《美丽的翠鸟》获中央电视台及教育部主办的“2004全国近十年百首儿童歌曲一等奖”,并入选《中外少儿独唱歌曲精选100首》。
韩兴娥,山东潍坊高新区北海学校语文教师,第二届齐鲁名师。她的 “课内海量阅读” 被《中国教育报》等多家报刊报道,引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论,被评为全国2010年推动读书十大人物之一。通过12年的教学实验,她的“课内海量阅读教学”越来越完善,出版的《让孩子踏上阅读快车道》成为畅销书,为海量阅读提供了许多可操作的方法。
韩兴娥老师与玄老汉先生合作出版的《全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书》之《成语儿歌100首》《俗语儿歌100首》《谚语儿歌100首》《歇后语儿歌100首》《多音字儿歌200首》已被许多学校的老师引入课堂教学,在刚踏入校门的学生心中播撒下热爱阅读的种子,“课内海量阅读”教学实验已在全国悄悄拉开序幕。
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评分——潘守永(中央民族大学教授、博士生导师)
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评分幼小衔接拼音初级学习辅助,不错的书本。
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评分很好,儿歌简单易懂
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