中国当代家庭教育经典系列：让孩子爱上阅读 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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产品特色

内容简介

　　阅读是洒在孩子心灵的一粒种子，会令孩子阳光自信而又充满智慧。让孩子爱上阅读，尤其亲子阅读，更是奠定了孩子一生的幸福。
　　当然，良好的阅读习惯并非一朝一夕养成，它需要一个引导的过程。启发孩子的阅读兴趣，帮助孩子掌握正确的阅读方法，以及培养孩子养成好的阅读习惯，是让孩子走进阅读并爱上阅读的必经阶段。尤其在孩子3-6岁，这是孩子阅读启蒙的关键期，我们如果在这一时期引导好孩子，将会影响孩子的一生。
　　那么，我们应如何引导孩子爱上阅读呢？进行亲子阅读时，需注意哪些问题？面对坐不住、爱看电视的孩子怎么办？打开《中国当代家庭教育经典系列：让孩子爱上阅读》，所有问题迎刀而解。

作者简介

　　蒲毅，北大公学教育研究院家庭教育研究中心主任，中国教育学会家庭教育专业委员会会员，北京市家庭教育研究会会员，北京市家庭文化与家长教育研究会常务理事。从事图书出版工作10余年，深入研究家长教育及儿童阅读课题，经常受邀为全国各地的家长做家庭教育相关主题和儿童阅读主题的讲座及指导，是国内知名的家长教育专家和儿童阅读推广人。

精彩书评

　　★如果真正引导孩子养成了阅读的好习惯，就是*美好的教育，就是*伟大的爱!
　　——孙云晓 中国青少年研究中心 家庭教育首席专家
　　
　　★爱阅读的孩子有梦想，有梦想的孩子飞得高，有目标的孩子走得远。
　　——卢勤 中国少年儿童新闻出版总社 首席教育专家
　　
　　★帮孩子养成阅读的习惯，就等于把孩子送上了健康成长的快车道。
　　——关鸿羽 中国家庭教育学会理事
　　
　　★爱上阅读，收获美好！
　　——边玉芳 北京师范大学 儿童家庭教育研究中心主任
　　
　　★喜欢读书，学会读书，孩子就为自己打开了一扇窗户。
　　——李文道 首都师范大学 家庭教育研究中心副主任
　　
　　★让孩子爱上阅读，是父母*省心的教育方法。
　　——齐大辉 北京市家庭教育研究会副会长

目录

第一章 为什么要让孩子阅读
阅读的“历史”
读书还能改变命运吗
父母是孩子的阅读启蒙老师
阅读的三个层次
犹太人聪明的秘诀
让孩子体验亲子阅读

第二章 抓住孩子阅读启蒙的关键期
3-6岁是培养孩子阅读兴趣的最佳时机
3-6岁是孩子大脑发育的第二次高峰
3-6岁是激活大脑细胞的黄金期
3-6岁是容易引导孩子的时期
把握时机，开启孩子的“阅读门”

第三章 阅读成就孩子的未来
阅读让孩子变得聪明和智慧
阅读让孩子明辨是非，不走歪路
阅读塑造孩子的良好性格
爱阅读的孩子更快乐、更懂事
阅读开发孩子的创新精神

第四章 关于阅读的五个观点
阅读并非越早越好
3-6岁的孩子最容易爱上阅读
阅读对考试也有帮助
不爱阅读者是潜在的差生
阅读提高孩子感受幸福的能力

第五章 打造适合孩子阅读的环境
你是孩子的阅读榜样吗
这样布置客厅有益孩子阅读
给孩子一个固定的阅读场所
陪伴是孩子阅读最有力的支撑
给孩子打造立体的阅读环境

第六章 这样做孩子更爱阅读
第七章 为孩子的阅读锦上添花
第八章 孩子读什么书最适合
第九章 为孩子的阅读保驾护航
第十章 正确的方法让阅读事半功倍
附录
后记

精彩书摘

　　《中国当代家庭教育经典系列：让孩子爱上阅读》：
　　作为父母，我们首先应当明白这样一点，在孩子成长发展的过程中，孩子会通过在与他人进行互动来建构自己的认知体系。对孩子而言，家庭是其最初的生活环境，父母是其最先交往和交往最密切的亲人，因此，孩子的社会化在很大程度上是在家庭的亲子相互作用之中进行的。
　　如果把孩子比喻为种子，那么家庭就是土壤，要想种子茁壮成长，就要提升土壤的质量。父母作为孩子的重要他人，与孩子之间的亲子关系是我们每个人来到世间的第一个人际关系，它对我们每个人的心身健康都是非常重要的。可以这么说，亲子关系的质量决定着孩子的社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷，也决定着其社会化所可能达到的水平。所以，孩子的早期教育一般都是从家庭开始，父母也理所自然地成为孩子的启蒙老师，父母的言行、家庭的氛围，在潜移默化中深深影响着孩子。
　　而在孩子的早期教育中，语言的发展至关重要。阅读作为效刺激物，作用非常明显。它可以通过图文并茂的视觉材料，给孩子以积极的刺激，从而加快孩子大脑的发育和成熟，促进孩子智力的发展。有研究表明，热爱阅读的孩子，往往更聪明、注意力更集中，发展后劲也更足。这也是倡导孩子多阅读的根本原因。
　　研究表明，经过早期阅读培养的孩子有良好的语言能力，并且与孩子入学后的认知水平、读写水平均有较高的相关关系。有人认为学前阶段应以发展孩子的口头语言为主，而阅读是进入小学后的学习内容。他们担心因为孩子智力发育不完全，过早让孩子识字会增加孩子的负担，甚至使孩子产生厌学情绪。其实这种担心是多余的。
　　在引导孩子阅读上，父母无疑是最佳的人选。这种天然的血缘联系和亲密的依存关系，使父母在引导孩子阅读上，有着绝对的优势。对于父母来说，只要稍微投入一点精力，再动用一些简单的方法，就会很容易让孩子爱上阅读，而这一点也只有做父母的才有机会做到。
　　因此，可以说，在阅读上，父母是孩子最好的启蒙老师。
　　父母是培养孩子阅读兴趣的第一责任人。父母应该利用自己天然的便利条件，采用一些简单的办法，让孩子爱上阅读。因为爱阅读的孩子，会幸福地生活一生。
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前言/序言

　　蒲毅老师诚恳地请我为其《让孩子爱上阅读》一书写序，尽管近期较为繁忙，我还是欣然答应了，因为我在这一生中深切地体会到阅读对人们生活的影响之巨大。所以，当深圳读书节请我赠言时，我写道：“养成读书习惯等于在心里装了一台成长的发动机。养成读书的习惯，人会一辈子不寂寞；养不成读书的习惯，人会经常不知所措。”我这么说，当然是有原因的。
　　记得有一年我出版了新书，并受邀在中央电视台做演讲，八十多岁的老父亲感慨地说：“我原来以为，咱们家的坟头上不长文化的苗。”老父亲当了一辈子工人，他以为自己的孩子自然也要做工人，想不到我会成为作家和教育研究者。其实，这样的结果对我自己而言也很意外。
　　我是1955年生人。11岁那年，正赶上“文化大革命”，青岛一家工厂的图书馆要“扫除一切大毒草”，把大批的文学名著扔了一地，并准备烧掉。我的哥哥恰好在那家工厂读技校，他非常爱读书，觉得这些好书烧掉了太可惜，于是就装了一书包背回家。谁也没有想到，这一书包的文学名著改变了我的命运，我不仅从此迷上了读书，养成了阅读的习惯，还开始了半个世纪的文学梦。
　　因为喜欢读书，时间久了，难免手痒，15岁那年，我开始写日记，这一写就写了近五十年。如今，我已经六十多岁，写日记的习惯仿佛成了我每天生活的一部分，如果哪天没有写，就像没有吃晚饭一样，睡都睡不踏实。从写日记开始，我又尝试写诗歌和儿童故事，后来写报告文学和长篇小说，再后来就写教育作品。
　　从1972年至今，我做儿童教育和研究已有45年了，在中国青少年研究中心也连续主持了10年之久的教育部课题。这期间，我始终在读书，也始终在写作。在外的日子，我必定与书为伴，没带书就像没带机票或车票。读多了，见多了，感悟也慢慢就多了，就像怀胎十月，不写是难受的，因此写作自然而然就水到渠成了。
　　回想自己的人生经历，我发现自己并没有刻意做什么，是好习惯一直在引领我前行，而其中的一个重要的习惯就是阅读。所以，对于蒲毅老师出版《让孩子爱上阅读》一书，我是积极支持的。蒲毅老师在书中引用的大量数据和科学研究足以证明，阅读影响着人的一生甚至改变命运，这绝不是少数人的个案，而是一个规律、一个真理。
　　关于如何引领孩子的阅读，蒲毅老师也已经在书里做了详尽的指导，尤其是他倡导父母要为孩子做阅读的好榜样，要在家里设置书柜或书架，要多开展亲子共读等阅读活动，显然是一个有效的经验之谈。
　　在这里我想特别指出的是，让孩子爱上阅读非常重要，但更为关键的是，要让孩子养成阅读的好习惯。只有养成了习惯，阅读才会成为稳定的、自主化的行为。什么是阅读的好习惯呢？那就是不仅爱读书，还要读好书；不仅爱思考，还要去实践。

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孩子为什么要读书，让孩子爱上阅读值得一读

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情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。

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