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《爱的教育》是经久不衰的名著,被公认为富有爱心和教育性的读物。此版采用教育家夏丐尊经典译文,是《爱的教育》的得名译本,入选国际安徒生奖“青少年必读书目”, 茅盾、朱光潜、丰子恺、夏衍等名家推荐。译者夏丏尊是中国近代教育家、散文家,语文教学的耕耘者,被朱自清誉为“一位诲人不倦的教育家”。著有《文章作法》《现代世界文学大纲》《阅读与写作》等,译有《爱的教育》《近代日本小说集》等。
内容简介
《爱的教育》采用日记的形式,以孩子的口吻、孩子的笔触来记录四年级小学生安利柯身边发生的各式各样的感人小故事,反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳朴、友爱的品德,提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致,大至对国家、社会、民族的大我之爱,小至对父母、师长、朋友的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。虽是一本主要写给学生看的书,但对于为人父母、为人师长者而言,也是一部颇有裨益的教育经典。
作者简介
埃德蒙多·德·亚米契斯(1846—1908) 意大利著名作家和记者。从小喜爱军旅生活,军事学院毕业后成为军官。参加了意大利第三次独立战争,是意大利民族复兴运动时期的爱国战士。曾周游世界,写下不少游记。1868年出版处女作《军营生活》,并由此成名。1868年《爱的教育》的出版,为他赢得了世界声誉,使他的创作达到了高峰。
目录
爱的教育
续爱的教育
前言/序言
译者序言 这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。 这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。 学校教育到了现在,真空虚极了。单从外形的制度上、方法上,走马灯似的更变迎合,而于教育的生命的某物,从未闻有人培养顾及。好像掘池,有人说四方形好,有人又说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池的所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。 因了这种种,早想把这书翻译。多忙的结果,延至去年夏季,正想鼓兴开译,不幸我唯一的妹因难产亡了。于是心灰意懒地就仍然延搁起来。既而,心念一转,发了为纪念亡妹而译这书的决心,这才偷闲执笔,在《东方杂志》连载。中途因忙和病,又中断了几次,等全稿告成,已在亡妹周忌后了。 这书原名《考莱》,在意大利语是“心”的意思。原书在一九零四年已三百版,各国大概都有译本,书名却不一致。我所有的是日译本和英译本,英译本虽仍作《考莱》,下又标《一个意大利小学生的日记》几字,日译本改称《爱的学校》(日译本曾见两种,一种名《真心》,忘其译者,我所有的是三浦修吾氏译,名《爱的学校》的)。如用《考莱》原名,在我国不能表出内容,《一个意大利小学生的日记》,似不及《爱的学校》来得简单。但因书中所叙述的不但是学校,连社会及家庭的情形都有,所以又以己意改名《爱的教育》。这书原是描写情育的,原想用《感情教育》作书名,后来恐与法国佛罗贝尔的小说《感情教育》混同,就弃置了。 译文虽曾对照日英二种译本,勉求忠实,但以儿童读物而论,殊愧未能流利生动,很有须加以推敲的地方。可是遗憾得很,在我现在实已无此功夫和能力。此次重排为单行本时,除草草重读一过,把初刷误植处改正外,只好静待读者批评了。 《东方杂志》记者胡愈之君,关于本书的出版,曾给予不少的助力,邻人刘薰宇君,朱佩弦君,是本书最初的爱读者,每期稿成即来阅读,为尽校正之劳;封面及插画,是邻人丰子恺君的手笔。都足使我不忘。 刊开明书店版《爱的教育》 1924年10月1日
《爱的教育》是一部享誉世界的儿童文学经典,它以日记体的形式,讲述了都灵的一个小学一年级班级在学年中的故事。这部作品通过一个名为恩里科的男孩的视角,描绘了他与家人、同学、老师以及社会各阶层人民之间的温情互动,以及他从这些经历中获得的成长和感悟。 故事始于1890年10月11日,新学年的第一天。恩里科怀揣着对新学期的憧憬和一丝忐忑,踏入了教室。他遇到的老师,是仁慈而充满智慧的卡隆。卡隆先生以其温和而坚定的态度,为孩子们树立了良好的榜样,他不仅传授知识,更注重培养学生的品德和健全的人格。 班级里汇聚了来自不同家庭背景的孩子们,他们性格各异,却在老师的教导和共同的学习生活中,逐渐建立了深厚的友谊。有善良正直的史地,他总是乐于助人;有聪明伶俐的克罗西,他有着过人的才华;有体弱多病但坚韧不拔的加伏利,他用自己的行动诠释了生命的意义;还有来自贫苦家庭但心地纯洁的斯塔尔第,他的成长经历让恩里科深切体会到了生活的艰辛与不易。 每一个孩子都有着属于自己的故事,而这些故事,也组成了《爱的教育》中最动人的篇章。恩里科的父亲,一位慈祥而睿智的商人,是他最重要的人生导师。父亲经常在日记中写下鼓励和教诲的话语,引导恩里科正确地看待生活,理解爱与责任的重要性。母亲,虽然在书中着墨不多,但她默默的付出和无私的关爱,构成了家庭温暖的基石。 书中穿插着形形色色的人物故事,例如“木匠的儿子”、“可怜的弱者”、“小抄写员”、“卖法国饼的女孩”等等。这些故事虽然篇幅不长,但都极富感染力,它们生动地展现了社会各阶层人们的喜怒哀乐,以及他们身上闪耀的人性光辉。这些故事如同散落在书页间的珍珠,折射出生活的多彩与复杂,也为恩里科提供了丰富的精神食粮。 恩里科在学校里的经历,并非一帆风顺。他有过调皮捣蛋的时候,有过犯错后的懊悔,也有过与同学之间的误会和争执。然而,正是这些不完美的经历,让他更加深刻地理解了“爱”的含义。爱不仅仅是父母的呵护,更是同学间的互助,老师的教导,甚至是陌生人之间善意的微笑。 书中描绘了许多令人印象深刻的情节。例如,当史地因为帮助一位老人而受到老师的表扬时,恩里科感受到了榜样的力量;当加伏利因病而不得不离开学校时,全班同学的忧伤与不舍,体现了集体的温暖;当恩里科看到同学之间因误会而产生的隔阂,他学会了理解与包容。 《爱的教育》并非仅仅是一部写给孩子的书,它同样适合成年人阅读。它提醒我们,在匆忙的生活中,不要忘记那些最基本却也最珍贵的情感。它教会我们如何去爱,如何去关怀,如何去尊重他人。书中关于勤奋、诚实、勇敢、友谊、孝顺、爱国等品质的赞美,至今仍能引起我们深刻的共鸣。 例如,书中对“祖国”的描写,通过孩子们在课堂上学习意大利历史和地理,以及听老师讲述爱国故事,激发了他们对祖国的热爱和自豪感。这种朴素而真挚的爱国情怀,从小小的教室蔓延开来,成为孩子们心中重要的价值取向。 又如,关于“母爱”的描写,虽然恩里科的母亲不常出现在学校,但他在日记中记录的母亲为他操劳的点滴,以及母亲在得知他生病时的焦急和关怀,都让人感受到母爱的伟大与无私。这种爱,是生活中最坚实的依靠。 《爱的教育》之所以能成为传世经典,在于它以一种极为贴近儿童生活的方式,讲述了普遍而永恒的人生道理。它没有空洞的说教,而是通过生动的故事,让孩子们在潜移默化中接受熏陶。恩里科的日记,就像一面镜子,映照出孩子们纯真的心灵,以及他们面对生活时的种种情绪和思考。 书中对“友谊”的描绘也十分细腻。恩里科与史地、克罗西等同学之间的交往,充满了真诚与互信。他们一起学习,一起玩耍,一起分享快乐,也一起分担忧愁。这种纯粹的友谊,是童年中最宝贵的财富。 此外,书中对“勤奋”和“毅力”的强调,也贯穿始终。无论是学习上的进步,还是克服生活中的困难,都离不开坚持不懈的努力。这些品质的培养,对于一个孩子的成长至关重要。 《爱的教育》的语言朴实无华,情感真挚动人。它没有华丽的辞藻,却能触动人心最柔软的角落。通过一个个鲜活的人物形象和生动的故事片段,作者为我们构建了一个充满温情和希望的世界。 在阅读《爱的教育》时,我们会被恩里科的纯真所打动,会被同学们的友谊所感动,会被老师的循循善诱所启发,更会被那些平凡人物身上闪耀的人性光辉所深深吸引。它让我们重新审视自己的生活,思考“爱”在生命中的位置。 这本书不仅仅是一部儿童读物,它更是一部关于成长的教科书,一部关于人性的启示录。它告诉我们,无论身处何种境遇,都应该怀揣善良,坚守原则,用爱去对待生活,对待他人。 《爱的教育》所传递的价值观念,超越了时代和地域的限制,至今仍具有深刻的教育意义。它鼓励我们成为一个更好的人,一个懂得爱、懂得感恩、懂得责任的人。它让我们相信,即使是最微小的善举,也能汇聚成改变世界的力量。 书中那些关于“穷苦的孩子”、“残疾的孩子”、“生病的母亲”的故事,都充满了对弱者的同情和关怀。这种同情心,是培养孩子善良品格的重要一环。通过这些故事,孩子们学会了换位思考,理解了他人的不易,从而更加珍惜自己所拥有的一切。 《爱的教育》是一本值得反复阅读的书。每一次阅读,都会有新的体会和感悟。它就像一位慈祥的长者,用温柔的声音,讲述着关于生命中最美好的道理,指引我们走向光明和温暖。它所倡导的爱与善良,将永远是人类最宝贵的精神财富。 总而言之,《爱的教育》以其独特的魅力,打动了无数读者的心灵。它是一部关于爱、关于成长、关于人性的不朽之作,值得我们每个人用心去品味,去感悟,去践行。它让我们相信,即使在平凡的生活中,也能绽放出最耀眼的光芒。
这本书的文字,有一种奇妙的魔力,仿佛能够穿越时空,直接触碰到我内心最深处的情感。我常常在阅读的时候,沉浸在那些细腻而真挚的描写中,为书中人物的命运而牵动。它并非仅仅描绘了孩童世界的纯真,而是通过孩子们纯净的眼睛,折射出成人世界的复杂与无奈,以及那些隐藏在表面之下的深刻情感。我看到了善良的力量,也看到了人性的光辉。书中那些关于牺牲、关于理解、关于奉献的故事,一次次地让我感动落泪。我开始重新思考,在忙碌的生活中,我是否给予了身边的人足够的关爱和理解?是否在不经意间,忽略了那些微小的、却能温暖人心的瞬间?这本书的魅力在于,它不会说教,却能在潜移默化中改变你的认知,让你更加懂得珍惜眼前的一切。它让我更加明白,爱,不是一句口号,而是实实在在的行动,是愿意为对方付出,是懂得去体谅和包容。它就像一股清泉,涤荡了我内心的尘埃,让我对生活有了更深的敬意,对人性有了更温暖的看法。