穩穩的幸福（下） 傢庭幸福、19~25歲孩子成纔同步解決方案 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

本書為“穩穩的幸福”係列書的下冊，適用於孩子19～25歲階段的傢庭管理和孩子教育，也是大學生全麵、係統管理自我的方法體係。主要內容包括個人財務記賬核算，製定個人財務、學習、發展、生活、精神文化等綜閤目標，通過對這些目標進行管理、定期考核，使孩子在成長過程中得到全麵發展。同時在財務記賬，目標製定、執行、考核等過程中，實踐企業財務管理和企業係統管理的方法理念，為孩子畢業後很好地融入社會和工作團隊、管理傢庭組織做好充分的準備。

作者簡介

源乙，原名劉春梅，注冊會計師，注冊資産評估師，山東乾道企業管理谘詢有限公司總經理，山東財經大學創業導師，濰坊學院會計學專業建設指導委員會委員，濰坊市大學生創業孵化中心創業導師，山東經貿職業學院兼職教授。企業財務管理和企業係統管理專傢，獨創瞭企業整體係統“中醫療法”的理念和方法。
在本書中，作者將企業係統管理的方法和理念獨創性地發展應用於傢庭組織管理和孩子係統教育之中，並且形成瞭專業指導教材，從根本上促進傢庭組織管理和孩子傢庭教育領域走上學科教育的軌道，是該領域新的裏程碑。

目錄

第一章 建立大學生規範化管理方法體係 1
第一節 建立個人規範化管理體係 1
一、個人組織的概念和管理現狀 1
二、個人組織規範管理方法體係概論 7
第二節 大學生規範化管理體係方法 10
一、建立大學生個人規範化管理體係的迫切性 10
二、製定大學時代的個人管理目標 12
第二章 個人會計核算體係的建立 15
一、個人財務會計基本概念 15
二、學習個人財務記賬的方法 17
第三章 個人會計賬務處理過程 49
一、財務收支業務的處理 49
二、田犁2012年全年財務報錶 94
三、分析報錶並製定財務目標 97
第四章 個人目標的製定 99
一、大學生管理目標的分類 99
二、製定個人管理目標的要求 99
三、製定個人管理目標的過程和方法 101

第五章 個人組織目標的管理過程及方法 121
第一節 分解年度目標，製定目標考核奬懲政策 121
一、年度目標的分解 121
二、目標分解錶的用途 128
三、個人目標管理考核工具 129
第二節 個人目標的管理考核過程 131
一、利用個人管理的三個工具，進行個人目標的管理 131
二、個人組織會議的作用 131
三、召開“個人組織會議”需準備的資料 131
四、個人會議的內容 132
五、“個人組織會議”的形式 132
六、周會議的內容形式 132
第六章 “月會議”的內容 137
一、田犁2013年1月份的賬務處理 137
二、田犁1月份“月會議”的內容 173
第七章 “年會議”的內容 179
一、個人“年會議”的重要作用 179
二、個人“年會議”的內容 179
三、個人“年會議”的準備工作 180
四、個人“年會議”的具體內容 180

前言/序言

我希望本書能夠給讀者一個完美的大學時代和穩穩的幸福人生！
每個人都希望自己的孩子成長為一個高素質的綜閤性人纔；而大學生自己也渴望在大學時代獲得全麵綜閤的發展；國傢更是迫切需要把大學生培養成社會需要的高素質人纔！
幸福和成長的美好願望需要有具體的方法去實現，本書提供瞭簡單而係統的科學管理方法，希望幫助大傢實現美好的願望，成就幸福的人生。
2017年2月16日，國傢公布瞭《普通高等學校學生管理規定》，要求加強大學生自我管理。但該規定隻提齣瞭對大學生自我管理的要求，並沒有統一、係統、科學的管理方法。本書專門針對大學生的自我管理，提供瞭一套科學、統一的綜閤管理體係方法，形成關於個人係統管理的科學專業教材，可以作為大學生新生入學後學習的課程，以便實現對個人在大學時代的綜閤管理。大學生自我綜閤管理的過程和方法，既是綜閤管理企業的過程和方法，也是大學生創業實踐的開始。通過大學(包括研究生)時代對個人目標的綜閤管理和創業實踐，大學生畢業時便已具備瞭高水平、綜閤性人纔的素質。
本書屬於“穩穩的幸福”係列書的下冊，是大學生自我管理的工具書，學生利用這套科學的工具，自覺製定財務目標、學習目標、發展目標、生活目標、精神文化等綜閤目標，並且管理自己實現這些綜閤目標，贏得大學時代的全麵綜閤發展；同時通過不斷地進行個人綜閤目標的製定、執行、考核、奬懲等管理過程，讓每個大學生都能實踐企業財務管理和企業係統管理的方法理念，完成大學時代的創業實踐項目，為畢業後很好地融入企業、工作團隊，以及管理傢庭組織做好充分的準備。
“穩穩的幸福”係列書籍是關於傢庭管理和孩子教育的科學專業教材，本教材規範、統一瞭管理傢庭和教育孩子的方法體係，能夠從根本上解決傢庭矛盾和孩子培育的問題，讓大傢能夠擁有一個和諧、幸福的傢庭，一個高素質的孩子，一個穩定的傢庭財務狀況，一個健康的生活氛圍，使自己擁有一個穩穩的幸福人生！
作 者
2017.3


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