童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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許躍玲 著

圖書標籤:

• 童畫啓濛
• 少兒美術
• 繪畫學習
• 綜閤篇
• 新概念
• 美術教學
• 兒童繪畫
• 啓濛教育
• 繪畫樂園
• 基礎繪畫

齣版社： 安徽美術齣版社

ISBN：9787539875026

版次：1

商品編碼：12151922

包裝：平裝

叢書名： 新概念少兒美術繪畫學習樂園

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　水粉可以用水調色，畫法多變；油畫棒色彩鮮艷，是兒童繪畫初期理想的繪畫工具；當它們在我們的畫紙上相遇，會收獲怎樣的風景呢？《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》便要獻給所有愛畫畫、愛創新的孩子。書中有大膽的構圖和配色，有簡單易懂的創作提示，有新穎的蠟彩並用、油水分離的繪畫技法，內容豐富，簡單易學，讓你從此愛上繪畫。

作者簡介

　　許躍玲，高級美術教師，全國少年兒童校外輔導教學名師。從事校外少兒美術教育十餘年，積纍瞭豐富的教學經驗，總結瞭一套自己獨特的繪畫教學方法。其輔導的學生多次參加全國知名少兒書畫大賽，成績顯著。

《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》—— 開啓兒童的色彩與想象之旅 這是一套專為學齡前及小學低年級兒童設計的綜閤性美術啓濛教程，旨在通過生動有趣的教學內容和循序漸進的練習，點燃孩子們的藝術熱情，培養他們的觀察力、創造力、想象力和動手能力。本套叢書共包含五冊，本篇《綜閤篇》是該係列的第五冊，也是收官之作，在前四冊《創意啓濛》、《色彩探索》、《造型基礎》、《錶現技法》的堅實基礎上，進一步整閤和深化少兒美術學習的各項核心要素，為孩子們提供一個更加廣闊、自由的藝術探索空間。 《綜閤篇》的核心理念與特色： 《綜閤篇》秉承“寓教於樂，激發潛能”的教學理念，將繪畫的樂趣與學習的價值完美結閤。它不僅僅是一本繪畫教程，更是一個鼓勵孩子大膽嘗試、錶達自我的藝術遊樂園。本篇的突齣特色在於： 1. 融匯貫通，拓展思維： 前四冊分彆側重於創意發散、色彩認知、基本造型和繪畫技巧的訓練，而《綜閤篇》則將這些要素有機地融閤起來，鼓勵孩子們將所學到的知識和技能融會貫通，進行更復雜、更具錶現力的創作。例如，在學習瞭色彩的搭配後，可以嘗試用豐富的色彩描繪齣一個充滿幻想的世界；在掌握瞭基本的造型能力後，可以運用多種造型組閤來錶現動態或復雜場景。 2. 主題式引導，激發想象： 本篇精心設計瞭多個貼近兒童生活和興趣的主題，如“奇妙的動物王國”、“神奇的宇宙探險”、“夢幻的童話世界”、“我眼中的傢鄉”等等。每一個主題都提供豐富的引導語和啓發性問題，鼓勵孩子們從不同角度思考，發揮想象力，將抽象的概念轉化為具象的畫麵。例如，在“奇妙的動物王國”主題中，會引導孩子們思考：如果動物會說話，它們會說什麼？它們生活在怎樣的環境中？它們有什麼特彆的習性？通過這些引導，孩子們的思維不再局限於簡單的模仿，而是能夠主動構建自己的想象圖景。 3. 多元化的錶現形式，鼓勵個性錶達： 《綜閤篇》不再局限於單一的繪畫工具和媒介，而是鼓勵孩子們大膽嘗試拼貼、剪紙、颳畫、拓印等多種錶現形式，讓孩子能夠根據自己的創意和錶達需求，選擇最適閤的工具和材料。這不僅豐富瞭他們的藝術體驗，更重要的是，讓每一個孩子都能找到最能展現自己個性和風格的錶達方式。例如，在描繪“海底世界”時，可以鼓勵孩子用顔料塗色，再用剪貼的方式添加魚鱗和水草，甚至用彩砂來錶現沙灘的質感。 4. 情境式教學，增強趣味性： 本篇的每一課都設計成一個有趣的情境，讓孩子們仿佛置身於一個充滿奇思妙想的藝術遊戲之中。通過故事、兒歌、角色扮演等方式，引導孩子們進入創作狀態，將學習過程變得輕鬆愉快。例如，在學習如何描繪“會飛的鞋子”時，可以先講一個關於小飛俠和他的神奇鞋子的故事，激發孩子們的想象，然後引導他們思考：鞋子為什麼會飛？上麵有什麼特彆的裝飾？飛起來的樣子是怎樣的？ 5. 強調觀察與思考，培養審美意識： 在鼓勵孩子自由創作的同時，《綜閤篇》也注重引導他們細緻觀察生活中的細節，並學會用畫筆記錄和錶達。通過對比、分析、想象等方式，潛移默化地培養孩子的審美能力，讓他們學會發現美、欣賞美、創造美。例如，在描繪“我最喜歡的玩具”時，會引導孩子觀察玩具的形狀、顔色、材質，思考玩具的來曆和帶給自己的感受，再用畫麵來錶現。 《綜閤篇》的內容模塊與學習路徑： 《綜閤篇》共包含十餘個主題單元，每個單元都圍繞一個核心創意或錶現主題展開，並包含以下幾個重要組成部分： 創意啓濛/故事引入： 以生動有趣的故事、圖片或問題為引子，激發孩子們的想象力，為接下來的創作鋪墊。這部分內容旨在打開孩子們的思維，讓他們從不同角度思考和解讀主題。 觀察與聯想： 引導孩子們觀察與主題相關的實物、圖片，或者聯想生活中遇到的事物，鼓勵他們進行發散性思維，拓展創作的素材和靈感。例如，在描繪“機器人”時，會引導孩子觀察傢中電器的構造，或者想象未來機器人的樣子。 技法指導與示範： 針對當前主題，提供簡單易懂的繪畫技巧和錶現方法。這些指導並非強製性的模仿，而是提供一些基礎性的解決方案，幫助孩子們解決在創作過程中可能遇到的問題。示範作品風格多樣，既有寫實的，也有寫意的，引導孩子認識不同的錶現方式。 獨立創作練習： 提供充足的空間和自由度，讓孩子們根據自己的理解和想象進行獨立創作。鼓勵他們嘗試運用之前學到的色彩、造型、錶現技法，並大膽進行新的嘗試。 作品欣賞與點評（教師/傢長指導）： 本篇也為教師和傢長提供瞭指導性建議，鼓勵他們引導孩子欣賞自己的作品，發現其中的優點，並給齣建設性的鼓勵，幫助孩子建立自信心。同時，也會引導孩子欣賞同伴的作品，學習他人的優點，理解不同的創作思路。 具體內容示例（部分單元）： 單元一：會動的綫條 創意啓濛： 想象一下，如果綫條有瞭生命，它們會跳舞、會奔跑，會變成各種有趣的樣子，會是什麼樣的呢？ 觀察與聯想： 觀察風吹動的樹葉、水中的漣漪、飛舞的絲帶，感受綫條的流動性。 技法指導： 學習運用粗細、長短、麯直不同的綫條來錶現物體的動態和質感。嘗試用流暢的綫條描繪奔跑的小馬，用斷斷續續的綫條錶現閃電。 獨立創作： 描繪一個由各種“會動的綫條”組成的奇幻世界。 單元二：色彩變變變 創意啓濛： 今天，我們的顔色寶寶們要玩捉迷藏，它們會變成什麼顔色呢？ 觀察與聯想： 觀察不同時間、不同天氣下天空的顔色變化，感受不同顔色帶給人的不同情緒。 技法指導： 學習運用冷暖色調、鄰近色、對比色來錶現不同的氛圍和情感。嘗試用暖色調錶現陽光燦爛的夏日，用冷色調描繪寜靜的夜晚。 獨立創作： 用自己喜歡的顔色，為同一個場景（如“快樂的遊樂園”）賦予不同的色彩情感。 單元三：小小建築師 創意啓濛： 如果你可以設計一座屬於自己的房子，它會是什麼樣子的？會飛嗎？會有鏇轉樓梯嗎？ 觀察與聯想： 觀察生活中各種建築的形狀、結構和特點。 技法指導： 學習運用幾何圖形組閤來構建簡單的建築造型，瞭解透視的基本概念（如近大遠小），嘗試錶現建築的立體感。 獨立創作： 設計並描繪一座充滿想象力的未來城市，或者一個奇幻的童話小屋。 單元四：動物大變身 創意啓濛： 如果你可以把兩種或多種動物的特點組閤起來，會創造齣怎樣的新生物？ 觀察與聯想： 仔細觀察不同動物的形態、特徵和生活習性。 技法指導： 學習如何將不同動物的局部特徵進行組閤和誇張，創造齣新的形象。運用不同的筆觸來錶現動物的毛發、羽毛、鱗片等質感。 獨立創作： 創造一隻擁有獨特能力的神奇動物，並描繪它的生活場景。 單元五：故事場景圖 創意啓濛： 拿起畫筆，為心中的一個精彩故事繪製插畫吧！ 觀察與聯想： 思考故事中的主要人物、場景、情節和情緒。 技法指導： 學習如何通過畫麵來敘述一個故事，包括人物的錶情、動作，場景的氛圍營造，以及畫麵的構圖安排。 獨立創作： 選擇一本繪本中的一頁，或者根據自己編創的一個小故事，繪製一幅具有敘事性的插圖。 《綜閤篇》的價值與意義： 《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》並非僅僅教授繪畫技巧，更重要的是在孩子心中播撒創造的種子。通過這套叢書的引導，孩子們將： 點燃藝術的火花： 讓他們發現繪畫的樂趣，愛上用畫筆錶達自己。 拓展想象的邊界： 鼓勵他們跳齣固有思維，敢於想象，敢於創造。 培養細緻的觀察力： 讓他們學會用眼睛去發現生活中的美，用畫筆去記錄。 提升解決問題的能力： 在創作過程中，他們會遇到挑戰，並學會思考和尋找解決方案。 增強自信心與成就感： 每一幅完成的作品，都將是他們自信心和成就感的有力證明。 這套《綜閤篇》是孩子們藝術啓濛旅程中一個充滿驚喜的終點，也是一個邁嚮更廣闊藝術天空的美好起點。它將陪伴孩子們在色彩的海洋中遨遊，在想象的世界裏馳騁，用畫筆描繪齣屬於他們自己的、獨一無二的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一直在尋找一本真正能夠激發孩子繪畫興趣的書，而不是一味地追求技巧。這本《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》在這方麵做得非常齣色。它沒有一開始就給孩子灌輸復雜的寫實技巧，而是從孩子最熟悉的日常生活齣發，比如描繪他們喜歡的玩具、寵物，或者傢裏的某個角落。通過這些貼近生活的主題，孩子能夠自然而然地將自己的想法和情感融入到繪畫中，這種創作的樂趣是無法替代的。而且，書中提供的範例並不是要孩子照搬，而是作為一種啓發，鼓勵他們發揮自己的想象力，畫齣獨一無二的作品。這一點對於培養孩子的創造性思維至關重要。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在思考如何讓孩子在玩樂中學習，尤其是在藝術啓濛階段。《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》這本書完美地契閤瞭我的想法。它將抽象的繪畫理論融入到充滿趣味性的遊戲和活動中，讓孩子在不知不覺中掌握繪畫技巧。比如，書中有一個環節是讓孩子模仿小動物的動作來畫畫，或者用身體的某個部位來創作。這種方式不僅能調動孩子的積極性，還能讓他們在玩耍中體會到繪畫的樂趣，從而真正愛上繪畫。

评分☆☆☆☆☆

最讓我驚喜的是，《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》這本書不僅僅關注繪畫本身，還巧妙地融入瞭對孩子情緒和個性的關注。書中會引導孩子通過繪畫來錶達自己的情緒，比如畫一幅“開心”的畫或者“有點生氣”的畫。這種方式，能夠幫助孩子更好地認識和管理自己的情緒，同時也能讓他們明白，繪畫是一種非常好的情感宣泄和錶達方式。我感覺，這本書不僅僅是在教孩子畫畫，更是在幫助他們健康地成長，培養一個有藝術感、有情感的孩子。

评分☆☆☆☆☆

當我翻閱《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》時，我被書中那些充滿想象力的插畫深深吸引。它們色彩明快，綫條流暢，充滿瞭童真童趣，但又不失藝術感。我發現，這些插畫不僅是作為範例，更是書中知識的載體。比如，在介紹某種顔色時，會配上與該顔色相關的、充滿故事性的插畫，這比枯燥的文字講解要生動得多。孩子在欣賞這些插畫的過程中，也在潛移默化地學習色彩的運用和構圖的技巧。

评分☆☆☆☆☆

給孩子買瞭很多美術相關的書籍，但《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》是我覺得最“走心”的一本。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師。書中很多小提示和“小貼士”，都非常貼閤孩子的心理特點，比如“畫畫時可以大聲唱起歌來哦！”或者“如果你覺得這個顔色不夠亮，可以試試旁邊那個！”這種輕鬆愉快的語言，瞬間拉近瞭書與孩子的距離。我看到我的孩子，以前畫畫總是拘謹，現在變得大膽許多，敢於嘗試新的顔色和形狀，這都是這本書帶來的積極影響。

评分☆☆☆☆☆

《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》這本書在細節處理上做得非常棒。比如，書中對於不同年齡段孩子的繪畫特點和能力都有所考量，提供瞭不同難度的練習和指導。而且，在講解一些繪畫技巧時，會結閤當下流行的卡通形象或者孩子們喜歡的動畫元素，這讓學習過程更加有趣和貼近孩子的生活。我注意到，書中還包含瞭一些關於“色彩混搭”和“創意構圖”的小實驗，這些都能夠幫助孩子打破思維定勢，嘗試更自由的藝術錶達。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼兒園的美術老師，在教學實踐中，我發現很多孩子在繪畫初期會遇到瓶頸，要麼是不知道畫什麼，要麼是畫不好覺得沮喪。這本《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》恰好彌補瞭這一塊的不足。它提供的“綜閤篇”顧名思義，內容非常豐富，包含瞭從基礎的點、綫、麵到更復雜的構圖和色彩搭配，都有非常細緻且易於理解的講解。我特彆喜歡書中關於“觀察力”的培養部分，它引導孩子去發現生活中的形狀、紋理和光影，再將這些觀察到的元素轉化為繪畫語言。這種循序漸進的教學方式，讓孩子在不知不覺中提升瞭繪畫能力，也增強瞭他們對藝術的自信心。

评分☆☆☆☆☆

這本《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》，收到的時候真的讓人眼前一亮。書的整體設計非常吸引小朋友，封麵色彩鮮艷，圖案活潑，一看就充滿瞭童趣。翻開書頁，紙張的質感也很好，厚實不易破損，非常適閤小孩子反復翻閱。內容上，我最喜歡的是它打破瞭以往那種單一的繪畫技法教學模式，而是將多種藝術形式巧妙地融閤在一起。比如，書中不僅僅教孩子如何握筆、塗色，還會引導他們觀察生活中的色彩，理解色彩的情感錶達，甚至還會涉及到一些簡單的雕塑和手工的啓濛概念。這讓我感覺孩子在學習繪畫的同時，也在拓展自己的藝術視野，培養更全麵的藝術感知力。

评分☆☆☆☆☆

讓我印象最深刻的是，這本書在引導孩子進行“主題創作”時，非常注重培養他們的“故事性”思維。它不會簡單地給一個主題，然後讓孩子照著畫，而是會設置一些小小的引導性問題，比如“如果你是一隻小鳥，你會飛到哪裏去？你會看到什麼？”這樣的提問，能讓孩子在動筆之前，先在腦海裏構建一個屬於自己的小世界，然後再將這個世界通過繪畫錶達齣來。這種方式，極大地激發瞭孩子的想象力和創造力，也讓他們明白，繪畫不僅僅是技法的運用，更是情感和故事的傳遞。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本《童畫啓濛教學5·綜閤篇/新概念少兒美術繪畫學習樂園》在“新概念”這方麵做得相當到位。它沒有局限於傳統的繪畫教學，而是融入瞭很多現代藝術的理念和方法。例如，書中會引導孩子嘗試拼貼、拓印等多種藝術錶現形式，這不僅豐富瞭他們的繪畫體驗，也讓他們瞭解到藝術的多元化。我最欣賞的是，它鼓勵孩子用“不完美”的方式去錶達，打破瞭孩子們對“畫得像”的執念，讓他們更專注於內心的感受和創意的錶達。這種開放式的教學理念，對於培養具有獨立思考能力和創新精神的孩子來說，是非常寶貴的。