环地福分类字课图说(全八卷)

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[清] 赵金寿 著,[清] 赵金寿 编,[清] 储丙鹑 校
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出版社: 天津人民出版社
ISBN:9787201118413
版次:1
商品编码:12144419
品牌:ZITO
包装:盒装
开本:16开
出版时间:2017-08-01
用纸:胶版纸
页数:704
字数:450000

具体描述

产品特色

编辑推荐

  

  开明语文先驱者

  与《澄衷蒙学堂字课图说》比肩之书

  20世纪初新式语文教育引导者

  一部更现代、更科学、更开明的近现代中华文化百科全书


  

  立于传统与现代交替之际,兼收并蓄东西方文明精髓

  全套孤本,一个多世纪之后,震撼再现

  全套山本,硕果仅存,原版线装精致修复抢救还原

  装帧大气典雅,左右抽拉式书匣,精巧收纳设计


  

  ★正本清源的“说文解字”,一部真正的蒙学识字字典,亦是一部兼收并蓄的百科全书。

  ★全书共收录2733个汉字,配有868幅插图,广涉天文地理、人世万象,详细解释每一个字的字根义、引申义和假借义,并列举相关用法。

  ★分类清晰,条理明确,解释由浅入深,方便不同年龄段读者阅读。

  ★晚清启蒙经典,百年前的语文教科书,跨时代的教育经典。

  ★精心修复,原汁原味,以传统线装方式呈现古籍风貌,赏心悦目,收藏佳品。

  ★随书附赠新式检字手册(部首及拼音检字索引),方便阅读检索。


  

内容简介

  

  《环地福分类字课图说》是由晚清名士赵金寿组织编纂、储丙鹑校对的一套汉字教科书,成书于清光绪二十八年(1902年),全书共八卷,共收录两千七百三十三个汉字,分为宝物、器皿、花鸟、动物、建筑、纺织、衣饰、姓氏、人事、兵器、算学、地理等类,并配以八百六十八幅绘画,采用“六宫格”,使图文合参、学养并重,注重中国传统小学教育方式,同时引入了西方的科学知识。


  

  分卷简介

  第一卷

  收录天地日月、时辰历法、疆域舆图等方面共计213个汉字。

  仰望星空,俯察大地,胸怀凌云壮志。


  

  第二卷

  收录山川河岳、古建房舍、君臣名姓等方面共计380个汉字。

  走近自然,知晓社稷,感悟千里河山。


  

  第三卷

  收录礼制人伦、珍宝器具、武备刑罚等方面共计410个汉字。

  熟悉典制,修身齐家,兼济文武张弛。


  

  第四卷

  收录血脉筋骨、服饰纺织、装饰器具等方面共计317个汉字。

  细究人体,装饰美化,传承人文记忆。


  

  第五卷

  收录格致数算、农事劳作、飞禽走兽等方面共计309个汉字。

  师夷长技,范示群伦,掌握领先科技。


  

  第六卷

  收录花卉树木、瓜果蔬菜、鱼虾昆虫等方面共计309个汉字。

  辨识花草,品尝果蔬,了解自然万物。


  

  第七卷

  收录疾病丧葬、言辞话语、人事物性等方面共计382个汉字。

  嬉笑怒骂,自得其乐,勘破生老病死。


  

  第八卷

  收录日常生活、喜怒忧思、语气助词等方面共计413个汉字。

  诚意正心,嘘寒问暖,通晓处世哲学。


  

作者简介

  编者:赵金寿,字铸伯,江西省吉安府安福县人,清代开明士绅,光绪十五年同进士出身,光绪二十四年任浙江孝丰县知县。倾心教育,并创办上海环地福书局。


  校者:储丙鹑,字星远,原名储桂山,字馨远,号格致散人,清代江苏省扬州府泰州人,清代科学家,尤其在天文研究上很有造诣,曾任南洋公学国文教员、斋务长,著有格致、求志、辩志、科学课艺及国文算学等教科书。


内页插图

精彩书评

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目录

前言

凡例

总目

目录


卷一

卷二

卷三

卷四

卷五

卷六

卷七

卷八


检索手册目录

使用说明

部首检字表

音序表


前言/序言


《环地福分类字课图说》(全八卷) 图文并茂,详解中华汉字之根源与演变 《环地福分类字课图说》,这部由清代学者环地福倾注毕生心血编纂而成的巨著,共计八卷,是一部集训诂、考据、图说于一体的汉字学百科全书。其宏大的规模、严谨的考证、精美的插图,使其成为中华文明史上一部不可多得的学术瑰宝。本书并非仅仅罗列字词,而是以其独特的“分类”视角,深刻揭示了汉字作为中华文化基因的内在逻辑与发展脉络,为读者开启了一扇窥探古人智慧与审美情趣的窗口。 卷首:宏观视野下的汉字图谱 全书以卷首的“总论”或“凡例”作为开篇,为读者勾勒出全书的整体框架与编纂理念。环地福在此阐述了其“分类”的意义所在,他认为,汉字并非孤立的个体,而是相互关联,形成庞大而精密的体系。将汉字依照其形、音、义的内在联系进行归类,不仅有助于理解单个字的构成,更能揭示汉字体系的演变规律,以及汉字与宇宙观、社会观、人生观的深刻关联。他可能在此强调了“六书”理论的运用,但又超越了单纯的“六书”释义,更注重从字形源流、语义演变、历史文化等多个维度进行阐释。 卷首部分往往还会收录作者的自序、凡例、以及一些推崇此书的学者名家撰写的序言或题词。这些内容不仅交代了作者的创作动机、学术背景,也为本书的价值提供了历史印证。通过这些前言,读者可以初步感受到作者严谨的治学态度,以及他对汉字学的深刻理解。 八卷内容:精雕细琢的字汇世界 《环地福分类字课图说》之所以被誉为巨著,在于其八卷内容的丰富与详实。虽然具体的分类体系因史料记载而略有差异,但我们可以推测其内容的广度和深度: 一、 基础字汇与象形根源(可能体现在卷一至卷二): 这部分内容很可能聚焦于最基础、最原始的汉字,如“一”、“二”、“三”、“日”、“月”、“山”、“水”等。环地福会深入考证这些字形是如何从对自然万物的摹拟中产生的。书中会配以大量精美的“字源图”,这些图并非现代意义上的插图,而是依据古籍中的描绘,尽可能还原字形最初的象形面貌。例如,“日”字,可能追溯其从一个圆点到描绘太阳形象的演变;“山”字,则会展现其从连绵的山峰形态到简化符号的过程。 这一部分的重点在于“图说”,即通过图形直观地展现字形的演变。环地福会详细解释每一笔画、每一个结构在不同时期的变化,以及这些变化背后的逻辑。他可能还会引用大量的古文献,如甲骨文、金文、篆书等不同时期的字形作为例证,展示汉字从图画符号向抽象符号的过渡。 二、 抽象概念与形声构字(可能体现在卷三至卷四): 随着社会的发展,需要表达的抽象概念越来越多,汉字也逐渐发展出形声字这一最主要的造字方式。这部分内容将重点解读形声字的构造原理,以及这些字所承载的文化内涵。环地福会详细分析形旁(意符)和声旁(声符)的作用,并举例说明它们如何组合成具有特定意义和读音的字。 例如,关于“木”相关的字,可能会归为一类,如“林”、“森”、“枝”、“叶”等,展现“木”字作为形旁如何与其他部分组合,表达与树木相关的意义。对于形声字,他会深入考证声旁的读音演变,以及字形在历史长河中的演变,揭示声旁在不同时期可能存在的读音差异,并探讨其在语音史上的意义。 三、 社会生活与伦理道德(可能体现在卷五至卷六): 汉字是记录社会生活、承载文化价值观的工具。这部分内容将深入探讨与社会制度、人际关系、伦理道德相关的汉字。例如,与家庭相关的字,如“父”、“母”、“子”、“家”、“室”等;与官职、职业相关的字,如“君”、“臣”、“士”、“农”、“工”、“商”等;以及与道德规范、行为准则相关的字,如“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”、“孝”、“忠”等。 环地福会结合当时的社会背景,详细解读这些字的起源和演变,揭示它们所反映的古代社会结构、家族观念、以及儒家思想等核心价值观。他可能还会通过这些字的字形演变,来折射社会制度的变迁和人们思想观念的演进。例如,“家”字,可能从最初的屋顶下有猪(豕)的象形,展现古代家庭与农业生产的紧密联系。 四、 自然宇宙与人生哲思(可能体现在卷七至卷八): 汉字也承载着古人对自然宇宙的认识和对人生哲学的思考。这部分内容将涉及与天象、地理、动植物、以及人生百态相关的汉字。例如,与天象相关的“天”、“地”、“星”、“辰”、“风”、“雨”、“霜”、“雪”等;与地理相关的“川”、“泽”、“谷”、“阜”、“陵”等;以及与动植物相关的“马”、“牛”、“羊”、“犬”、“鸟”、“鱼”、“花”、“草”等。 更深层次的,还可能包括一些哲学概念的字,如“道”、“德”、“性”、“情”、“命”、“运”等。环地福会从古人的世界观出发,解读这些字所蕴含的哲学思想。他可能会引用《易经》、《道德经》等经典文献,来阐释这些字的深层含义。 图说特色:图文并茂的智慧结晶 《环地福分类字课图说》之所以能够流传至今,成为重要的参考书籍,很大程度上归功于其“图说”的特色。书中的插图并非简单的装饰,而是解说汉字意义、揭示字形演变的 vital element。 1. 字源图的还原性与艺术性: 这些字源图,很可能以线描或浅彩的方式呈现,力求还原字形在不同历史时期的面貌。它们可能是对古代壁画、青铜器纹饰、甚至是对实物进行抽象描绘的再现。这些图不仅具有学术价值,也展现了古人的观察力和艺术表现力。 2. 结构解析图的科学性: 对于复杂的字,书中可能还会配有结构解析图,用箭头、线条等方式清晰地标示出字的笔画顺序、部首结构、以及各个部分的组合关系。这有助于读者理解字的构成逻辑,掌握记忆和书写的方法。 3. 类比图的启发性: 在讲解一些抽象概念或同源字时,作者可能会运用类比图,通过描绘相关的自然景象、社会场景,来帮助读者理解字的意义。例如,在解释“舟”字时,可能会配以一艘古代船只的图画。 学术价值与传承意义 《环地福分类字课图说》的价值,不仅在于其详实的字汇考证,更在于其独特的分类体系和深刻的文化解读。 汉字学研究的基石: 本书为后来的汉字学研究提供了宝贵的资料和研究范式。其严谨的考证方法、图文并茂的呈现方式,成为后世学者学习和研究汉字的重要参考。 文化传承的载体: 汉字是中华文化的根脉。通过对汉字的深入解读,本书将古代先贤的智慧、社会风貌、思想观念,以一种生动形象的方式传承下来,让后人能够跨越时空的限制,与古人进行思想的对话。 语言文字教育的范本: 本书的编纂方式,特别是其图说结合的特色,为古代的语言文字教育提供了示范。它证明了,通过直观的图像和生动的讲解,可以大大提高学习的效率和趣味性。 艺术与设计的灵感源泉: 书中的字源图和各种插图,所蕴含的古朴审美和东方神韵,为现代的艺术设计、文化创意等领域提供了丰富的灵感。 总而言之,《环地福分类字课图说》(全八卷)是一部集历史、语言、文化、艺术于一体的学术巨著。它以其宏大的视野、严谨的治学态度、精美的图说,为我们描绘了一幅绚丽多彩的汉字发展长卷,深刻地揭示了汉字作为中华民族文化基因的强大生命力与无穷魅力。

用户评价

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从阅读的节奏感上来说,这套书的处理非常巧妙,成功地避免了长篇巨制容易产生的阅读疲劳。虽然内容量巨大,但作者似乎深谙如何运用叙事的抑扬顿挫来调动读者的注意力。有的章节节奏紧凑,信息倾泻而出,读来酣畅淋漓;而有的段落则放缓笔调,娓娓道来,给予读者充分的消化时间。这种高低起伏的阅读体验,使得长时间的研读不再枯燥乏味。 此外,书中的案例选择和引用的典故,都经过了精心的筛选,它们不仅是为了佐证观点,更是作为一种文化调剂,让严肃的阅读过程多了一层人文色彩。特别是每卷之间的过渡衔接,处理得自然流畅,让人在不知不觉中就完成了知识的螺旋式上升。这种对读者阅读心流的把握,体现了作者在结构设计上的高超技巧,使得攀登知识高峰的过程变得既充实又愉悦。

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我必须承认,在接触许多同类学术著作时,常常会被繁复的术语和晦涩的表达方式劝退,但这本书在这方面的处理方式令人耳目一新。作者似乎有着非凡的“翻译”能力,能够将深奥的理论用一种既保持其准确性,又易于大众理解的语言描绘出来。它没有牺牲学术的严谨性去迎合所谓的“通俗化”,而是在精准与清晰之间找到了一个近乎完美的平衡点。 对于我这样非科班出身的读者而言,这本书极大地降低了进入这一领域的门槛,它像是一座坚固的桥梁,连接了前沿的知识与渴望学习的心灵。这种“化繁为简,而不失其真”的能力,是真正大师级的体现。它证明了深刻的洞见不一定需要晦涩的包装,清晰的表达才是知识传播的王道。

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我尝试从内容的深度和广度来审视这套书的价值。它似乎以一种极其系统和严谨的方式,构建了一个宏大的知识体系框架,让人在阅读过程中仿佛置身于一个精心规划的学术迷宫之中,每走一步都有新的发现。作者的叙事风格非常独特,夹叙夹理,逻辑链条紧密相连,即便是对于初学者来说,也能顺着作者的思路层层深入,不会感到晦涩难懂。尤其欣赏其对概念的界定和层级的划分,那种条分缕析的功力,让人不得不佩服其深厚的学养。 在阅读的过程中,我常常需要停下来思考,因为其中蕴含的思辨深度远超一般的入门读物,它逼迫读者跳出现有的思维定式,用更开阔的视角去审视所学领域。这种知识的密集度和信息密度,使得每一次重读都能带来新的领悟,确保了书籍的持久价值。

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这本书的装帧和纸张质量实在令人惊喜,拿到手上就能感受到一种沉甸甸的历史厚重感。封面设计古朴典雅,线条流畅,字体选择也颇具匠心,让人一见便心生亲近,忍不住想翻开一探究竟。内页的排版布局清晰明了,字体的选择非常考究,在保证易读性的同时,也极大地提升了阅读的愉悦感。尤其是那些插图和图说部分的呈现,色彩的运用恰到好处,既不会喧宾夺主,又能精准地辅助文字理解,这在古籍的再版中是极为难得的。 每一页的装帧细节都透露出出版者对文化传承的敬畏之心,装订牢固,即使反复翻阅也不会轻易散页。整体来看,这本书的实体制作水平堪称一流,它不仅仅是一套书籍,更像是一件精美的艺术品,值得珍藏。对于一个注重阅读体验的读者来说,这样的用心制作无疑是加分项,让人在翻阅过程中就能感受到一种仪式感和尊重。 这种对细节的极致追求,使得阅读过程本身也成为了一种享受,而不是简单的信息获取。

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作为一名长期关注相关领域演变的业余爱好者,我关注的焦点往往在于这类经典著作是否能够超越其诞生的时代背景,提供至今仍具指导意义的洞察。这套书在这方面做得非常出色,它所建立的基础逻辑和分析方法论,即便在信息爆炸的今天,依然闪烁着智慧的光芒。我特别留意了其中关于特定现象的剖析,那种抽丝剥茧、回归本源的论证过程,展现了作者极高的洞察力。它不是简单地罗列事实,而是深入挖掘现象背后的本质规律。阅读时,我感觉自己不是在读一个静态的文本,而是在与一位经验丰富的智者进行跨时空的对话,从中汲取解决现实问题的思维武器。这种超越时效性的普适价值,是衡量一部优秀著作的重要标准,而这套书无疑达到了很高的水准。

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正品,值得信赖,物流迅速!

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很经典的书籍,要细细品尝,值得收藏

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四个字:应该拥有!

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《读和写》具有两大特点:一是文字浅显,故事性强。采用故事体的表达方式,学生们很容易就会被其情节吸引,产生主动学习的动力;浅入深出,寓教于乐。二是比喻新奇,印象深刻。书中采用了很多形象鲜明的比喻和小故事,来阐明对学生们来讲可能不太容易理解的一些读写知识。

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内容很不错,写得很好,送货也快

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非常棒,非常满意,赶上京东做活动满300-180太划算了!!希望这样的活动多多益善!!!

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自营图书还是不错,加了优惠券买回来实惠不少哈赞?

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今天收到书了,很满意,谢谢

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