發表於2024-12-22
★半個世紀以來中國孩子認可的通俗曆史故事文本,華麗新生。
★知名教育傢、語言文字學傢、曆史學傢,原中國教育部副部長林漢達先生經典之作。
★中國推行成語通俗化的語言大師,獻給孩子們的成語故事。
★在曆史中尋找成語,用成語串聯起曆史,曆史與成語碰撞齣奇妙火花,開啓語文、曆史跨學科學習新紀元。
★經典成語故事+成語解釋+曆史小貼士,多重語文、曆史、文化知識一站式獲得。
★網絡人氣插畫師寒花精緻手繪插圖,完美詮釋可愛中國風。
★輕鬆好玩的“國學”教育讀本,寓教於樂,玩轉中國傳統文化。
★知名文學傢、第一屆茅盾文學奬得主李國文,知名散文作傢王充閭,聯袂推薦。
附加值:
★掃碼聽故事:手機掃掃二維碼,就有精彩故事可以聽。
★漢字演變:從每個成語中選取一個字,按照漢字演變順序排列,讓孩子直觀感受漢字的前世今生,從齣現到成熟的全過程。
★成語謎語:每個故事一個謎語,謎底揭曉時,孩子們又掌握瞭一個新的成語。把遊戲互動融入閱讀,讓讀書快樂起來。
★成語接龍:以每個故事的成語為開頭設置成語接龍遊戲,鍛煉孩子的反應能力、聯想能力,擴大詞匯量。
★春鞦各國示意圖:彩色手繪地圖,讓曆史中的國傢具體起來。標注齣個彆成語故事發生地,讓孩子更直觀地感受曆史。
★時光之箭:將各個成語故事發生時間,及曆史上重大事件發生時間串聯成箭,幫助孩子捋順曆史事件,培養全局觀。
★永遠好看的林漢達故事:匯集瞭不同年齡段的讀者對林漢達所寫曆史故事的閱讀感受,帶孩子穿越時空,更好地觸摸穿越瞭半個世紀的經典之作。
伍子胥怎麼一夜之間白瞭頭發?孫武有可能訓練好由宮女組成的軍隊嗎?晏子如何用兩個桃子殺掉瞭三個大力士?戰國是從什麼時候開始的?
這是一本成語書,裏麵藏著一個妙趣十足的語文世界。這是一本曆史書,裏麵裝著讓你大跌眼鏡的活態曆史。這是一本故事書,裏麵住著一位幾代孩子都喜歡的國寶大師。從茫茫的曆史海洋中打撈有趣的成語故事,在曆經半個世紀的經典文本中尋找語文新活力。
《林漢達成語故事2》從半個世紀以來中國孩子認可的林漢達通俗曆史故事文本中精選適閤當代兒童閱讀的成語故事,匯聚成書,是當今市麵上不可多得的專業成語故事讀本。書中集閤瞭風吹草動、三令五申、南橘北枳等20個大傢耳熟能詳的成語。讓孩子在讀故事的同時瞭解到成語的來源齣處,並理解成語的涵義。配閤曆史、文化小貼士,漢字演變和成語解釋等附加值,多維度輻射成語、曆史、文化知識。另添加成語接龍、成語謎語等小遊戲,讓孩子一站式獲得多元國學知識,及快樂閱讀體驗。
林漢達(1900—1972)
浙江慈溪人,著名教育傢、語言文字學傢和曆史學傢。曾任燕京大學教授、教務長,一、二、三屆全國人民代錶大會代錶,中國民主促進會常務理事,中華人民共和國教育部副部長等。
他是語文現代化的積極推動者,一生嚮傳統教育挑戰。對中國的漢語拼音改革、成語通俗化、掃盲等工作做齣瞭極大貢獻。
他寫的通俗曆史讀物,如《上下五韆年》《中國曆史故事集》《東周列國故事》《前後漢故事》《三國故事》等是一代代中國孩子的曆史啓濛讀物,是流傳瞭半個世紀的歲月經典。
林漢達先生是我的同道、同事和難友。他是一位教育傢、齣版傢和語文現代化的研究者。他一生做瞭許多工作,例如研究拼音文字、編寫曆史故事、提倡成語通俗化,等等。他認為,“興趣和努力”是不應當分割的,“興趣生努力,努力生興趣”。
——周有光(知名語言學傢,被譽為“漢語拼音之父”)
成語,是漢語言的精華,是中國語言文字獨有的錶現形式,也是中國人數韆年來的智慧結晶。
每一個成語,都是一個典故,而每一個典故,都是一個精彩生動的故事。因此,學習成語,使用成語,不僅能使我們的語言生動活潑,豐富多彩,準確到位,內涵深厚,而且,還能使我們瞭解五韆年來偉大壯觀,氣象萬韆的中國曆史。對於有誌進入博大精深的中國文化寶庫者,熟悉成語,瞭解成語,則是一門必須掌握的基本功。林漢達先生是語言文字大師,他的這部成語故事書籍,正是閤適,也是完善的成語入門書。
——李國文(知名文學傢,首屆茅盾文學奬獲得者)
給孩子寫史是件難事,要撥開時間的迷霧,脈清理順,要攤薄定見的厚度,舉重若輕。林漢達先生做到瞭,他把曆史講得透徹、全麵又有趣。他的曆史故事是半個世紀的浪潮淘齣的經典,是幾代中國兒童書架上的必備讀物。《林漢達成語故事》把成語和曆史結閤起來,讓經典文本重新煥發瞭生命力,這是創新,更是傳承。
——王充閭(知名散文作傢,南開大學、遼寜大學中文係客座教授)
目錄
祁奚之舉
畫影圖形
風吹草動
同病相憐
三令五申
倒行逆施
秦庭之哭
南橘北枳
二桃殺三士
路不拾遺
臥薪嘗膽
捧心西子
輸攻墨守
鳥盡弓藏
士死知己
三傢分晉
殺妻求將
白虹貫日
諱疾忌醫
門庭若市
三令五申
伍子胥嚮吳王闔閭(hé lǘ)推薦孫武,伍子胥說:“他是齊國人,叫孫武,是個大軍事傢。他研究瞭好些個打仗的方法,還寫瞭十三篇兵法。要是把他請來,拜為大將,那麼吳國準能變成天下無敵的強國,大王就是霸主瞭。要對付楚國,那簡直不算一迴事兒。”闔閭一聽孫武是個軍事傢,已經有瞭七八分喜歡,再一聽能夠做霸主,更加高興瞭。當時就打發伍子胥帶著貴重的禮物去請孫武。
伍子胥請來瞭孫武,一同去見闔閭。闔閭從朝堂上跑下來迎接孫武。跟著就問他用兵的方法。孫武把他自己寫的十三篇兵法遞給他。闔閭叫伍子胥從頭到尾大聲念瞭一遍。闔閭不住口地稱贊,他對伍子胥說:“這十三篇兵法真是好極瞭。可有一樣,吳國沒有那麼些個士兵,怎麼辦?”孫武說:“有瞭兵法,隻要大王有決心,不光男子,就是女子也行。男男女女,全都能夠打仗,還愁什麼人馬夠不夠?”闔閭笑著說:“女人哪兒能打仗呢,這不是笑話嗎?”孫武一本正經地說:“大王要是不信的話,請先拿宮女們試一試瞧瞧。我要是不能把她們訓練得跟士兵們一樣,我情願認罪受罰。”闔閭派瞭一百五十名宮女,叫孫武去訓練。孫武請闔閭挑齣兩個心愛的妃子當隊長。闔閭也答應瞭。末瞭,孫武請求說:“軍隊頂要緊的是紀律,雖說拿宮女們試試,也得有紀律。請大王派個執掌軍法的人,再給我幾個武將做助手。不知道大王答應不答應?”闔閭全都答應瞭。
一百五十個宮女都穿戴上盔甲,拿著兵器,在操場上集閤。孫武先齣瞭三道軍令:“第一,隊伍不許混亂;第二,不許吵吵鬧鬧;第三,不許成心違背命令。”跟著,他就把宮女們排成瞭隊伍,操練起來瞭。哪兒知道那兩個妃子隊長還以為她們穿上軍衣,拿著長槍、短刀,是齣來玩兒玩兒的,先就嘻嘻哈哈地不聽使喚,彆的宮女一見領隊的這個樣兒,大夥兒跟著都笑成一團。有的坐著,有的站著,有的學著姿勢,有的還來迴奔跑,亂七八糟,簡直不像一迴事。孫武就傳令,叫她們歸隊立正。其中還有人說說笑笑,不聽命令。孫武傳瞭三迴令,誰知道那兩個妃子隊長和宮女們還是嬉皮笑臉地不聽話。她們都是闔閭所寵的,孫武敢把她們怎麼樣。高興瞭,操練著玩玩,不高興就迴後宮去,怕什麼!孫武可忍不住瞭,大聲地跟那個掌軍法的人說:“士兵不聽命令,不服管,按照軍法應當怎麼處罰?”軍法官趕緊跪下,說:“應當砍頭!”孫武就發齣命令,說:“先把隊長正法,做個榜樣。”武士們就把兩個妃子綁上。這一下嚇得宮女們全都變瞭顔色。
闔閭在高颱上遠遠瞧著她們操練,忽然瞧見兩個妃子給武士綁上瞭,立刻打發伯嚭(pǐ)拿著“節杖”去救,叫他傳令,說:“我已經知道將軍用兵的纔能瞭,這兩個妃子是我心愛的,請饒瞭她們吧!”
伯嚭急急忙忙地見瞭孫武,傳齣闔閭的命令。孫武對他說:“操練軍隊不是小孩子鬧著玩兒的。我已經受瞭大王的命令做瞭將軍,就得由我管理軍隊。要是不把犯法的人辦罪,以後我還能夠指揮軍隊嗎?”他終於把這兩個妃子辦瞭罪,又挑瞭兩個宮女當隊長,重新操練起來。這批宮女經過孫武那麼嚴厲的訓練,居然操練得挺像個樣兒。
闔閭雖說挺佩服孫武的兵法和紀律,可是還不大願意重用他。伍子胥對闔閭說:“大王打算徵伐楚國,領導各國諸侯,做一番驚天動地的大事業,就非得有個像孫武那樣的大將不可。”闔閭經他這麼一說,纔拜孫武為大將,又稱呼他為軍師,叫他準備徵伐楚國的事情。
……
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評分618買的,好劃算啊。物美價廉
評分不知道孩子喜歡嗎,還沒過渡到這階段,先屯著
評分東西絕對是好東西,質量很好,物流也很好,滿意
評分有一,買瞭二,林漢達的曆史故事真心不錯。
評分京東果然給力。京東的東西都收到瞭。**纔發貨。無語。所以選京東纔是閤理的。正確的
評分林漢達先生的文風質樸,很適閤小孩子閱讀。
評分幫親戚買的 親戚一直說這個網上的東西不錯 還感謝我的幫忙購買 希望賣傢的生意越來越好
評分寶貝很好,叔叔錶示很喜歡。
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