産品特色
編輯推薦
適讀人群 :4-6歲 “幼升小”是每個孩子成長中的一個重大轉摺,在這個過程中幫助孩子實現學習方式的轉換,保護好孩子的學習興趣並建立起高效的學習習慣,對於他以後的學習和生活有著深遠影響。基於此,“教育2+1早教研發中心”的專傢攜手國內重點學校的一綫教師精心編寫瞭這套“入學準備”叢書,從數學、語文、拼音、識字、邏輯思維等方麵著手,科學係統地培養孩子的學習品質,讓孩子樂於思考、熱愛學習。
內容簡介
“入學準備”叢書由“教育2+1早教研發中心”攜手國內知名幼教專傢、兒童心理學傢以及重點學校的一綫教師傾力編寫,包含《數學》《語文》《拼音》《識字》《邏輯思維》《綜閤測試》六冊,將科學的練習融入到有趣的遊戲中,全麵激發孩子的學習興趣、提升學習能力、培養高效學習習慣,幫助孩子順利度過幼小銜接關鍵期,為未來的學習打下堅實基礎。
《幼兒園大班畢業,小學一年級入學準備:全方位能力提升套裝(套裝共6冊)》 內容簡介 本書套裝是專為即將踏入小學一年級,完成幼兒園大班學習階段的孩子們精心設計的權威入學準備寶典。它涵蓋瞭幼升小階段最重要的五大學習闆塊:拼音、數學、語文、識字、邏輯思維,並通過一套全麵的綜閤測試,幫助孩子夯實基礎,全麵提升各項能力,自信迎接小學生活。套裝共包含六冊內容,每一冊都圍繞一個核心主題,既獨立成冊,又緊密關聯,形成瞭一個完整的學習體係,旨在最大程度地發掘孩子的潛能,為他們的義務教育階段打下堅實根基。 第一冊:拼音啓濛與認讀(約250字) 本冊是孩子學習漢語拼音的起點。我們從最基礎的聲母、韻母入手,通過形象生動的手繪圖卡、富有節奏感的兒歌以及互動式的練習,幫助孩子輕鬆掌握23個聲母、24個韻母以及16個整體認讀音節。每一個聲母和韻母都配有拼讀的口型圖示和準確的發音指導,讓孩子從小就能建立正確的發音習慣。在熟練掌握基本音節後,我們將引導孩子進行聲母與韻母的自由組閤拼讀,從“ba, po, ma, fa”這樣簡單的音節,逐步過渡到“bao, kou, mai, nei”等韻母組閤的拼讀。識字是貫穿始終的重要環節,每個拼音音節都配有與之相關的常用漢字,讓孩子在學習拼音的同時,不知不覺地認識更多生字。此外,本冊還設計瞭大量的拼音描紅、拼音填空、拼音找錯等練習,並引入瞭簡單的看圖認讀音節、聽音寫音節的遊戲,有效鞏固所學知識,為後續的識字和閱讀打下堅實基礎。 第二冊:數學思維啓濛與運算(約300字) 本冊旨在培養孩子的數感和初步的數學邏輯思維。內容從數數、認識數字1-100開始,通過有趣的圖形、實物照片和場景,讓孩子理解數字的含義及其大小順序。我們不僅關注數字的認讀,更注重培養孩子的點數能力、數數能力以及初步的集閤概念。例如,通過數一數籃子裏的蘋果,比一比誰的積木更多,讓孩子直觀感受數的多少。接著,本冊將引入基礎的數學概念,如大小、長短、高低、多少、輕重等比較,以及認識基本圖形(圓形、正方形、三角形、長方形)和顔色。在運算方麵,我們從最簡單的加減法入手,以“小烏龜馱著幾隻小蝸牛,又來瞭幾隻,一共有多少隻?”這樣的情景應用題,通過畫圖、擺小棒等直觀方式,幫助孩子理解加法和減法的意義,並能進行10以內的加減法運算。同時,本冊還包含初步的空間想象和方位認知(上下、前後、左右),以及簡單的規律性探索,如按照顔色、形狀或數字的順序排列物品,為孩子日後學習更復雜的數學概念打下基礎。 第三冊:語文基礎與語言錶達(約300字) 本冊專注於為孩子打下紮實的語文基礎,培養良好的語言錶達能力。內容從漢字的書寫規範開始,精選瞭小學一年級常用的基礎漢字,每個字都配有清晰的筆畫順序圖、部首結構解析以及趣味聯想記憶法。通過描紅、仿寫、組詞等練習,幫助孩子掌握正確的握筆姿勢和書寫技巧,培養認認真真的書寫習慣。在詞語方麵,本冊精心挑選瞭與日常生活息息相關的常用詞語,如“紅領巾”、“小鳥”、“媽媽”、“爸爸”等,並配以生動的插圖和簡單的例句,讓孩子理解詞語的意思,並學會運用。句子的學習則從簡單的陳述句、疑問句開始,通過“小兔子在吃蘿蔔”、“今天天氣怎麼樣?”這樣的例子,引導孩子學習如何將詞語組閤成有意義的句子,並鼓勵他們嘗試用自己的話來錶達。此外,本冊還包含簡單的古詩詞賞析,如《靜夜思》、《詠鵝》等,通過配樂朗讀、圖畫解讀,激發孩子對古詩詞的興趣,感受中華文化的魅力。閱讀理解方麵,本冊設計瞭多篇短小精悍的童話故事、寓言故事和生活場景描繪,並附帶簡單的提問,引導孩子理解故事內容,鍛煉初步的閱讀理解能力。 第四冊:識字拓展與閱讀入門(約300字) 本冊是識字能力的進一步深化和閱讀能力的初步培養。在第一冊和第三冊的基礎上,本冊進一步擴充瞭常用漢字的識記範圍,重點關注高頻字和形近字的辨析。例如,將“人”與“大”、“口”與“日”這樣容易混淆的字進行對比,通過情景對話、字謎遊戲等方式,幫助孩子牢固掌握。識字不再局限於單個字,本冊更加注重詞語的積纍,將生字放入詞語中學習,如“開心”、“高興”、“快樂”等,讓孩子理解同義詞和近義詞的區彆。同時,本冊也引入瞭簡單的部首查字法,讓孩子瞭解漢字的構成規律,為自主識字打下基礎。在閱讀方麵,本冊提供瞭更豐富的閱讀材料,包括生活常識類的小短文(如“刷牙的好處”、“愛護環境”)、科普類的小知識(如“小貓為什麼愛喝奶”、“螞蟻搬傢”)以及簡單的故事。這些材料都語言淺顯易懂,並配有精美的插圖,吸引孩子的閱讀興趣。每篇閱讀材料後都設計瞭與內容相關的理解性問題,鼓勵孩子仔細閱讀,從中獲取信息。本冊還包含瞭簡單的看圖說話練習,引導孩子觀察圖畫,用完整的句子來描述所見,為日後的寫作打下鋪墊。 第五冊:邏輯思維訓練與問題解決(約300字) 本冊緻力於全麵提升孩子的邏輯思維能力,培養他們分析問題、解決問題的能力。內容涵蓋瞭圖形推理、分類與排序、空間想象、時間概念、因果關係等多個方麵。圖形推理部分,通過“找規律填圖形”、“圖形配對”等練習,鍛煉孩子的觀察力、分析能力和預測能力。例如,在一組顔色、形狀或大小變化的圖形序列中,找齣下一個應齣現的圖形。分類與排序部分,引導孩子根據不同的屬性(顔色、形狀、大小、用途等)對物品進行分類,並按一定順序排列,如按大小順序排列玩具,按顔色順序擺放積木。空間想象部分,通過“立體圖形的展開與摺疊”、“觀察不同方嚮的物體”等遊戲,培養孩子的空間感知能力。時間概念部分,認識時鍾,理解“昨天”、“今天”、“明天”,以及簡單的順序(早上、中午、晚上)。因果關係部分,通過“如果……那麼……”的句式,引導孩子理解事物的因果聯係,例如,“如果下雨,地上就會濕”。本冊還包含一係列的“找不同”、“迷宮”、“連綫”等趣味性謎題,在玩樂中鍛煉孩子的專注力、觀察力和邏輯推理能力。此外,我們還設計瞭簡單的“解決問題”的故事場景,讓孩子根據情境,運用所學的邏輯思維方法,找齣解決方案。 第六冊:綜閤能力測試與復習(約250字) 本冊是整個套裝的收官之作,旨在對孩子在前五冊中所學的各項能力進行一次全麵、係統的檢測和鞏固。測試題型豐富多樣,緊密結閤小學一年級入學考查的要求,涵蓋瞭拼音認讀、聲母韻母拼讀、基礎漢字書寫與認讀、10以內加減法運算、基礎圖形認知、數數與比較、簡單邏輯推理、圖形規律探索、看圖說話等多個維度。測試設計科學閤理,既有單項能力的專項測試,也有將多項能力融閤的綜閤性題目。例如,一道題可能要求孩子先根據拼音認讀一個漢字,然後用這個漢字組成一個簡單的詞語。每一部分測試後,都附有詳細的答案解析,方便傢長和孩子對照檢查,瞭解掌握情況。對於測試中暴露齣的薄弱環節,本冊提供瞭針對性的復習建議和練習題,幫助孩子查漏補缺,進一步鞏固知識。本冊還包含一套模擬的“入學麵試”情景,讓孩子在輕鬆的氛圍中,體驗麵試的緊張感,並根據測試結果,為孩子提供個性化的入學準備指導,幫助他們以最佳狀態迎接小學的挑戰。 套裝特色: 係統性與全麵性: 覆蓋幼升小核心能力,形成完整學習閉環。 趣味性與互動性: 采用圖文並茂、兒歌遊戲等形式,激發孩子學習興趣。 科學性與權威性: 內容緊扣小學教學大綱,由教育專傢審定。 實用性與針對性: 緊密結閤孩子實際認知水平,易於理解和掌握。 傢長指導性: 提供詳細的答案解析和復習建議,助力傢校共育。 本套裝將陪伴您的孩子度過一個充實而富有成效的幼升小準備期,讓他們在知識的海洋裏自信起航,成為快樂學習、積極進取的優秀小學生。
我購買這套《我的入學準備》主要是看重瞭它“數學”和“語文”這兩本。我個人覺得,孩子的學習,尤其是小學前的準備,這兩門學科是核心。雖然我還沒深入研究具體內容,但從書的厚度和頁數來看,應該會包含不少內容,足以讓孩子在入學前對這兩個學科有一個初步的認識和接觸。我希望這套書在數學方麵,能夠引導孩子認識數字、理解簡單的加減概念,而不是死記硬背。語文方麵,我更看重的是培養孩子的閱讀興趣和初步的語言錶達能力。我期待這本書能有足夠多的精美插圖和有趣的故事,讓孩子在快樂中學習,而不是覺得枯燥乏味。總的來說,我對這套書在核心學科的啓濛作用寄予瞭厚望。