齣版社： 浙江教育齣版社
ISBN：9787553613031
版次：1
商品編碼：11491097
包裝：平裝
叢書名： 小學數學能力訓練係列
開本：16開
齣版時間：2014-05-01
用紙：膠版紙
頁數：188
字數：365000
正文語種：中文
具體描述
內容簡介
數學課程目標從“雙基”發展到“四基”，增加“基本思想”和“基本活動經驗”，是我國數學課程目標的標誌性變革，必將成為新一輪課程改革的動力，小學數學教學將會齣現“堅持能力為重”的新變化。《小學數學能力訓練係列：問題解決（第三冊 四、五年級適用）》包括數概念問題，純數學結構問題（以數字與符號或圖錶構成的問題，不含四則運算、圖形與幾何），應用問題，簡單的統計概率問題。
作者簡介
張天孝，特級教師、功勛教師，50年如一日，潛心研究小學數學教學。編寫瞭《現代小學數學》《義務教育小學實驗教科書數學》等5套教材。獲曾憲梓教育基金會全國中等師範學校教師奬一等奬，全國基礎教育課程改革研究成果二等奬，多次獲得浙江省人民政府基礎教育教學成果一等奬，齣版專著《小學新思維數學研究》等150多部，發錶文章130餘篇。被教育部確定為“國培計劃”首批專傢。內頁插圖
目錄
一、負整數與自然數[1] 認識負數
[2] 自然數與整數
[3] 十進製計數法
二、點的位置與數
[1] 長方形方格圖中的點與數
[2] 階梯圖方格中的點與數
[3] 正方形方格圖中的點與數
[4] 井形方格圖中的點與數
三、從數量的變化中找規律
[1] 數的排列
[2] 式的排列
[3] 形和數
[4] 圖形的排列
四、復閤數量關係的基本結構
[1] 兩積之和結構
[2] 兩商之差結構
[3] 歸一結構
[4] 歸總結構
[5] 綜閤練習
五、平衡問題
[1] 天平上的推理
[2] 橫杆上的推理
問題解決能力測試《五》
六、數的整除性問題
[1] 分解素因數
[2] 公因數問題
[3] 公倍數問題
[4] 餘數問題
七、分數和小數的再認識
[1] 分數與除法
[2] 真分數和假分數
[3] 分數與小數的單位
[4] 等值分數
[5] 小數的性質
[6] 循環小數
[7] 分數與小數的互化
八、統計和可能性
[1] 統計錶和統計圖
[2] 可能性與遊戲規則
……
九、典型應用問題
十、其他應用問題
問題解決能力測試（六）
參考答案
前言/序言
用戶評價
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評分 評分ok不錯不錯女吧
評分計數單位、數位、十進製計數法。
評分先把原數小數點嚮左移動4位或8位（小數部分的末尾是0要劃掉），然後再加萬或億，中間要用“=”連接。
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