《第1作业》以给学生提供高质量、有效的作业为原则，在题目的设计上遵循以下理念：
1. 高效——整本书是一个有效的训练系统。每一册的学习目标明确，章与节之间训练任务分布合理，节与节之间相互照应。
2. 精练——以精选的少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确，在学生的实际水平和目标之间搭建合适的台阶。
3. 新颖——注重题目的新颖和题型的变换。避免机械的重复练习，激发学生学习兴趣。
4. 实用——与学校实际教学进度一致。题量设置合理，轻松巩固每日学习。

内容简介

本书是与上海市初中教材（N版）同步的辅导教材，与课本一样分10个单元，分别设置词组整理、重点语法等栏目，根据课时安排，设计三个练习，每个单元都有相应的单元测试，每本书配有期中与期末试卷各2套，让学生掌握本阶段的语法与词汇，通过练习与单元测试进行巩固。

作者简介

陈婵，1980年出生，2002年毕业于华东师范大学英语系，同时跨校辅修华东政法大学法学系。2002年起一直在七宝中学初中部文来中学任教，期间有多位自己辅导的学生获得科普英语竞赛、中学生英语报杯比赛、中学生英语作文竞赛等多种奖项，本人也由此多次获得竞赛辅导奖。曾发表《利用诗歌教学培养学生学习英语的兴趣》、《架起沟通的桥梁》等论文。

前言/序言

前言

学习本应是一件快乐的事情，然而对于现在的学生来说，却成了一种沉重的负担。繁重的课业任务，激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，这一切使得学生不堪重负，也使得教育部门三令五申的“减负”成了一纸空文。作为教育产品的提供者，也许我们无法改变现状，但我们责无旁贷，尽可能减轻学生的负担是我们的目标，更是我们的责任。《第一作业》丛书即为减负而编。经过调研我们发现，学生作业其实是有一些规律的。从形式上说，课后作业老师会经常批改订正，学生需要每天带在书包里。而单元测试或阶段测试基本都是周末的作业，讲评的时间学生也能大概预测，故不必随身携带。根据这一特点，本套书采用“课时作业+单元测试卷+期中期末测试卷”分开装订的方法，目的就是方便学生使用，同时减轻学生书包的负担，走出减负的第一步。相对于书包这种生理负担来说，更沉重的是学业负担，学业负担来源于考试的压力。为了应考，学生在题海中反复训练。其实简单的已经会做的题目不必反复操练，重点应该集中在与考试的知识和能力要求有差距的那一部分内容。学生手中已经有教材（包括教材配套练习册），缺少些什么，哪些训练已经足够，哪些还有待补充？基于这一思考，《第一作业》力图在教材与考试之间架起一座桥梁，让学生在减负的同时取得更好的成绩。《第一作业》以给学生提供高质量、有效的作业为原则，在题目的设计上遵循以下理念： 1.　高效——整本书是一个有效的训练系统。每一册的学习目标明确，章与节之间训练任务分布合理，节与节之间相互照应。 2.　精练——以精选的最少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确，在学生的实际水平和目标之间搭建合适的台阶。 3.　新颖——注重题目的新颖和题型的变换。避免机械的重复练习，激发学生学习兴趣。 4.　实用——与学校实际教学进度一致。题量设置合理，轻松巩固每日学习。学习的事半功倍离不开优秀的教辅资料，我们努力打造精品，服务广大师生。同时真诚地希望各位读者：在快乐的氛围中学习，在学习中收获快乐。

华东师范大学出版社

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