本书是教育部面向21世纪课程教材、国家“十一五”规划重点教材、高等学校法学专业核心课程教材。法理学是法学的一般理论、基础理论、方法论和法学的价值意识形态。从这一学科和课程定位出发，本教材阐述了法学研究和法学教育，法学方法论，法的本体，法的演进和发展，法的制定与实施，法的价值，法与经济、政治、文化的关系等法理学的基本理论；对通贯整个法学体系的基本范畴，诸如法、权利、义务、法律行为、法律关系、法律责任、法律价值等进行了比较深入的分析和解释；对法律程序、法律方法、法律职业、法治国家、法与和谐社会等法学理论和法治实践的前沿问题进行了探索；对马克思主义法学的创立与发展进行了简明而富有逻辑的叙述；对法理学的许多传统论题或从内容上加以拓展，或在理论上有所深化。
本教材第三版较之第二版，在知识体系、理论创新、联结实践、写作风格等方面，均有新的讲展和宗善。

编法学导论
章法学研究与法学教育
节法学的研究对象
第二节法学的历史
第三节法学与相邻学科
第四节法学教育
第二章法学的研究方法
节法学方法论
第二节阶级分析方法
第三节价值分析方法
第四节实证研究方法
第三章马克思主义法学的产生与发展
节马克思主义法学的形成与发展
第二节马克思主义法学的革命
第三节列宁对马克思主义法学的继承与发展
第四节马克思主义法学中国化的进程
第四章法理学概述
节法理学释义
第二节中国法理学
第三节学习法理学的意义和方法
第二编法的本体
第五章法的概念
节法、法律的语义分析
第二节法的基本特征
第三节法的本质
第四节法的作用
第六章法的渊源、形式和效力
节法的渊源
第二节法的形式
第三节法的分类
第四节法的效力
第七章法的要素
节法的要素释义
第二节法律概念
第三节法律规则
第四节法律原则
第八章法律体系
节法律体系的释义
第二节法律部门及其划分标准
第三节当代中国的法律体系
第九章权利和义务
节历史上的权利观和义务观
第二节权利和义务概念
第三节权利和义务的分类
第四节权利与义务的关系
第十章法律行为
节法律行为的概念
第二节法律行为的结构
第三节法律行为的基本分类
第十一章法律关系
节法律关系的概念和分类
第二节法律关系的主体和客体
第三节法律事实
第十二章法律责任
节法律责任释义
第二节法律责任的认定与归结
第三节法律责任的承担
第十三章法律程序
节法律程序概述
第三编法的起源和发展
第十四章法的历史
节法的起源
第二节法的历史类型
第十五章法律演进与法律发展
节法律的演进与发展的历史规律
第二节法律继承
第三节法律移植
第四节法制改革
第五节当代中国的法律发展
第四编法的运行
第十六章法的制定
节立法的概念
第二节立法体制
第三节立法过程和立法程序
第四节立法的原则
第十七章法的实施
节守法
第二节执法
第三节司法
第十八章法律职业
节法律职业概述
第二节法律职业的技能
第三节法律职业的伦理
第四节法律职业制度
第十九章法律方法
节法律方法概说
第二节法律推理
第三节法律解释
第四节法律论证
第五编法的价值
第二十章法的价值概述
节法的价值释义
第二节法的价值体系
第三节法的价值的冲突与整合
第二十一章法与秩序
节秩序的释义
第二节法对秩序的维护作用
第二十二章法与自由
节自由的释义
第二节法对自由的确认和保障
第二十三章法与效率
节效率的释义
第二节法对效率的促进作用
第二十四章法与正义
节正义的释义
第二节法对正义的实现作用
第二十五章法与人权
节人权的概念
第二节中国的社会主义人权纲领与人权事业
第三节法对人权的保护作用
第六编法与社会
第二十六章法与经济
节法与生产方式
第二节法与市场经济
第三节社会主义市场经济法律制度的原则
第二十七章法与政治
节法与政治的一般原理
第二节法与国家
第三节执政党政策与国家法律
第二十八章法与文化
节法与文化的一般原理
第二节法与道德
第三节法与宗教
第四节法律文化
第二十九章法与法治国家
节法治的概念
第二节我国依法治国方略的形成与发展
第三节社会主义法治国家的基本特征
第四节建设社会主义法治国家的历史任务
第三十章法与和谐社会
节和谐与和谐社会
第二节社会主义和谐社会的科学内涵和基本特征
第三节构建社会主义和谐社会的法律机制
索引
参考文献
第三版后记
第二版后记
版后记