初中语文阅读训练（七年级上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 初中语文
• 七年级
• 阅读理解
• 语文训练
• 教材配套
• 同步练习
• 基础训练
• 名著导读
• 课外阅读
• 学习辅导

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544540568

版次：2

商品编码：12127013

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：144

正文语种：中文

内容简介

　　《初中语文阅读训练（七年级上）》紧扣《语文课程标准》，以全新的语文教育理念为指导，遵循学生不同年龄段语言、心理、情感、智力诸方面的发展规律，精心选文，科学设题，使学生在与阅读文本相互作用的动态过程中了解和认识生活，感受生存环境，接受情感熏陶，获得思想启迪，为语文学习和人文精神的培养打下坚实的底蕴。
　　《初中语文阅读训练（七年级上）》按照新课标的阅读目标来选文，力求选目出新。初中阶段，记叙文、议论文、说明文、文言文、诗歌、名著选读等分类明细；小学阶段，写入、记事、绘景、状物、童话、寓言、科普文、名著选读、古诗词等门类齐全。这些文章既注重人文性、科学性、趣味性与时代性的统一，又贴近学生、贴近生活，既有大家手笔、经典名篇，又有文笔优美、构思精巧的新作，内涵丰富而风格多样，信息量大而长短适宜，可谓篇篇皆美，美不胜收。

目录

记叙文阅读
怎样阅读记叙文
训练1 父亲的“野”孩子
训练2 父亲的雨
训练3 我带手电了
训练4 盲道上的爱
训练5 问题妹妹
训练6 母亲的谎言
训练7 迟到
训练8 母亲的纯净水
训练9 再给客户打个电话
训练10 童年读书
训练11 再试一次，好吗？
训练12 果园快乐的时光
训练13 济南的秋天
训练14 舌尖上的乡愁
训练15 痴鸡
训练16 雪夜
训练17 _______
训练18 与花儿攀谈
训练19 向日葵和石头
训练20 匆匆
训练21 在唐诗里小憩
训练22 天窗
训练23 换一种心情
训练24 秃的梧桐

说明文阅读
怎样阅读说明文
训练25 小如雪花的微尘计算机
训练26 空难“见证人”——黑匣子
训练27 人体里的军事学校——说胸腺
训练28 手机确定你的位置
训练29 云南松怕冷的秘密
训练30 瓷的雅俗
训练31 人类捕鸟，灾难其后

议论文阅读
怎样阅读议论文
训练32 荣誉
训练33 有家无长
训练34 好做的事和把事做好
训练35 人是一本书
训练36 过有“容”的人生
训练37 十分输入，一分输出
训练38 给人生另起一行

文言文阅读
怎样阅读文言文
训练39 班超投笔从戎
训练40 游小盘谷记
训练41 曾子杀猪
训练42 郭子仪
训练43 比较阅读
训练44 短文二则
诗歌阅读
怎样鉴赏诗歌
训练45 诗二首
训练46 如梦令·春思
训练47 水龙吟·登建康赏心亭
训练48 民歌
训练49 欢乐
训练50 回首

名著选读
车迟国猴王显法——《西游记》
小人国游记（节选）《格列佛游记》
快乐的海盗营地-《汤姆·索亚历险记》
《童年》（节选）
燕子和麻雀——《昆虫记》
阅读能力过关测试
过关测试卷（一）
过关测试卷（二）
参考答案

飞跃启蒙，博览群书——七年级语文阅读的崭新征程 七年级，是初中学习生涯的起点，是知识海洋扬帆起航的关键时期。在这个充满活力与探索精神的年纪，语文阅读能力的培养显得尤为重要。它不仅是理解课文、掌握知识的基础，更是开启智慧之门、涵养人文情怀、塑造独立思考能力的基石。本书，正是为助力七年级学子开启这段崭新阅读征程而精心打造，旨在点燃你对文字的热情，引领你遨游于浩瀚的文学世界。 一、 洞察七年级阅读特点，精准定位学习目标 七年级是学生从小学向初中过渡的第一个阶段。相较于小学，初中语文阅读在题材、体裁、篇章长度、思想深度等方面都有了显著的提升。课文内容更加丰富多元，涉及古今中外的经典篇目，文学作品的艺术手法更加精湛，议论性文章的说理逻辑更加严谨。同时，学生自身也进入了一个新的心理发展阶段，求知欲旺盛，对新鲜事物充满好奇，但也可能面临着学习方法上的调整与适应。 本书深入分析了七年级学生的阅读特点和普遍存在的阅读难点，例如： 古诗文理解的挑战： 词义古今异义，句式倒装，典故背景不熟悉，理解上存在障碍。 文学作品赏析的困惑： 难以抓住文章主旨，体会人物情感，理解作者的写作意图和艺术手法。 议论性文章的阅读障碍： 论点不清晰，论据不充分，论证过程难以把握，逻辑性不强。 阅读速度与理解力不匹配： 阅读速度较慢，影响整体阅读效率，导致理解不深入。 阅读兴趣的培养与激发： 部分学生对阅读缺乏主动性，需要引导和激励。 基于这些洞察，本书将七年级语文阅读训练的目标设定为： 夯实阅读基础： 熟练掌握常用文言实词、虚词的意义和用法，理解常用句式，为深入理解古诗文打下坚实基础。 提升文本解读能力： 能够准确抓住文章主旨，分析人物形象，体会作者情感，赏析作品的艺术特色。 强化逻辑思维与思辨能力： 能够理清议论性文章的论点、论据和论证过程，学习分析和评价文章的观点。 拓宽阅读视野，丰富人文素养： 接触不同体裁、不同风格、不同时代的优秀作品，感受中华文化的博大精深与世界文明的多元魅力。 培养良好的阅读习惯与兴趣： 引导学生主动阅读，享受阅读的乐趣，形成终身学习的良好开端。 二、 精选篇目，覆盖广博，经典与流行并重 本书的选篇力求做到“精”与“博”的结合，既选取了教育部课程标准要求的经典篇目，又兼顾了当下初中生关注的热点话题和喜爱的文学类型，确保内容既有深度又有温度，既有传承又有创新。 1. 古诗文经典传承： 本书精选了大量脍炙人口的七年级上册古诗文篇目，如《论语》中的智慧箴言，《孟子》中的哲理思辨，《诗经》中的质朴情感，《离骚》中的家国情怀，《岳阳楼记》中的高远志向，《桃花源记》中的理想社会等等。我们不仅仅是呈现原文，更会引导学生深入理解字词句的含义，把握篇章的结构，体会作者在特定历史文化背景下的情感与思想。针对文言文的阅读难点，我们将提供详细的注释、译文，并重点讲解常见的文言虚词、实词用法，以及一些特殊的句式结构，帮助学生扫清理解障碍。 2. 现代文佳作赏析： 现代文部分，本书涵盖了记叙文、议论文、说明文、散文、小说、通讯等多种体裁。既有鲁迅、巴金、冰心等现代文学巨匠的经典散文，也有当代名家的新锐作品，内容贴近学生生活，反映时代变迁，引发学生思考。例如，我们会选取讲述成长烦恼、师生情谊、家庭温暖的温情故事，也会挑选探讨社会现象、价值观念的思辨性文章。同时，我们还会关注一些优秀的科普性文章，帮助学生增长见识，拓展知识面。 3. 跨文化视野拓展： 为了培养学生的跨文化理解能力，本书也将适当引入一些优秀的外国文学作品片段或介绍。例如，一些寓言故事，或是关于友谊、勇气、梦想的经典片段，旨在让学生在了解中国优秀传统文化的同时，也能领略世界文学的魅力，培养开放包容的心态。 三、 多维度训练，循序渐进，提升综合能力 本书的设计理念是“由浅入深，循序渐进，全面发展”，我们提供的训练不仅仅是简单的题目堆砌，而是围绕着七年级学生的阅读能力提升，设计了多维度、系统化的训练内容。 1. 字词句积累与辨析： 核心词汇： 针对课文中的重点、难点词汇，提供词义辨析、近义词辨析、反义词辨析，并配以例句，加深理解和记忆。 文言虚实词： 专门辟出栏目，系统讲解文言文中最常出现的虚词（如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“焉”等）和实词的用法，并设计专项练习。 病句辨析与修改： 针对常见的语病类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或冗余、不合逻辑等），提供辨析方法和修改训练。 2. 篇章结构与主旨把握： 段落大意： 引导学生学会概括段落大意，理解文章的层次和脉络。 复述与缩写： 通过复述和缩写练习，检验学生对文章内容的掌握程度和信息提炼能力。 中心思想梳理： 针对不同体裁的文章，提供不同方法，引导学生准确提炼文章的中心思想。 3. 人物形象与情感分析： 人物刻画手法： 引导学生识别和分析人物的肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等刻画手法。 人物性格探究： 通过对人物言行的分析，挖掘人物的性格特点及其形成的原因。 作者情感与态度： 学习从作品中体会作者的情感，理解作者对人物、事件或现象的态度。 4. 艺术手法赏析： 修辞手法的辨识与理解： 重点讲解比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等常用修辞手法，并分析其作用。 写作技巧探究： 引导学生分析记叙的顺序、详略安排、描写的方法、过渡的自然等写作技巧。 意境营造与象征意义： 针对诗歌等体裁，引导学生体会意境，理解象征意义。 5. 议论文阅读与思辨： 论点、论据、论证： 学习如何找出文章的中心论点，分析支撑论点的分论点，识别和评价论据的有效性，理解不同的论证方法（如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。 观点的分析与评价： 引导学生批判性地阅读议论文，学会分析作者的观点，并能用自己的语言表达对某个问题的看法。 6. 阅读方法指导与技巧传授： 默读与精读结合： 强调默读与精读在阅读过程中的不同作用，指导学生如何根据阅读目的灵活运用。 圈点勾画法： 介绍实用的圈点勾画技巧，帮助学生在阅读中标记重点，梳理思路。 提问法： 鼓励学生在阅读过程中主动提问，带着问题去阅读，加深理解。 联想法： 引导学生将所读内容与生活经验、已有知识联系起来，形成更深刻的理解。 快速阅读技巧： 在保证理解的前提下，介绍一些提高阅读速度的方法。 四、 富有启发性的练习设计，激发思考与实践 本书的练习设计力求做到“题型多样，形式新颖，富有启发性”，旨在引导学生从被动接受走向主动思考。 基础填空题： 巩固字词句的掌握。 选择题： 考察对细节、修辞、主旨等的理解。 简答题： 引导学生用自己的语言概括、分析、评价。 开放性题目： 鼓励学生进行个性化解读，表达自己的观点，培养思辨能力。 比较阅读： 将同类或不同类的篇目进行比较，找出异同，加深理解。 写作仿写： 鼓励学生模仿优秀篇章的写法，进行语言实践。 “我来出题”环节： 鼓励学生根据所学内容，自己设计题目，从而更深入地理解文本。 五、 紧扣课标，服务教学，助力高效学习 本书的设计紧密围绕国家教育部发布的初中语文课程标准，无论是选篇还是训练内容，都力求与七年级上册的教学要求相契合。它既可以作为学生课外自主学习的优秀读本，帮助学生巩固课堂所学，拓展阅读深度；也可以作为教师教学的有力补充，提供丰富的练习素材和多样的教学思路，共同提升学生的语文素养。 结语 七年级是语文阅读能力发展的黄金时期。本书就像一位经验丰富的向导，一位充满智慧的朋友，将陪伴你在文字的河流中航行。通过系统的训练和有趣的引导，相信你一定能够驾驭得了晦涩的古文，品味得了优美的散文，理解得了深刻的议论，最终在阅读的世界里找到属于自己的乐趣与力量，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。让我们一起，开启这场精彩绝伦的阅读之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大感受就是“实用”二字。作为一名常年奋战在一线的初中语文教师，我深知阅读训练的重要性，但也知道很多学生在面对阅读材料时会感到力不从心。而《初中语文阅读训练（七年级上）》这本书，恰恰解决了这一痛点。它选取的文章类型非常多样，既有我们熟悉的记叙文、说明文，也有富有哲理的议论文，甚至还有一些诗歌鉴赏的初步引导。这保证了学生在接触不同文体时，能够有针对性地进行训练，而不是只停留在某一种文体上。更重要的是，它的题目设计非常贴合中考考纲的要求，每一道题都经过精心打磨，能够有效地考察学生对文章的理解程度、分析能力以及语言运用能力。比如，有些题目会要求学生找出文章的中心思想，有些则要求分析人物形象，还有的会引导学生从文章中提取信息，进行简单的论证。这些都能够帮助学生更好地掌握阅读技巧，提高解题的准确率。我给班里的学生推荐了这本书，反馈都非常好。他们说，做完这本书后，感觉自己在阅读理解方面有了质的飞跃，做题也越来越有信心了。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我一种耳目一新的感觉，它不像传统的阅读理解训练那样枯燥乏味，而是充满了趣味性和启发性。我尤其喜欢它在文章选择上的独到之处，它所选的文章，很多都来自于经典名著的片段，或是当代一些优秀的文学作品，这些内容不仅文笔优美，而且思想深刻，能够极大地开阔学生的视野，丰富他们的精神世界。更令人称道的是，它并没有简单地提供文章和题目，而是通过一些引导性的问题，鼓励学生去主动思考，去发现文章的精妙之处。比如，在阅读一篇记叙文时，它可能会问“作者在描写这个场景时，运用了哪些修辞手法？这些手法起到了什么作用？”又比如，在阅读一篇议论文时，它可能会引导学生“作者的主要论点是什么？他是如何论证的？你是否同意作者的观点？为什么？”这种开放式的提问方式，能够有效地激发学生的批判性思维和独立思考能力，让他们不再是被动地接受信息，而是主动地去探索和理解。我感觉，通过这本书的训练，孩子不仅能够提高阅读理解能力，更能培养一种热爱阅读、善于思考的良好习惯。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《初中语文阅读训练（七年级上）》这本书的设计思路相当棒！它不仅仅是简单地罗列一堆文章和题目，而是非常巧妙地将阅读能力的发展过程融入其中。我注意到，每篇文章的长度和难度都在不断递增，从一开始的篇幅较短、语言相对直白的散文，逐渐过渡到一些结构更复杂、主题更深邃的文章。这就像一个登山的过程，让你一步步来，不会一开始就感到 overwhelming。而且，它不像市面上很多教辅材料那样，题目千篇一律，而是根据每篇文章的特点，设计出不同类型的训练。有的侧重于理解词语在语境中的含义，有的则要求分析句子的表达作用，还有的会引导你去体会人物情感，甚至是预测故事的结局。最让我惊喜的是，它还加入了一些文言文的片段，虽然只是简短的几句，但能让孩子提前接触和了解，为以后的学习打下基础。这种循序渐进、内容丰富的训练方式，不仅能有效提升孩子的阅读理解能力，更能培养他们分析问题、解决问题的能力。我看到孩子在做题时，不再是机械地背诵，而是能够结合文章内容，进行独立思考和判断，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这本《初中语文阅读训练（七年级上）》给我最大的惊喜在于它的“厚度”和“广度”。它不仅仅局限于课本上的内容，而是将视野扩展到了更广阔的文学天地。我看到书中选取的文章，很多都具有很高的文学价值和思想内涵，无论是古代的经典诗文，还是现代的优秀散文，都经过了精心的筛选和编排。这就像为学生打开了一扇通往文学殿堂的大门，让他们在初步接触语言文字的同时，也能感受到文学的美好和力量。而且，它的练习设计也非常有层次感，从基础的词句理解，到段落大意概括，再到文章主旨探究，以及最后的人物形象分析和情感态度把握，每一步都稳扎稳打，循序渐进。尤其是一些涉及推断和联想的题目，更是能够有效锻炼学生的逻辑思维能力和想象力。我观察到，孩子在做这些题目时，不再是简单地从文章中找答案，而是会结合自己的生活经验和知识储备，进行更深层次的思考和解读。这充分体现了这本书在培养学生综合阅读能力方面的独特优势，能够真正帮助他们从“死读书”走向“活读书”。

评分☆☆☆☆☆

这次拿到这本《初中语文阅读训练（七年级上）》，真是给我这个做家长的省了不少心。孩子刚上初中，语文的基础打得还不错，但总觉得在阅读理解这块儿，有时候会抓不住重点，或者思路不够清晰。拿到这本书后，我翻了翻，感觉它在选材上特别用心，都是一些贴近初中生生活，又富含教育意义的文章。比如，有几篇讲到了坚持梦想，有几篇讲到了感恩父母，还有的则通过生动的故事，教会孩子如何观察生活，发现美。这些文章不仅能提升孩子的阅读兴趣，更能潜移默化地培养他们的品德。更重要的是，书后的练习题设计得非常到位，不是简单的选择题，而是引导孩子去思考、去分析，比如要求他们写出某个词语的含义，或者概括某段文字的主要内容，甚至是揣摩作者的情感。我看到孩子做题的时候，不再是像以前那样一脸茫然，而是会认真地划出关键词，然后在文章里寻找线索。有时候，他还会主动来问我一些问题，比如“这句话是什么意思？”，或者“作者为什么要这么写？”。这种主动思考的状态，正是我们家长最希望看到的。总的来说，这本书就像一位循循善诱的老师，一点一点地引导孩子在阅读的世界里遨游，并且学会如何成为一个敏锐而深刻的读者。

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好

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很不错的。！！！

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商品很好，送货很快，双十一给力。。。。

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可以帮助孩子提高语文阅读理解能力

评分☆☆☆☆☆

希望对儿子阅读有所帮助

评分☆☆☆☆☆

书已收到,物流速度还挺快

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