老年心理辅导师实务培训/老年服务与管理专业系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王晓秋，孙颖心，黄孝奎 编

图书标签:

• 老年心理学
• 心理辅导
• 老年服务
• 社会工作
• 老年健康
• 心理健康
• 辅导技巧
• 实务培训
• 康复治疗
• 专业教材

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040471755

版次：1

商品编码：12125103

包装：平装

丛书名： 老年服务与管理专业系列教材

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：286

正文语种：中文

内容简介

　　《老年心理辅导师实务培训/老年服务与管理专业系列教材》共分为四部分内容，第一部分为老年人心理。主要介绍老年人心理特点、老年人心理健康、老年人心理辅导及老年人心理护理的桐关知识；第二部分为老年人心理测试与评估，主要介绍老年人心理评估的基本认知和老年人心理评估常用技术；第三部分为老年人常见心理问题的辅导与实训，详细介绍了健康老年人的心理维护、一股心理问题老年人的心理护理、养老院老年人心理与心理辅导、患病老年人心理与心理辅导、心身疾病老年人的心理护理、心理障碍老年人的心理辅导，以及老年人的死亡教育问题与临终心理护理；第四部分为老年心理咨询与心理治疗，主要介绍了老年心理咨询、心理相谈及心理治疗方面的内容，重点介绍了老年人的心理咨询与常用老年心理治疗技术及训练。
　　《老年心理辅导师实务培训/老年服务与管理专业系列教材》可作为高职高专、应用型本科院校及中职学校老年服务与管理专业及相关专业的教材，也可供养老服务机构专业岗位技能实务培训使用，以及供老年人、养老服务人员和相关人员使用和参考。

目录

项目一 老年人心理
任务一 老年人心理特点及处理建议
一、老年人的感知觉
二、老年人的记忆力
三、老年人的智力
四、老年人的情绪情感
五、老年人的人格
任务二 老年人心理健康的标准与测量方法
一、心理健康的定义
二、心理健康的基本标准
三、老年人心理健康的标准
四、心理健康的测试
任务三 老年人心理状态
一、心理状态的等级划分
二、心理状态的状态划分
任务四 老年人心理护理
一、心理护理的定义
二、心理护理的意义
三、心理护理的一般程序
四、心理护理的具体内容

项目二 老年人心理测试与评估
任务一 老年人心理评估的基本认知
一、老年人心理评估的定义
二、老年人心理评估的种类
三、老年人心理评估过程
四、评估者应具备的条件
任务二 老年人心理评估常用技术
一、老年智力与痴呆症的评估
二、老年抑郁症的评估
三、老年焦虑症的评估
四、老年人生活能力及精神评估

项目三 老年人常见心理问题的辅导与实训
任务一 健康老年人的心理维护
一、老年人心理卫生
二、促进心理健康的原则与途径
三、增进心理健康的具体方法
四、老年人心理卫生的指导
五、老年心理健康的训练方法
任务二 一般心理问题老年人的心理护理
一、老年人离退休问题与心理护理
二、老年人消费心理与辅导
三、老年人婚姻家庭问题的心理辅导
任务三 养老院老年人心理与心理辅导
一、养老院老年人的角色转型
二、养老院老年人常见的角色错位
三、养老院老年人的心理变化特点
四、养老院老年人的特殊心理需求
五、养老院老年人心理辅导的实施
任务四 患病老年人心理与心理辅导
一、老年人躯体疾病的心理特点
二、老年人躯体疾病的心理需要
三、老年人躯体疾病的心理辅导的实施
任务五 心身疾病老年人的心理护理
一、心身疾病的定义
二、老年人心身疾病的特点
三、老年人心身疾病的致病因素
四、老年人心身疾病的诊断
五、老年人心身疾病的心理辅导与治疗
六、老年人常见心身疾病的心理辅导案例
任务六 心理障碍老年人的心理辅导
一、老年人心理障碍的定义
二、老年人心理障碍的分类
三、引起老年人心理障碍的因索
四、常见老年人心理障碍的症状表现
五、老年人心理障碍的诊断
六、老年人心理障碍的心理辅导
任务七 死亡教育问题与临终心理护理
一、对于死亡的几种解释
二、老年人的死亡心理
三、影响老年人死亡态度的因素
四、老年人的濒死体验
五、老年人临终时的心理特点
六、死亡教育
七、临终关怀的定义及发展演变

项目四 老年心理咨询与心理治疗
任务一 老年心理咨询与心理相谈
一、心理咨询概述
二、老年心理咨询概述
三、老年心理咨询的过程及注意事项
四、老年心理咨询的新方式：心理相谈
任务二 老年心理治疗
一、心理治疗概述
二、老年人的心理治疗
任务三 常用老年心理治疗技术及训练
一、智能身心反馈疗法
二、沙盘游戏疗法
三、智能个体反馈型音乐放松系统
参考文献

《老年心理辅导实务培训：老年服务与管理专业系列教材》是一套面向老年服务与管理专业人员的培训教材，旨在提升从业者的老年心理辅导技能和相关知识水平。本套教材的编写紧密结合老年人的心理特点、常见心理问题以及临终关怀等核心内容，为读者提供一套系统、实用、专业的理论指导和实践操作指南。 核心内容模块解析： 第一部分：老年心理学基础理论 本部分将深入浅出地介绍老年心理学的基本概念、研究范畴以及重要的理论流派。 老年人生理与心理发展的变化： 详细阐述老年期生理机能的衰退如何影响心理状态，包括认知功能的减退（如记忆力、注意力、思维速度下降）、情绪情感的变化（如易感失落、孤独、焦虑、抑郁），以及社会性适应的挑战。我们将探讨不同年龄段老年人的心理特点，以及个体差异性在老年发展中的重要性。 老年期常见的心理问题与应对： 深入剖析老年人群体中最普遍的心理困扰，如老年抑郁症、焦虑症、失眠、认知障碍（包括轻度认知障碍和痴呆症的早期识别）、丧亲之痛、空巢综合征、嫉妒妄想以及老年期性心理问题等。对于每一种心理问题，教材都将提供其发病机制、临床表现、诊断要点以及初步的评估方法。 人格发展的理论在老年期的应用： 探讨埃里克森的“完善对绝望”等人生发展阶段理论在解释老年期人格发展和心理健康中的意义。分析老年人如何通过回顾人生、整合自我来寻求生活的意义和价值。 老年期社会支持系统与心理健康： 强调家庭、社区、社会支持网络在维持老年人心理健康中的关键作用。分析不同类型社会支持（情感支持、工具性支持、信息支持）的内涵及其对老年人应对压力、提升幸福感的影响。 第二部分：老年心理辅导的理论与技术 本部分聚焦于老年心理辅导的核心理论框架和具体实践技术，使读者掌握科学有效的辅导方法。 老年心理辅导的基本原则与伦理： 明确老年心理辅导工作者需要遵循的核心原则，如尊重、保密、助人自助、界限设置等。详细阐述在老年心理辅导实践中可能遇到的伦理困境，以及如何依据职业道德规范进行处理，保障老年人的权益。 认知行为疗法（CBT）在老年心理辅导中的应用： 介绍CBT的基本原理，并重点讲解如何将其应用于老年人的抑郁、焦虑、失眠等问题。例如，如何帮助老年人识别和挑战负面思维模式，如何教授放松技巧和行为激活策略。 人本主义疗法与老年心理辅导： 阐述以罗杰斯为代表的人本主义疗法如何强调共情、真诚和无条件积极关注，以及这些要素如何帮助老年人建立信任关系，促进自我接纳和成长。 现实疗法（Reality Therapy）与老年心理辅导： 介绍现实疗法的核心理念，即关注当下，强调选择和责任，以及如何通过帮助老年人识别他们的需求（爱与归属、力量、自由、乐趣、生存）来引导他们做出更积极的选择，改善生活状态。 叙事疗法（Narrative Therapy）与老年心理辅导： 讲解叙事疗法如何通过帮助老年人重塑生命故事，从“问题”叙事转向“优势”叙事，重新发现自我价值和生命意义。 家庭系统理论在老年心理辅导中的应用： 分析老年人与其家庭成员之间的互动模式对老年人心理健康的影响，指导辅导员如何理解家庭动力，并引导家庭成员共同支持老年人的心理健康。 团体辅导在老年服务中的应用： 探讨老年人团体辅导的优势，包括提供社会支持、减少孤独感、促进技能学习和情感交流等。介绍如何设计和组织适合老年人的团体辅导活动，如兴趣小组、怀旧小组、支持小组等。 危机干预与心理急救： 针对老年人可能面临的突发心理危机，如自杀意念、急性应激障碍等，提供有效的危机评估、干预和转介策略。 第三部分：老年服务与管理中的心理辅导实践 本部分将老年心理辅导的理论知识与实际工作场景相结合，提供具体的实务指导。 老年人评估技术与方法： 教授如何运用访谈、量表、观察等多种方式对老年人的心理状态、社会功能、生活需求进行全面评估。重点介绍常用的老年心理评估工具（如老年抑郁量表GDS、老年焦虑量表GAS、简易精神状态检查MMSE等）的使用方法和结果解读。 个性化辅导方案的制定与执行： 指导读者如何根据老年人的个体特点、心理问题和评估结果，制定个性化的心理辅导方案。强调方案的灵活性和动态调整性，以及如何与老年人共同设定辅导目标。 与老年家属的沟通与合作： 强调家属在老年人心理健康中的重要性，指导辅导员如何有效地与老年家属沟通，建立信任关系，争取家属的支持与配合，共同为老年人提供良好的心理支持。 临终关怀中的心理支持： 深入探讨临终老年人的心理需求，包括对死亡的恐惧、对生命的留恋、对亲人的牵挂等。指导辅导员如何提供富有同情心和尊严的心理支持，帮助老年人平静地面对生命终点，实现生命圆满。 老年照料机构中的心理服务模式： 分析不同类型老年照料机构（如养老院、日间照料中心、居家养老服务中心）的特点，以及如何在这些机构中建立和优化心理服务体系。包括心理健康宣传教育、个案管理、小组活动组织、危机应对等。 跨部门合作与转介机制： 强调老年心理辅导工作需要与其他专业领域（如医疗、护理、社会工作、法律援助等）的紧密合作，建立有效的转介机制，为老年人提供全方位的支持。 老年心理辅导员的自我关怀与成长： 认识到老年心理辅导工作的挑战性和情感投入，指导辅导员如何进行自我调适，避免职业倦怠，保持心理健康，并持续进行专业学习和技能提升。 第四部分：老年服务与管理专业发展趋势 老年心理健康政策法规解读： 介绍国家和地方在促进老年心理健康方面出台的最新政策、法规和指导意见，帮助读者了解行业发展方向和政策支持。 科技在老年心理服务中的应用： 探讨人工智能、大数据、远程医疗等新技术在老年心理评估、干预和监测方面的应用前景，为读者提供前沿视野。 老年心理辅导的职业伦理与规范发展： 关注老年心理辅导行业的职业伦理建设，探讨如何建立和完善行业标准，提升从业人员的专业素养和职业形象。 教材特色： 理论联系实际： 每一章节都力求将枯燥的理论知识转化为易于理解和掌握的实践技能，通过大量的案例分析、实操练习和讨论题，帮助读者将所学知识应用于实际工作中。 科学系统： 教材内容编排科学合理，由浅入深，逻辑性强，能够为读者构建起完整的知识体系。 前沿性： 及时反映老年心理学和老年服务领域的最新研究成果和发展趋势，确保教材的实用性和前瞻性。 易于学习： 语言通俗易懂，图文并茂，便于不同基础的读者学习和掌握。 通过本套教材的学习，读者将能够： 1. 深入理解老年人生理、心理和社会层面的变化及挑战。 2. 熟练掌握多种老年心理辅导的理论模型和实用技术。 3. 提升老年人心理评估、干预和危机处理的能力。 4. 掌握在不同老年服务场景下开展心理辅导的策略和方法。 5. 了解老年心理健康相关政策法规及行业发展趋势。 6. 成为一名更具专业性、更富同情心的老年心理辅导工作者，为提升老年人的生活质量和幸福感贡献力量。 这套教材不仅是老年服务与管理专业学生的必修读物，也是广大从事老年工作、心理咨询、社会工作等相关领域的专业人士进行知识更新和技能提升的宝贵参考资料。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我从根本上改变对老年人看法的书。我曾经对“老年”二字，充满了悲观和无奈，总觉得那是生命走向衰落的必然阶段。然而，这本书却以一种充满希望和力量的视角，向我展示了一个完全不同的老年世界。作者在讲述“老年人的危机干预与心理支持”时，并没有将重心放在“危机”本身，而是强调了如何通过及时的、有效的心理支持，帮助老年人走出困境，重新找到生活的方向。 我尤其被书中关于“老年人自杀预防”的章节所打动。作者以一种极为谨慎和负责任的态度，深入分析了老年人自杀的危险因素，并提出了具体的预防措施。这让我深刻地认识到，老年人的心理健康问题，不容忽视，它需要我们每一个人的关注和行动。这本书让我看到了老年服务与管理专业在守护生命、提升老年人生活质量方面的不可替代的作用。它不仅是理论的探索，更是对生命价值的庄严承诺。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我仿佛走进了一个充满故事的殿堂，每一个篇章都讲述着一位老年人的心声。作者并非高高在上的学者，而是以一位真诚的倾听者姿态，将那些深藏在岁月中的情感，那些被社会忽视的孤独与忧伤，一一呈现在我们眼前。我印象最深刻的是关于“依恋与分离”的讨论，它不仅仅局限于亲子之间的情感，更延伸到了对伴侣、对朋友，甚至是对曾经熟悉的生活环境的依恋。书中细致地描绘了这些情感在老年期如何被放大，以及由此带来的痛苦与不舍。 更重要的是，作者并没有停留在对痛苦的描绘，而是提供了切实可行的应对策略。无论是通过回忆疗法，帮助老人重拾过去的辉煌与温暖，还是鼓励他们发展新的兴趣爱好，去结识新的朋友，都能感受到作者满满的关怀和智慧。这本书让我意识到，老年人的心理健康，并非是简单的“开导”就能解决的，它需要深入的理解、耐心的陪伴，以及专业的支持。它让我更加理解了为何“老年服务与管理”这个专业如此重要，因为它关乎着无数个生命晚年的质量。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我颠覆了对老年人固有印象的书。我一直以为，老年人的世界是平静而单调的，充满了怀旧和对过去的缅怀。然而，这本书却向我展示了一个截然不同的老年心理世界，它同样充满了起伏、挑战，以及意想不到的活力。作者在讲述“认知功能的变化”时，并没有简单地罗列医学术语，而是通过一个个生活化的场景，让我们体会到老年人在记忆力、注意力等方面的细微变化，以及这些变化如何影响他们的日常生活和情绪。 书中关于“老年抑郁”的章节，更是让我感到心惊。我从未想过，那些看似平静的老人，内心深处可能隐藏着如此巨大的痛苦。作者以一种极为细腻的笔触，描绘了老年抑郁的各种表现形式，以及它对老人生活质量的严重影响。更重要的是，它呼吁我们社会给予老年人更多的关注和支持，让他们不再孤单地面对内心的阴影。这本书不仅仅是给从业者看的，它更应该成为每一个关心老年人的普通人的必读之作。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我从更宏观的视角去理解老年人心理的书籍。作者并非仅仅关注个体的心理困扰，而是将老年人的心理健康置于整个社会发展的背景下进行审视。在探讨“老年人的生活方式与心理健康”时，书中详细分析了不良生活习惯，如长期缺乏运动、不健康的饮食、以及社交隔离等，如何对老年人的心理产生负面影响。 让我印象深刻的是，作者并没有简单地批判，而是提供了切实可行的生活方式调整建议，并强调了循序渐进的重要性。这让我意识到，改善老年人的心理健康，需要从生活细节入手，需要耐心和长期的引导。这本书让我看到了老年服务与管理专业在推动积极老龄化、构建健康社会方面的深远意义。它不仅仅是理论的堆砌，更是实践的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书如同一盏明灯，照亮了我对老年人心理世界模糊的认知。我曾经认为，老年人的心理问题，大多是由于身体机能的衰退所带来的必然结果，是一种无可奈何的宿命。然而，这本书却以一种极为坚定的态度，向我证明了老年人的心理健康同样可以通过专业的干预和社会的关怀得到极大的改善。 我特别被书中关于“老年人的应对机制与心理韧性”的讨论所吸引。作者通过生动的案例，展示了不同老年人在面对生活挑战时所展现出的不同应对方式，以及那些拥有更强心理韧性的老人，是如何在困境中找到力量，并实现自我超越的。这让我看到了老年人身上蕴藏着的强大生命力，以及他们对生活的热爱。这本书让我对老年人有了更深的敬意，也让我更加相信，通过专业的辅导和管理，我们可以帮助他们度过一个更有尊严、更充实的人生。

评分☆☆☆☆☆

这本《老年心理辅导师实务培训》给我带来的震撼，远不止于知识的获取，更在于它唤醒了我内心深处对生命的敬畏。我一直以为，老年人的心理问题，多半是由于身体的衰退所致，是一种被动的接受。然而，这本书却向我展示了一个更为主动和复杂的层面——老年人同样拥有强大的心理需求，他们渴望被理解，渴望被尊重，渴望在晚年依然拥有生命的尊严和价值。 书中对“社会支持系统”的强调，让我意识到，个体的发展离不开社会环境的支持。尤其对于老年人而言，家庭、社区、以及专业的社会服务机构，都扮演着至关重要的角色。作者通过大量鲜活的案例，说明了建立完善的社会支持网络，对于提升老年人的心理健康水平具有多么显著的作用。这本书让我看到了老年服务与管理专业的宏大意义，它不仅仅是简单的照料，更是对生命晚年的一种深度关怀和有力保障。

评分☆☆☆☆☆

这本书如同一位循循善诱的长者，用最朴实却最深刻的语言，为我打开了老年心理世界的大门。我曾经对老年人的情感世界抱有太多的误解和刻板印象，认为他们总是沉浸在过去，对未来充满了悲观。但这本书让我看到了老年人身上蕴藏着的巨大潜能和生命能量。作者在探讨“老年人的社会参与和积极老龄化”时，用充满力量的文字，描绘了那些晚年依然积极生活、贡献社会的老人，他们的故事充满了智慧和勇气。 我特别喜欢书中关于“代际沟通”的章节，它不仅仅是关于如何与老年人沟通，更是关于如何建立一种跨越年龄的理解与连接。作者强调，理解老年人的生活经历和情感需求，是有效沟通的基础。这本书让我意识到，老年心理辅导并非只针对有心理疾病的老人，而是关乎每一个老年人的心理福祉。它促使我去思考，如何在我们日常生活中，为老年人创造一个更加友善、包容的环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字，没有华丽的辞藻，却字字珠玑，直击人心。我本以为，这是一本关于如何“治疗”老年人心理疾病的书，但它远远超出了我的预想。它更像是一本关于“如何理解生命晚年的智慧”的书。作者在探讨“老年人的幸福感与生活满意度”时，并没有简单地从物质层面入手，而是深入挖掘了老年人内心深处的精神需求，如被需要感、归属感、以及成就感。 让我感动的是，书中提出的许多建议，都非常贴近生活，却蕴含着深刻的哲理。例如，鼓励老年人重新审视自己的价值，去参与社区活动，去学习新的技能，这些看似简单的行为，却能极大地提升他们的幸福感。这本书让我明白，老年人的心理健康，不仅仅是专业人士的责任，更是全社会共同的课题。它呼唤我们每个人去关注身边的老人，去给予他们更多的关爱和支持。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，如同经历了一场心灵的洗礼。它让我深刻地认识到，老年心理辅导并非简单的“聊天”或“安慰”，而是一门需要专业知识、高超技巧和深厚人文关怀的艺术。作者在书中详细阐述了“老年心理评估”的重要性，以及如何通过科学的方法，全面了解老年人的心理状况。这让我明白，每一个个体都是独特的，他们的需求也各不相同，因此，个性化的辅导方案是至关重要的。 我尤其对书中关于“临终关怀心理辅导”的论述印象深刻。这无疑是老年心理辅导中最具挑战性、也最需要智慧的领域。作者以一种充满敬畏之心，探讨了如何帮助临终老人面对死亡的恐惧，如何让他们在生命的最后阶段感受到尊严与平静。这种对生命终极问题的探讨，让我感受到了作者的深邃与悲悯。这本书让我看到了老年心理辅导的无限可能，以及它在提升老年人生命质量方面所能发挥的巨大作用。

评分☆☆☆☆☆

一本真正触及心灵的书籍，它不仅仅是关于老年人的心理辅导，更像是一面镜子，映照出我们每个人生命旅程中不可避免的风景。我本以为这本书会充斥着枯燥的理论和晦涩的术语，但事实却截然相反。作者以一种极为温和且富有同情心的方式，为我们揭示了老年期心理变化的复杂性，那些我们可能从未留意过，甚至刻意回避的细腻情绪。书中对“失落感”的描绘，不仅仅是失去亲人或健康，更是失去曾经的身份、社会角色，甚至是对自我存在的认知。它提醒我，作为一个旁观者，抑或是未来可能成为的照顾者，应该以怎样的视角去理解和接纳这些变化，而不是简单地将其归结为“老了就是这样”。 我尤其被书中关于“适应与成长”章节所打动。许多人对老年期的认知停留在衰退和被动接受，但这本书却强调了老年期同样是发展的可能性。作者通过生动的案例，展示了老年人如何通过重新构建自我认知、寻找新的生活意义、以及发展新的社会关系来度过这个人生阶段。这不仅仅是心理学上的论断，更是对生命韧性的一种赞颂。我仿佛看到了书中那些鲜活的老年人，他们没有被年龄所束缚，而是以一种更加成熟和智慧的方式，继续书写着自己的人生篇章。这本书让我重新思考了“衰老”这个词的含义，它不再是终点，而是一个充满可能性的新起点。