發表於2024-12-23
1.根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》分年段編寫:
根據《綱要》要求,本書收錄瞭曆代經典淺近的詩歌,配以活潑詩意的解讀和多彩的頁麵,培育小學生對中華傳統優秀文化的親切感,讓小學生獲得初步的情感體驗,感受祖國語言的優美。
2.分主題編排,展現古人精彩生活:
本冊分為月、花兩捲,分彆收錄瞭描寫“月”和“花”的經典篇章,整體風格偏於細膩婉約。“月之捲”通過細緻的文本賞析,探討“月”與思念、內省等主題發生對應的原因,以啓發小讀者對古詩文閱讀方法的認識。“花之捲”所選篇章與傷春、感時、惜彆、愛情等有關。細讀本冊詩文,能引導小讀者深入體會古詩文中更為復雜的情感層麵,品味其委婉蘊藉的意境之美
3.精校版本,大字注音,趣味講解:
采用中華書局的通行本精心校對。正文原文采用楷體大字,全文注音。每篇詩詞附有難字、難詞、難句的注釋,文采飛揚的大意講解,並根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提齣問題,點撥學習要點。
4.掃描二維碼,收聽誦讀音頻:
圖書配有專業播音員誦讀的全本示範音頻,讀者朋友可以通過手機掃描相應篇章的二維碼收聽。
5.雙色印刷,彩色插圖:
本書采用雙色印刷,並選取極富詩意的詩篇繪製瞭彩色插圖,讓小讀者在詩情畫意中快樂誦讀。
《中華優秀古詩文誦讀本:小學第四冊》根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》專門為小學高年級學生編寫。全書按照水、雲兩個主題選取曆代經典詩詞,篇幅短小,文辭優美,朗朗上口。大字注音,雙色印刷。詩文後附有難詞難句注釋和文采飛揚的解讀,並根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提齣問題,點撥學習要點。每首詩詞都配有專業播音員的朗誦示範音頻,可用手機掃描二維碼收聽,供小讀者參考。
過常寶,中國古代文學教授,北京師範大學文學院院長,北京師範大學中國傳統文化研究中心主任,國傢社科基金重大項目首席專傢。主要研究中國上古文化和文學、唐宋詩詞等,著有《先秦文體與話語方式研究》《製禮作樂與西周文獻的生成》《原史文化及文獻研究》《楚辭與原始宗教》《依然舊時明月——唐詩宋詞中的生命和情感》等學術著作十餘種及論文百餘篇。
水之捲
河廣 ?《詩經 衛風》
蒹葭 ?《詩經 秦風》
長歌行 ?漢樂府
涉江采芙蓉 ?《古詩十九首》
迢迢牽牛星 ?《古詩十九首》
入若耶溪 〔唐〕王籍
望洞庭湖贈張丞相 〔唐〕孟浩然
漢江臨泛 〔唐〕王維
山居鞦暝 〔唐〕王維
望廬山瀑布 〔唐〕李白
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 〔唐〕李白
早發白帝城 〔唐〕李白
渡荊門送彆 〔唐〕李白
子夜吳歌 〔唐〕李白
送友人 〔唐〕李白
黃鶴樓 〔唐〕崔顥
春夜喜雨 〔唐〕杜甫
旅夜書懷 〔唐〕杜甫
登嶽陽樓 〔唐〕杜甫
錢塘湖春行 〔唐〕白居易
春題湖上 〔唐〕白居易
浪淘沙 〔唐〕白居易
暮江吟 〔唐〕白居易
望洞庭 〔唐〕劉禹锡
漁翁 〔唐〕柳宗元
詠華山 〔宋〕寇準
雨後池上 〔宋〕劉攽
書湖陰先生壁 〔宋〕王安石
舟夜書所見 〔清〕查慎行
蘇幕遮 〔宋〕範仲淹
蔔算子 送鮑浩然之浙東 〔宋〕王觀
浣溪沙 〔宋〕蘇軾
鷓鴣天 〔宋〕蘇軾
蔔算子 〔宋〕李之儀
蘇幕遮 〔宋〕周邦彥
莊子與惠子遊於濠梁 ?《莊子 鞦水》
三峽 〔北朝〕酈道元
右溪記 〔唐〕元結
小石潭記 〔唐〕柳宗元
觀潮 〔宋〕周密
雲之捲
衡門 ?《詩經 陳風》
山鬼(節選) 〔戰國〕屈原
詠懷八十二首(其二十一) 〔三國〕阮籍
歸園田居(其一) 〔晉〕陶淵明
飲酒(其五) 〔晉〕陶淵明
野望 〔唐〕王績
過故人莊 〔唐〕孟浩然
夜宿山寺 〔唐〕李白
尋雍尊師隱居 〔唐〕李白
夢遊天姥吟留彆 〔唐〕李白
白雲歌送劉十六歸山 〔唐〕李白
山中留客 〔唐〕張旭
終南彆業 〔唐〕王維
終南山 〔唐〕王維
積雨輞川莊作 〔唐〕王維
送方外上人 〔唐〕劉長卿
南池雜詠五首 溪雲 〔唐〕皎然
花非花 〔唐〕白居易
白雲泉 〔唐〕白居易
送李山人歸山 〔唐〕陸暢
贈鄭讜處士 〔唐〕李商隱
鹹陽城東樓 〔唐〕許渾
村捨二首(其二) 〔唐〕許渾
稻田 〔唐〕韋莊
中鞦宿鄧逸人居 〔唐〕劉得仁
荊州新鞦病起雜題一十五首(其十五) 〔唐〕齊己
雲 〔唐〕來鵠
村行 〔宋〕王禹偁
魯山山行 〔宋〕梅堯臣
臨安春雨初霽 〔宋〕陸遊
菩薩蠻 〔唐〕李白
定風波 〔五代〕李珣
菩薩蠻 〔宋〕黃庭堅
水調歌頭 壬子三山被召,陳端仁給事飲餞席上作〔宋〕辛棄疾
漁父(節選) 〔戰國〕屈原
伯牙絕弦? 《呂氏春鞦 本味》
五柳先生傳 〔晉〕陶淵明
答謝中書書 〔南朝〕陶弘景
與硃元思書 〔南朝〕吳均
與顧章書 〔南朝〕吳均
中華優秀古詩文誦讀本:小學第四冊 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
中華優秀古詩文誦讀本:小學第四冊 下載 mobi epub pdf 電子書和期望值有點距離,不是每首詩都配圖的
評分《中華優秀古詩文誦讀本(小學第一冊)》根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》專門為小學低年級學生編寫。按照田園、山水、都城三個生活場景,選取曆代經典詩詞,篇幅短小,文辭優美,朗朗上口。大字注音,雙色印刷。詩文後附有難詞難句注釋和文采飛揚的解讀,並根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提齣問題,點撥學習要點。每首詩詞都配有專業播音員的朗誦示範音頻,以供小讀者參考。
評分很好的教輔,編排閤理,暑假給孩子練起來
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