　　《宝石学与宝石鉴定（第3版）》是作者在长期工作实践和宝石专业教学的基础上，并参考了国内外一些新研究资料编著而成的。全书共二十三章及附录，系统阐述了宝石学基础理论和宝石学专业知识。作者在书中多处提出自己的见解及经过综合分析得出的客观结论。书中所涉及的一些概念、定义，力求科学严密、清晰明确；计量单位（包括量的名称、符号）采用的是国家法定计量单位；宝石基本名称，符合国家标准规范要求。在常用鉴定仪器与鉴定方法章节中，介绍了十余种仪器的构造、工作原理、使用方法和注意事项。在宝石各论中，介绍了160余种宝石的性质、特征、鉴别、品质优劣评价等，其内容繁简有别，珍贵宝石如钻石、红（蓝）宝石、翡翠等，内容较为详细。书中涉及的宝石基本名称、别称、俗称、旧称等，多达270余个。
　　《宝石学与宝石鉴定（第3版）》可作为宝石专业必修课和其他专业选修课的教材使用，也适合于广大宝石爱好者阅读自学，还可供宝石研究工作者参考。

内页插图

宝石基础知识
1 结晶学基本知识
1．1 晶体与非晶质体
1．2 晶体的基本性质与面角守恒定律
1．3 晶体的对称要素
1．4 晶体的对称型与对称分类
1．5 晶体定向及晶面符号
1．6 晶胞
1．7 单形和聚形
1．8 平行连晶与双晶
1．9 类质同像与同质多像
2 矿物学基本知识
2．1 矿物与准矿物
2．2 矿物中水的存在形式
2．3 矿物的化学式
2．4 矿物种的概念及其命名
2．5 矿物的分类
3 岩石学基本知识
3．1 岩石的概念、结构和构造
3．2 岩浆岩
3．3 沉积岩
3．4 变质岩
4 晶体光学基本知识
4．1 光的特征
4．2 均质体与非均质体的光率体
5 宝石基本知识
5．1 宝石的概念
5．2 宝石应具备的条件
5．3 宝石的分类
5．4 宝石的命名
5．5 宝石的形态、包裹体及瑕疵
6 宝石的物理性质
6．1 宝石的力学性质
6．2 宝石的光学性质
6．3 宝石的特殊光学效应
6．4 宝石的热学性质

宝石鉴定仪器与鉴定方法
7 常用鉴定仪器与鉴定方法
7．1 概述
7．2 放大镜与宝石显微镜
7．3 折射仪及折射率的测定
7．4 偏光镜
7．5 二色镜
7．6 宝石密度的测定
7．7 分光镜
7．8 查尔斯滤色镜
7．9 紫外线荧光灯
7．10 热导仪
7．11 反射仪

宝石各论
8 钻石
8．1 概述
8．2 基本特征
8．3 钻石分级
8．4 合成钻石与钻石的优化处理
8．5 钻石的鉴别
……

附录
主要参考文献

前言/序言

　　我国是世界上最早饰用宝石的国家之一，据出土文物考证，早在七八千年前就出现了宝石饰品，如玉玦、玉珠、玉坠等。我国历代的玉石制品，在世界上被誉为“东方艺术”、“东方瑰宝”，我国也因此而享有“玉石之国”的美称。
　　宝石的文化内涵十分丰富，古人即把玉石人格化、道德化，赋予其五德（仁、义、智、勇、洁）、九德（仁、智、义、行、洁、勇、精、容、辞）和十一德（仁、知、义、礼、乐、忠、信、天、地、德、道），并以“君子比德于玉”作为修身养性的准则，来规范人们的行为。此外，还常以宝石作为美好事物的象征，将美好的愿望寄托于宝石之中。“化干戈为玉帛”，道出了人们对战争的厌恶，对和平幸福生活的向往。生辰石、婚庆纪念石，将出生月份、结婚周年同宝石联系在一起，以表达对人生的祝福和对幸福时刻的珍贵纪念。宝石饰品可以美化生活，陶冶情操，给人带来美的享受，有益于人的身心健康，以至爱玉、赏玉、佩玉成为一种长盛不衰的传统风尚。
　　与宝石有关的成语典故也很多，如价值连城、完璧归赵、珠光宝气、珠联璧合、珠圆玉润、掌上明珠、金玉良言、金科玉律、玉洁冰清、抛砖引玉、宁为玉碎不为瓦全，等等。在我国传说中，珍珠是鲛人的泪珠，唐代诗人李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”诗句中，前一句引用的就是这个典故，而后一句提到的蓝田玉则是古代名玉。在人的名字中，直接使用宝、玉或使用与宝、玉相关的字（如玮、琦、琰、瑜、玲、璐等），更是屡见不鲜。
　　随着人们物质文化生活水平的提高，宝石饰品进入了寻常百姓家庭。在现代生活中，宝石不仅是一种典雅华贵的装饰品，而且是财富和文明的标志。宝石业的迅速崛起，市场的日益繁荣，以及人们对宝石知识的渴求，促进了宝石教育事业的发展，一些高等院校相继创办了宝石专业，或开办宝石培训班。上海大学是国内最早创办宝石专业的高校之一，近几年又在校内开设了宝石选修课，深受广大学子的欢迎。为了适应教学需要，我们编著了这部教材。
　　本教材的正式出版，得到了校教材建设委员会的大力支持和基金资助。书稿承蒙南京大学地球科学系陈武教授、中国地质大学珠宝学院亓利剑教授、上海大学材料学院汪振国副教授审阅，在此一并致谢。由于作者水平有限，错误和不当之处在所难免，欢迎读者批评指正。
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